本书内容分为六部分，分别为认识痴呆、怀疑家人得了痴呆怎么看病、得了痴呆怎么办、痴呆照护者可能遇到的问题及处理、如何预防痴呆、痴呆老人突发情况如何处理，让患者全面、系统地了解痴呆的诊治、康复及护理流程。在本书中，我们列举了早期认知障碍患者面临的问题，并通过病例结合图片或视频的方式，将认知康复训练方法详细地介绍给读者，让读者能够更准确地掌握这些训练方法，并在家中开展。希望本书能为读者在老年痴呆的居家识别、诊断治疗、居家康复、居家护理、照护者支持、痴呆预防等方面提供全面、详细的指导，也让越来越多的人认识到老年痴呆居家康复的重要性。

高原生理学是研究机体暴露于高原环境时，机体功能、代谢和形态的变化特点、规律和机制的学科。高原地区人群（包括世居和移居人群）的疾病谱、人口结构、心理状态、健康概念、生活习俗等社会环境均有其特殊性。高原生理学的任务就是以暴露在高原环境的人及其他动物为研究对象，将实验研究与临床研究相结合，揭示高原暴露时机体各种变化的特点、规律及其机制。高原生理学的许多内容来自实验研究，高原生理学实验是高原生理学教学内容的重要组成部分。《高原生理学实验教程》包括低氧模型制作、低氧对各系统影响、综合实验等内容，围绕教学内容展开。实验的设置旨在重点展示高原环境对人及其他动物各系统、各器官等的影响，加深学生对理论课教学内容的理解与认识。

《实验动物肿瘤病理诊断图谱》是系统介绍临床前药物安全性评价领域常用实验动物各系统肿瘤性和增生性病变的诊断和鉴别诊断特征的彩色图谱，材料来源于作者在30多年病理诊断工作中收集的大量实验动物自发性肿瘤图片及积累的丰富诊断经验，写作意图旨在提高我国毒性病理学从业人员的整体诊断水平，以解决国内病理从业人员对实验动物肿瘤病理诊断需求，为我国经验欠丰富的病理学从业人员把舵引路，也能为资深毒性病理学家提供参考信息，是一本不可多得的毒性病理学、兽医病理学、实验动物病理学等从业人员的案头参考书，具有很强的实用性和参考性。

本卷作为《中华医学百科全书》肿瘤学类中的一卷，包括了腹部肿瘤（胃、肠、肝、胰腺等）和乳腺肿瘤两大部分。涵盖内容全面，文字条理清晰，语言简洁，通俗易懂，融科学性和实用性为一体，着重阐述了各部位常见肿瘤的发生原因、发生机制、发展规律以及诊治原则。重点突出、科学严谨，并紧跟国内外肿瘤防治的学术前沿，描述了新理论、新技术及新方法在临床中的应用，较好地反映了当前国内外的肿瘤诊疗新进展，极具可读性，为广大医务工作者提供了上佳的精神食粮。

本卷作为《中华医学百科全书》肿瘤学类中的一卷，包括肿瘤学基础理论中的“肿瘤表观遗传、肿瘤干细胞、病毒与肿瘤、癌基因和抑癌基因、生长因子与肿瘤、”肿瘤免疫学、细胞周期与肿瘤、信号通路与肿瘤、肿瘤的侵袭转移、肿瘤标志物、肿瘤的生物治疗”等多个部分。涵盖内容全面，文字条理清晰，语言简洁，通俗易懂，融科学性和实用性为一体，着重阐述了肿瘤发生机制、发展规律。重点突出、科学严谨，并紧跟国内外肿瘤防治的学术前沿，较好地反映了当前国内外的肿瘤研究新进展。

护理质量指标作为关键工具和抓手，在护理质量管理中的作用持续显现，尤其是在信息支撑和循证决策水平不断提升的当下，用指标指引质量改进已经在实际工作中广泛应用。截至2021年底，全国有2400余家医院通过国家护理质量数据平台上报护理质量指标数据，并通过数据分析结果研判质量问题，开展质量改进工作。帮助广大护理同仁理解和应用护理质量指标，已经成为新时期护理事业发展的一项重要任务。国家卫生健康委医院管理研究所先后出版了《护理敏感质量指标实用手册（2016版）》《护理敏感质量指标监测基本数据集实施指南（2018版）》（以下简称“2018版实施指南”），受到了护理界的广泛重视与应用。随着指标应用的持续深入，业界对护理质量指标的内涵把握、应用场景、计算方法、数据采集方式等方面都有了新的认识。为了与时俱进地发挥护理质量指标的作用，我们再次组织专家，吸纳近年来的新思路、新认识、新经验，并以更好的方式表述既往证明具有实效的共识，升级2018版实施指南为《护理敏感质量指标监测基本数据集实施指南（2022版）》（以下简称“2022版实施指南”）。升级后，新版实施指南共有4章。第一章为护理质量指标涉及的基本数据元素，内容包括数据元素名称、ID、定义、关联指标、数据格式、允许值、建议的数据来源、提取说明和提取指南。将计算质量指标必须要收集的最小数据元素单列一章，可以供使用者迅速检索、查考。第二章详细解读了护理质量指标，包含指标的定义、意义、计算公式、说明、数据收集方法、指标分析建议，以及指标涉及的数据元素，是对护理质量指标的综合应用指导。第三章和第四章介绍了国家护理质量数据平台各个模块、模块的功能，以及操作方法与规则。升级后，新版实施指南有以下变化。第一，新增18个护理质量指标。护理专业覆盖领域广泛，随着护理分工不断细化，护理质量指标体系的建设应考虑到专科、专病护理的特殊性和国家政策关注点，并据此做出相应的改变与调整。本书新增护理质量指标，不仅是对护理质量指标体系的有效补充，更有助于我们采集专科护理、关键护理问题的基线数据，为护理质量改进提供有力抓手。其中，新增儿科专科护理质量指标6个：儿科病区床护比、新生儿院内尿布皮炎发生率、新生儿中度及以上院内尿布皮炎占比、患儿外周静脉输液渗出/外渗发生率、患儿外周静脉输液外渗占比和6月龄内患儿母乳喂养维持率；重症医学科（ICU）专科护理质量指标4个：ICU科室床护比、ICU科室工作不同年限护士占比、ICU气管导管非计划拔管后24小时内再插管率和APACHEⅡ评分≥15分患者占比；通用类指标8个：护理级别占比（特级护理占比、一级护理占比、二级护理占比和三级护理占比）、锐器伤发生率、静脉用细胞毒性抗肿瘤药物全部开放环境下配置率、护理管理人员占比、病区执业护士占比。第二，修订原有指标的部分内容。首先，根据最新政策文件、研究进展，以及指标应用共性问题，对部分指标的名称、定义、说明等进行重新梳理与修订。指标名称修订：依据《国家卫生健康委办公厅关于印发药事管理和护理专业医疗质量控制指标（2020年版）的通知》（国卫办医函〔2020〕654号），将指标“平均白班护患比”名称修订为“白班平均护患比”，“平均夜班护患比”修订为“夜班平均护患比”，“不同级别护士配置”修订为“不同级别护士配置占比”，“住院患者跌倒伤害率”修订为“住院患者跌倒伤害占比”。定义修订：在循证基础上，对“CAUTI发生率”“CVC相关血流感染发生率”“PICC相关血流感染发生率”等指标，以及跌倒伤害分级定义进行修订。对普遍理解有难度或原表述不够严谨的数据元素提取说明进行修订与补充，如“实际开放床位数”“导管留置日数”“住院患者身体约束日数”“执业护士离职人数”等。其次，删减对指标应用指导作用较小或者重复的内容，保持书稿的简洁性和实用性。如删除数据元素类别、数据格式中的“发生”、指标来源文件等。最后，2022版调整了护理质量指标集的书写结构，层次分明，使读者一目了然。第三，增加“国家护理质量数据平台”操作方法。国家护理质量数据平台作为护理质量指标的日常监测平台，实现了全国层面护理质量数据的采集、整合、分析和结果反馈，为行业提供了数据共享与挖掘利用渠道，以及质量改进的理论依据。掌握平台操作要求与规则，数据填报医院可快速、有效地填报与应用指标数据。2022版实施指南作为操作性工具书，在指标数据收集、填报及应用层面进行了具体的说明与指导，务求指标应用者在实际操作过程中消除差异，在最大范围内达成同质化要求。

《Lab-OEC：医学实验室全方位日清管理》是一本将医学实验室管理与企业OEC（overall every control and clear，全方位日清）管理相结合的管理类专业图书，由国内检验医学领域的专家和教授、优秀医学实验室管理者、知名企业家共同编写而成。本书兼收并蓄了医学实验室优秀管理体系及企业OEC管理体系精髓。全书包括绪论、上篇和下篇，共十八章。上篇为Lab-OEC管理体系概述，内容包括Lab-OEC管理的意义、内涵、目标计划体系、日清管控体系、考核激励体系和推行。下篇为Lab-OEC管理体系应用，内容包括人员、设施与环境、设备、试剂与耗材的管理，检验全过程的管控，医学实验室安全和智能化的建设，成本与效益的衡量，以及学科建设等。本书注重内容的先进性、创新性及管理体系的全面性，是为医学实验室量身定制的实用管理类参考书。

"这本书包括理解生物力学性质所必须的概念和理论、现有的以具有临床意义的收集、分析和表达生物力学数据的方法。包括：了解肌肉骨骼系统和解释生物力学测量的数学和力学概念、生物力学测量的各种现有方法和保守管理肌肉骨骼和神经病理的的生物力学。这本书也包括在临床评估中所采用的修复学和矫正法的生物力学及普通运动任务的生物力学。因此，适合本科生和研究生以及临床康复专业人士的培训和临床实践；并可以提升他们对生物力学知识的理解。 "

《浙一路·流光溢彩》以时间轴为主线，通过层林尽染、百舸争流、雄关漫道真如铁、而今迈步从头越四个篇章，追述护理历史、介绍护理重点学科史、回顾重大社会事件、展望护理未来，全方位多角度展示浙一护理发展历程，内容涵盖护理管理、临床工作、护理教育、科研创新、文化建设、社会担当等，力求真实、全面和深刻。本书解开了时光的封印，记录了浙一护理发展中鲜明生动的人物与温暖翔实的故事，从多视角展现了浙一护理人在临床、教育、科研、管理及社会担当等方面的付出与成长；是所有浙一人的共同回忆，具有较高的史料及人文价值，每一个护理人都可以从中寻找属于自己的足迹与身影、情感与价值，从而激起我们更大的职业热情与能量。

《医学机能学基础性、创新性实验》主要包括四部分内容：第一部分和第二部分借鉴了多本医学机能学实验教材优点，并结合近年教学实践，对课程基础教学内容进行修订及完善，以求充分体现医学机能学实验的基础理论、基本方法和技能，为学生奠定扎实的课程基础。同时，该部分具有一定的创新性，以期培养学生的综合、创新能力。第三部分打破学科界限，按系统精选了多个综合性、创新性实验，既培养学生观察、分析及解决问题的综合能力，又使学生了解和掌握医学机能学实验方法的前沿和发展方向，启发学生的创新性思维，同时，第三部分内容与科学研究工作相结合，以期提升学生的科研能力。第四部分包括拓展性设计和自行设计性实验，以期充分启发学生的科研思维，调动学生开展科研实验的积极性，提高学生的科研能力。