本书主要讲述了物体的弹性，液体的流动，液体的表面现象，振动、波动和声，电场与电路，生物信号检测，光的波粒二象性等内容。

《生物医用材料导论》主要介绍生物医用材料的特性与评价、使用条件与要求、种类与应用，重点介绍生物医用材料无机材料、高分子材料和复合材料。同时对组织工程与生物材料、计算机技术在生物医用材料研究中的应用作了具体介绍。《生物医用材料导论》立足于我国生物材料研究的特点，结合国内外生物材料的发展趋势，坚持系统性、先进性、科学性和实用性原则。全书共分十章，包括：总论、金属材料、无机械材料、高分子材料、复合材料、敏感材料、仿生材料、组织工程与生物材料、计算机技术在生物医用材料研究中的应用、生物医材料材料的安全性评价等。《生物医用材料导论》可作为生物医学工程专业教学用书，还可为从事材料学、医学以及相关的科研人员、生产技术人员、学生参考阅读。

怎么办？儿童工作者应该怎么办？籍教授语重长地说：在关心儿童成长的社会责任里，儿科医师应该承担更多的义务。我们具有儿科专业知识，接触各类病人的机会较多，了解家长的需要，又深得广大家长的信任。我们应该从不同的角度，把专业理论转化为育儿保健、防病治病、营养卫生、早期教育等方面的科普书籍，把工作体会、家长的困惑转化为通俗、实用、解决问题的读物，满足家长的需要，适应造就人才的需要，将造就人才的现代理念和科学知识延伸到儿童生长发育的领域。本书是百姓健康沙龙中的一册，主要从儿童生长发育的基本规律、营养因素、疾病因素以及环境等几方面阐述了儿童生长发育过程中所应注意的问题，书后还附有专家对疑难问题的解答。本书内容丰富，涉及面广，讲述深入浅出，通俗易懂，具有较强的知识性、实用性，是广大家长的最佳育儿参考书。

《医学遗传学教程》是以国家教育部制定的“医学遗传学教学基本要求”为主要依据进行编写的。全书共分14章，其内容涉及医学遗传学领域的各个主要分支学科如细胞遗传学、生化遗传学、分子遗传学、肿瘤遗传学、免疫遗传学、药物遗传学、群体遗传学、临床遗传学、以及基因诊断与基因治疗等，既注重基本理论和基本知识的介绍，又反映了本学科的最新进展。内容的深浅及篇幅适中、编排合理。在每章的后面还附有一定数量的复习思考题。《医学遗传学教程》可作为高等医学院校各专业本科生的医学遗传学课程的教材，也可供其他高校有关专业的师生及临床医师参考。

协同学创立者哈肯教授在本书中提出关于大脑工作的一种新见解。基于协同学的一般结果，这种新见解认为大脑是一种具有涌现性的复杂自组织巨系统。在精细的运动控制实验、视觉的各种效果，以及脑电图和脑磁图分析的基础上，作者建立了详尽阐述以上新见解的大量显式模型。本书为从事大脑研究的新手介绍了关于大脑实验探索的入门篇章，同时给协同学的初学者提供了协同学基本概念和理论工具的翔实易懂的引导内容。...

本书内容包括医学微生物学基本原理篇、细菌学各论篇、病毒学各论篇和其他微生物篇，着重介绍医学微生物学的基本理论、病原微生物的致病机制和机体的免疫反应、特异性防治和实验室诊断技术等方面的知识。

《实用中医古籍丛书：格致余论》是丹溪的医学论文集，也是其学术代表作。全书载医论42篇，其中包括反映其主要医学思想的《阳有余阴不足论》、《相火论》等名篇。《实用中医古籍丛书：格致余论》不仅广泛地涉及临床内、外、妇、儿各科，而且在养生学、老年医学、优生学等方面亦有独到的见解。总之，《实用中医古籍丛书：格致余论》是学习和研究丹溪学术思想和学术内容的重要资料，对于临床、教学及科研均有一定的启发和参考价值。

《21世纪高等医学院校选用教材：医学细胞生物学》共分11章，阐述了细胞生物学概念、研究方法、细胞概念、组成，详细重点讲述了细胞膜、细胞的内膜系统、线粒体、细胞骨架、细胞核、细胞的生长与繁殖、细胞分化、细胞的衰老与死亡等内容。《21世纪高等医学院校选用教材：医学细胞生物学》内容含量与讲课学时一致，反映了当前最新研究进展。每章后附提要与复习思考题，故内容深浅适中、实用，同时语言简洁、严谨，符合教材编写特点，不失为一本较好的基础医学教材。也可供自学者使用。

北京科普创作出版专项资金资助。基因为何物，基因组计划又是什么？当基因成为商业资源进入市场时，会不会引发全球性的人类基因恐惧？中国科学家在这场基因革命中又展现了怎样的智慧和风采？本书作者向读者讲述“基因故事”。

20世纪是物理学的世纪，对世纪是生初学的世纪，对这个判断，人们很快就会有初夏的感受，为了更好地面对这个生物世纪，就请从基因、从人类基因组计划开始吧……2000年6月26日，美国、英国和中国的国家领导人都宣布了历时近十年的人类基因组计划已经完成。世界各大媒体都以相当的篇幅报道了这一伟大的历史事件。将这项计划与20世纪著名的原子弹计划和阿波罗登月计划相提并论。自从上个世纪孟德尔提出遗传规律，20世纪在基因遗传学方面有无数的科学家在攻克这一人类生命之谜。20世纪中期，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，人类从分子生物学的水平上逐步了解基因。对年代，以遗传工程为首的一系列生物技术的迅速发展，使人类更加了解生物技术在未来科学中的强大生产力。但是，在没有了解所有基因的位置和功能，只知道几千个基因在染色体上的位置，用这样的生物手段，仍然达不到完全了解生物体内部的巨大任务。即使后来的生物技术创造出如此神奇的后果，但是，人们还是要对整个基因组探察究竟。已知我们的生命、疾病都与这个小小的基因上承载的信息有关。那么，是零敲碎打，还是组织国际合作，一劳永逸地对人类基因组进行全部测序，就成为摆在科学家和政府前面的重要任务。1985年，美国科学家杜伯克首先提出人类基因组计划，1990年，美国政府正式启动这一计划。后来，英国、法国、日本、德国，最后是中国，共同参与了这一伟大的计划。为了宣传这一科学工程的意义，各国政府和科学家都做了大量的努力，使民众了解基因组测序工作对未来的巨大影响。有关基因革命和生物技术带来的许多社会和伦理问题也在西方社会的许多层面上广泛讨论。相比较而言，我国在这方面的宣传图为参与得比较晚和科学普及工作的薄弱，许多人是在新闻发布后才从各种提法不一的新闻媒介中逐步开始了解人类基因计划的。人类基因组计划的实施过程中，无数正直的科学家在和利欲熏心的私营公司的较量中，以崇高的精神维护了人类基因组计划的公正与开放，也以新的理念塑造了国际人类基因组计划（HGP）精神。国际合作的人类基因组计划1997年形成的机类基因组宣约，经过联合国教科文组织的批准，成为历史上第一个有关科学研究的宣言。它充分反映了“人类基因组计划”可能对经济、伦理、法律及社会方面的诸多影响，因其迫切性和严肃性成为人类在21世纪这个生物世纪中的一部分准则。它确立了四项基本原则：人类的尊严与平等、科学家的研究自由、人类和谐、国际合作。中国科学家在1998年参与了这项计划，他们不仅以自己的努力完成了这一里程碑式的工作中的1％，而且在这个过程中力争使中国的基因组科学与国际保持同步。他们还以焦虑的心情和顽强的努力，向中国人民介绍未来生物世纪的重要特点。正是在他们这种焦虑和急迫的心情激励下，我们整合各方资料，编辑起这本书，其中有历史的回溯，有基因组计划实施过程中科学家的讲述。我们的目的是提供比前一时期新闻报道更深入一层的知识和情况，使读者也像我们一样迫切地感觉到生物世纪的紧迫问题。20世纪是物理学的世纪，21世纪是生物学的世纪，对这个判断，人们很快就会有切身的感受，为了更好地面对这个生物世纪，就请从基因从人类基因组计划开始吧！