《医学物理学》是全国高等医药院校中一门重要的基础理论课程。为了更好地贯彻少而精的原则，让学生能用较少的时间掌握较多的现代医学所需的物理知识，提高学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力，我们根据医学物理学课程的基本要求和高等医药院校的实际，编写了《医学物理学学习指导》第2版，与胡新珉主编的全国高等医药院校规划教材《医学物理学》（第六版）配套使用。本书分章编写，每章均由以下部分组成：本章内容提要；解题指导——典型例题；思考题和习题解答；自我评估题。“本章内容提要”部分，引导学生复习每章的基本内容；“解题指导——典型例题”部分，则通过典型例题的分析和解算，总结解题的方法，讨论解题技巧，但解题步骤未作统一要求，以便学生根据自己的实际选用；“思考题和习题解答”部分，给出每题的详细参考解答，供学生与自己所作解答对比使用；“自我评估题”部分，只给答案，未给出解算过程，供学生自我评估使用。有人会担心：“既然思考题和习题均给出了详细解答，学生就懒于作习题和思考题了”。这种情况也许会在少数学生身上发生，但要相信绝大多数学生的自觉性，他们是会精心地做每一道思考题和习题的，因为他们深知，学习知识、探求真理的有效途径是自己动手、动脑，实践获真知。书末附录中，有一些著名物理学家的简介，供学生和教师学习用，我们在学习物理学理论的同时，要追根溯源，学习物理学家“独创”的思维方式和奇特的研究方法。爱因斯坦曾说过：“对真理的追求比真理本身更重要。”

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

病理生理学是一门理论性、实践性很强的医学基础理论课，又是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科，并且与其他基础医学学科相互渗透而成为一门综合性的边缘学科，在医学教育体系中占有特殊而重要的地位。但长期以来形成的病理生理学一套专科教材一统天下的局面，未能充分体现各医学院校尤其是不同专业的办学特点，未能及时反映教学改革及教学内容的更新。为此，在人民军医出版社的主持下，我们邀请了河北大学医学部、大连医科大学、包头医学院、长治医学院、金华职业技术学院、邢台医学高等专科学校、山东医学高等专科学校、柳州医学高等专科学校及温州医学院等学校的专家、教授编写了这套教材，以供高职高专护理及相关医学专业使用。本教材以高等职业技术院校专科教学大纲要求为依据；以“精理论、强实践，精基础、强临床”为核心；以培养应用型、技能型的实用人才为目标；遵循“三基五性”的基本原则，即基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。在编写过程中主要参考了吴立玲教授主编的北京大学医学教材《病理生理学》第2版（北京大学医学出版社，2003年）；徐正衸教授主编的成人学历（专科）教育教材《病理生理学》（人民卫生出版社，2000年）。在此谨向主编、副主编和各位编者表示衷心的感谢！本教材编写过程中得到了温州医学院教务处、基础医学院的关怀、指导和支持，在此深表谢意！本教材虽经全体编写人员反复讨论、修改，但由于我们水平有限，恳请同仁和读者对书中的不妥之处不吝批评指正。

编辑推荐：

暂缺简介...

《生理学》是一门重要的基础医学科学。以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象，内容抽象、复杂、难学。编写本书的目的主要是更好地帮助学生在短时间内高效率地理解、记忆生理学知识。本书包括《生理学》各章的学习指导及复习思考题，反映本科新教材的精神，适合五年制医学生使用及其他层次学生选用。

暂缺简介...