本书为临床医师问答丛书之一，书中以问答形式将所有风湿免疫科的基础知识和临床知识展示出来，便于读者快速查阅。全书共十六章，涵盖了风湿病学相关基础知识及常见风湿性疾病的临床及诊治等内容。本书是对风湿免疫科住院医师及正在大内科进行住院医师规范化培训的住院医师极有价值的参考书，也可为进修医师、其他临床专业医师及基层医务人员的临床工作提供参考。

2016年，北京大学心血管内科主任霍勇教授作为**完成人，带领团队完成的“中国脑卒中精准预防策略的转化应用”获得科技进步二等奖，该研究手册确定高同型半胱氨酸、低叶酸是我国卒中高发的*主要原因，该项目通过3.9万人随访6.2年，高血压患者合并高同型半胱氨酸、低叶酸者卒中风险显著增加，并设计实施了世界大规模的脑卒中以及预防随机对照临床试验CSPPT（发表与JAMA杂志），首次突出降压联合补充叶酸可降低我国新发脑卒中风险，并据此估算补充叶酸可使我国每年减少50万例的脑卒中，并独立研发了具有自主知识产权的国家新药——依叶。杰克·凯伦、维多利亚·杜比著的这本《同型半胱氨酸：新时代的胆固醇》是世界上**本介绍同型半胱氨酸的专著，出版后的十余年被世界各国心脑血管研究者引用，被誉为同型半胱氨酸专著的开拓者，且经过十余年其关于同型半胱氨酸的观点亦未过时而有重要的借鉴意义，通过《同型半胱氨酸：新时代的“胆固醇”》的出版科进一步丰富国人对于同型半胱氨酸的认识和重视。

本书通过100则通俗的故事，讲述了人类医学的起源，19世纪巨变社会中的医学之变，近代医学的诞生，以及神奇的东方之魂中医，作者笔法通俗，深入浅出，是一部上佳的介绍医学历史的通俗读物。

本教材根据高等医药院校培养目标和教学大纲要求，系统介绍了生理学的基本知识、基本理论。全书力求做到概念简明，表达准确，逻辑条理清晰，内容深入浅出、易懂，图文并茂，有利于教学和学生自学。部分知识点以“知识链接”或“临床链接”形式介绍相关新知识、新进展以及与临床的联系等，增强教材趣味性和启发性。每章后的复习思考题便于学生复习检测。本书的另一特色是利用清华大学出版社智学苑平台编撰了数字课程教材，为学生提供了大量网络学习素材。本教材适合临床医学、中西医结合临床、中医学、针灸推拿、预防、基础、口腔、麻醉、影像、护理、法医等专业本科生使用，也可作为研究生及青年教师的参考用书。

本书从敬畏生命、关爱生命的角度，强调医务工作者提高人文修养和文化品位的重要性。并建议他们多读中外名著，在做好本职工作之余，培养对于诗歌、书画、旅游、收藏、音乐等的爱好。在当今医患关系概不那么和谐的中国。作者的见地无疑高出一筹，是一本值得所有医疗从业者一读的好书.

《中国本科医学教育标准：临床医学专业（2016版）》与2008版标准相比，本版标准分为基本标准和发展标准。基本标准为所有举办临床医学专业本科教育的院校都必须达到的标准，用“必须”来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用“应当”来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策不同而有所不同。2016版标准的主领域仍为10个，亚领域由原来的44个调整为40个。条目包括113条基本标准和80条发展标准。为增加可读性，新标准采用了数字索引方式，同时为便于理解和操作，注释内容增加至92条。

本书分两部分。上编“医院运营精细化管理的理论”把精细化管理的一般原则和医院管理实际结合，阐述在医院管理中实施精细化管理的基本原则。下编“医院运营精细化管理的实战”以海南省某医院实施精细化管理的具体情形为案例，从多个侧面（包括人力资源管理、财务制度管理、运营管理、预算管理等）说明精细化管理的具体操作过程。这些讨论具有实践可操作性，可以用作企业、医院等不同部门的管理实践中。

本书以培养职业能力为根本，结合临床岗位需求，以“工学结合”为导向，以培养学生的动手能力、综合能力、临床思维能力为目的，可操作性强。根据实践学习的特点，本书分为“实验指导”、“实验报告”和“练习题”三方面的内容。实验指导部分包括13个实验项目。实验项目中包括“大体标本观察”、“组织切片观察”、“案例分析”、“实践练习”及“职业拓展练习”五项任务；每个项目内容明确应观察的标本和切片名称，重要标本和切片配有正常组织结构图及相应的描述，利于观察。“案例分析”、“职业拓展练习”围绕临床岗位实践，增强学生能力训练。实验目的明确、重点突出、文字简练。实验报告配合实验指导，内容精要、实用。练习题以执业医师资格考试大纲为依据，重点突出，针对性强。

Color Atlas of Human Anatomy是德国Thieme出版社出版的优秀人体解剖学系列图谱，已被翻译为10多种语言在全球各国家出版发行。本图谱系列包括3个分册，分别为运动系统、内脏器官、神经系统与感觉器官。本书为其第1卷运动系统，主要介绍骨骼肌系统的解剖。本书的优点主要体现在以下几方面：①与其他同类图谱不同的是，在编排上采用每2页介绍一个知识内容，右页为解剖图，左页为文字说明，图文并茂，偏于阅读与记忆。②图片以线条图为主，配合一些实物图片，图片清晰，色彩明快，可读性强。并针对部分图片上的解剖结构进行编号，引导医学生阅读时思考相应的解剖结构，培养医学生自主学习的能力，不懂之处随时验证，不用前后翻书寻找答案，非常方便。③在介绍知识内容时紧密联系临床，实用性、趣味性强，因而其读者不仅局限于医学生，也可作为临床医生及解剖老师的参考阅读资料。因此， 本书弥补了国内解剖学教材的不足，既便于医学生早期接触临床知识，提高学习的兴趣，也能为临床工作者提供参考与借鉴。

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