药物警戒是发现、评价、理解和预防不良反应或任何其他与药物有关问题的科学研究与实践活动。国际公认□□组织CIOMS（国际医学科学组织委员会）撰写发布的研究报告CIOMS工作组报告I到X，被公认为国际药物警戒管理领域的□□指南。鉴于CIOMS报告在国际专业领域的重要性和□□性，学习研究这些指南对我国药物警戒工作的开拓与发展有着举足轻重的意义。CIOMS VI工作组报告的核心目标是，提高临床研究中与安全有关的伦理和技术问题的认识，并指出在进行研究的过程中加强管理审查的必要性。同时希望这项工作能够改善临床试验中产品安全性确定的方法，包括收集、分析、评估和报告管理的建议，还讨论了药物临床试验的申办者在研发过程中消除系统化风险的重要性。本书共分为8章，从概述、伦理考虑、系统方法、数据收集和管理、风险识别和评估、统计分析、监管报告和提议总结等方面全面论述了临床试验安全性信息的相关内容。本书的出版对于药物研发人员、监管机构工作人员、药物企业管理人员、药物安全负责人员等从事药物警戒相关工作的读者来说具有较高的参考价值。

高血压目前已经成为全球范围发病率、致残率最高的慢性病，但同时也是可防、可治的慢性病。本书是一本较全面、较系统、较实用的高血压防治用书，书中涵盖了大量科学的高血压知识和较有效的防治方法，高血压的规范化诊断、治疗以及管理是目前我国公共卫生事业的重大任务，对广大人民群众的生命健康关系重大，同时也是临床医生包括全科医生以及专科医生的重要职责。此专著将围绕高血压的规范化预防、诊断、治疗以及长期管理、结合当前最新研究进展、指南展开论著，给广大临床医师提供一本实用的高血压专著。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。本书重点介绍传统病理检验技术和现代新技术及其应用，包括常规制片技术、常规染色及常用特殊染色技术、细胞学检验技术等传统技术；对临床已经开展的细胞和组织化学技术、免疫细胞和组织化学技术、电子显微镜技术等新技术做了较为详细的介绍。对计算机图像分析技术、远程病理诊断、流式细胞分析仪、激光扫描共聚焦显微镜、扫描探针显微镜、分子病理学等前沿技术也做了介绍。每章开始设有学习目标，配有显示章节重点内容的思维导图，正文中配有二维码，链接国家职业教育医学检验技术专业教学资源库的数字资源，便于开展线上线下混合式教学。章末设有目标检测，附有职业资格证书考试相关在线测试和与岗位对接的思考题，便于检测学生的学习效果和达标情况。本书配套建设有数字课程，学习者可以登录“智慧职教”网站（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教”服务指南。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com索取教学课件。本书可供高等职业教育医学检验技术、卫生检验与检疫技术及临床医学、口腔医学、护理相关医学专业学生使用。

为完善急救普及培训机制、调动公众学习急救知识的热情与积极性，让急救知识成为急救常识，作者结合在医院从事急救护理及护理管理三十余年的工作经验，组织团队编写《急救小常识》一书，希望对推广普及急救常识有一定作用。本书共五章，第一章生活急救，主要讲解一些日常生活中的急救知识；第二章户外急救，着重介绍在户外的急救相关内容；第三章中毒急救，阐述中毒的急救应对；第四章灾难急救，特增加了突发公共卫生事件的处理；第五章急救误区，针对常见急救误区进行辨析。

药品标准专家委员会目标是为药品质量保证工作建立明确、独立并适用的标准和指导原则。通过全球范围内的协商以及建立国际共识的程序建立标准。下列新指导原则已经被批准并推荐使用：国际化学对照品的审批程序；WHO质量风险管理指导原则；WHO认证产品的变更指导原则；WHO药品认证程序与国家药品监管机构在WHO认证药品的评估和加快国家注册之间的合作程序。

本书较全面地论述糖尿病足的中西医诊治及预防，内容涵盖糖尿病足的病理机制、临床表现、诊断、分级、治疗、预防等方面的国内外*新进展。本书力求突出实用性、前瞻性，可供专科医生、高等院校医学生参考使用。

《病理学实验图解》为高等医学教育中病理学实验教学的配套教材。全书分为两个部分，第一部分为病理学实验指导，共有10个实验，均配有肉眼标本和镜下切片的彩色图片，并对其病理改变进行了标注和描述。第二部分为病理生理学实验指导，共有3个实验。全书图片采集典型，文字标注准确到位，同时对一些镜下病变图片还配有正常组织图片进行对照学习。

本书简要总结了实际问题和教师的要求，并附有项目列表，可让您快速理解关键要素。在每一章的末尾，我们邀请您思考提出的问题，并深入阅读已发表的文献。除了正文中引用的参考文献外，如果您希望更深入地探索该主题，我们还提供了其他参考文献。我们将本书分为六个部分。第一部分介绍教师的角色以及面临的挑战。第二部分解决了教师首先需要考虑的核心问题——学生或学员应该学习什么。这反映了向结果导向或胜任力导向教育的重要转变。下一部分着眼于在课程中达到这些学习结果的不同选择以及可用的教育策略。然后，第四部分考虑如何才能最好地促进学生的学习，以及教师工具包中的可用工具。第五部分描述了如何评价学习者是否掌握了必要的结果和胜任力，以及能力评价是否有助于学生的学习。最后一部分考虑如何审视自己的教学，采用以证据为基础的方法，并在需要的地方进行变革。本书反映了医学教育变革之风。最后一章着眼于未来5年或10年后的医学教育可能是怎样的。

科学之前的医学严重依赖于表演、仪式、修辞。 几乎每条街道、每座村庄中，都有众多骗子、庸医与江湖郎中。 医学集劝诫与教诲为一体，是精神和心理治疗的工具，是讽刺的尖刀，是道德说教的媒介，是社会的安慰剂或腐蚀剂。 124张精彩插图与离奇逸事，波特以批判性的眼光审视了病人、医生、江湖郎中在近代英国文化背景下的互动，探究了身体在死亡、疾病和健康中的表现。通过剖析灵与肉、善与恶、美与丑，波特揭示了疾病与医疗更广泛的隐喻和象征意义。

药品标准专家委员会目标是为药品质量保证工作建立明确、独立并适用的标准和指导原则。通过全球范围内的协商以及建立国际共识的程序建立标准。 《世界卫生组织药品标准专家委员会（第50次技术报告）》是“世界卫生组织技术报告丛书”之一，具体包含了质量保证——合作倡议、监管指南等部分。 本报告供国内药品研发、质量控制和质量保证、药品检验、药品注册和监督人员参考。