预防接种涉及千千万万儿童的健康，是千家万户和谐与幸福的根本，“湖北省免疫规划信息网络工程的应用研究”，旨在服务百姓、服务社会，高效、规范地进行免疫规划管理，大限度地加强疫苗针对传染病的控制，推动免疫规划的持续发展，为政府提供及时、科学、有效的决策依据。为使免疫规划向标准化、规范化、科学化管理的方向发展，湖北省疾病预防控制中心申报了“湖北省计划免疫信息网络工程的应用研究”课题，并于2005年由湖北省卫生厅立项（JX2C75）。本项目是将传统免疫规划业务流程、管理流程、服务形式，融合新的国家免疫规范和预防接种服务的方式、方法，在信息技术应用环境中进行重组、整合、创新，建立一种集免疫规划管理、监测、自动化办公、预警决策、服务大众的全新的免疫规划工作方式和全新的免疫规划服务模式。改革目前的免疫规划管理模式，利用先进的计算机管理软件和网络技术，在全省实行免疫规划计算机网络管理，满足社会对免疫规划工作日益增长的需求，以及提供高质量免疫规划服务的要求。在各级领导的重视下，免疫预防专业人员的共同努力下，专业机构的协助与配合下，历时10多年，建成了目前正在应用的“湖北省免疫规划信息管理系统”。“湖北省免疫规划信息管理系统”由五大部分组成，即“免疫规划信息管理平台”“儿童预防接种信息管理系统客户端”“湖北省免疫规划之窗”“湖北省免疫规划办公自动化系统”“湖北省免疫规划GIS系统”。“湖北省免疫规划信息管理系统”建设项目自2010年正式启动和实施以来，经历了多次需求分析，并且在省、市州、区县、乡各级工作人员的日常工作中，收集了诸多修改意见，使得该系统得到不断升级和完善。“湖北省免疫规划信息管理系统”已由初的3.0版本升级至3.1.51版本。为了使省、市州、区县、乡各级工作人员更好地掌握本系统，本书首先对“湖北省免疫规划信息管理系统”应用研究进行全面介绍，并逐一对以上五大部分进行讲解。值得说明的是，“免疫规划信息管理平台”是收集需求多和升级频繁的部分，但大多数为统计报表的矫正和需求的更新，因此，界面上与原版本没有太大的出入。主要增加了“第4章湖北省免疫规划信息管理系统查验证操作指南”和“第6章湖北省免疫规划信息管理系统CAUKey模块使用说明”两个章节的内容，旨在使各级工作人员在熟练操作原软件功能的基础上，了解新版本的变化，并在日常工作中加以应用。同时，为了更好地指导各级免疫规划工作的部署开展，增加了省级和国家制定的免疫规划工作部分相关的管理规范和技术标准。

《骨伤疾病辨治思路与方法》是“龙江医派现代中医临床思路与方法丛书”之一，介绍了龙江中医骨伤的起源和发展，整理了龙江代表性骨伤医家的学术思想。《骨伤疾病辨治思路与方法》阐述了骨伤科常见病与多发病的治疗经验、方法、辨证思路，可帮助广大临床医生建立中医思维方式，掌握骨伤疾病的辨证治疗要点，从而提高临床疗效。体现了龙江医派骨伤科的学术特点。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学校医药学成人学历教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

王万铁、金可可主编的《病理生理学（案例版浙江省普通高校十三五新形态教材）》是全国高等医药院校医学类专科起点本科学历教育（专升本）系列教材之一，为适应医学教育课程体系与教学内容改革的需要，以“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为原则，结合病理生理学的学科特点，在借鉴国外以问题为中心的教学模式且不改变现有教学体系及核心内容的基础上，在教材中增加了真实案例或标准化案例，以病例涉及内容为主线，将其融入课堂理论授课之中，以期提高继续教育学生的学习兴趣和求知欲望，达到启发学生创造性思维的目的。另外，本教材在原版的基础上对部分内容做了适当的调整。例如，为了适应疾病谱的改变，新增了临床常见的糖代谢紊乱、脂代谢紊乱和多器官功能障碍综合征三章，使病理生理学教材中有关代谢紊乱的内容更加完善，力求面向临床，服务于临床。同时，针对成人学历教育的要求，在每章内容之首提出各章的学习目标，并在每章末以小结的形式概括了各章的主要内容，与开篇的学习目标相呼应。每章之后还列出了复习思考题，并辅以在线学习素材如PPT课件、视频、练习题及知识链接等，以便学生自学、复习及检测学习效果。为了增加学生专业英语知识储备，本教材列出了部分病理生理学英语专业词汇，并将其汇总于书后以供查阅。

《脑科学技术发展与应用》系统地介绍了脑科学的基本概念、研究内容与发展历程，全面总结了国内外脑科学领域脑信息获取技术、脑信息交互技术、脑信息控制技术等关键技术发展以及“仿脑”“脑控”“控脑”等脑科学应用方面的新进展情况，分析了脑科学发展对军事作战、社会治理、伦理道德、生理健康、文化意识产生的影响，梳理了国内外推进脑科学发展主要做法以及典型的脑科学发展计划。《脑科学技术发展与应用》内容充实丰富，可读性较强，可为从事相关领域研究与管理工作的人员以及有关高校师生提供借鉴与参考。

《肝胆肿瘤外科病理学（英文版）》汇集了国内外18位相关领域知名专家学者的*研究成果，总结了第二军医大学东方肝胆外科医院病理科30余年对4万余例肝胆肿瘤的病理诊断经验，以病种全、内容新为特色，突出了临床的实用性和指导性，对肝胆肿瘤临床、病理与基础研究等相关学科的医师和研究人员以及研究生教学有参考和借鉴价值。

课堂教学是高校传统教学的基本形式，国内医药院校教师多为医药相关专业出身，没有接受过教学方法的培训。为了让教师准确把握高校课堂教学规律，掌握课堂教学方法，清楚认识信息时代教与学的发展趋势，编写了《医药院校教师教学手册》。《医药院校教师教学手册》第一部分定位于教育教学知识普及，结合医学院校教学需求，介绍高校教育的重要概念与做法。第二部分为准备教学，从制定教学计划、选择课程内容和教材、撰写教学文件、准备教学资源四个方面为教师提供丰富的策略和技巧。第三部分从课堂导入、调整教学节奏、运用策略促进学生的参与，以及课堂回顾和总结四个方面提供解决方案。第四部分为教学技巧，针对大学教学的几种主要形式提供教学法支持，同时提供相关策略供教师选用。第五部分为教学评价，主要介绍有关评价的一般知识，帮助教师以更清醒的视角看待现存的教学评价方法。

利用*更新的资源，从对患者的问诊和体格检查中获得*量的诊断信息。通过运用同理心、人文的方式，Swartz博士对文化差异如何影响沟通、饮食、家庭关系、健康实践和信念进行了探索，并明确在物理诊断中，你所持有的人与人之间关怀的意识，与你的技能操作水平同样重要。众多高质量的彩图、可操作性强的设计以及对检查技巧的细节描述，使这本书成为医师、护士和医疗辅助人员的指南。

《计划生育/生殖健康适宜卫生技术推广研究》基于卫生技术评估和卫生服务管理基本理论，向读者介绍了筛选评估安全、有效、经济、适用的计划生育／生殖健康适宜卫生技术指标体系，推广应用的制度化、规范化和适宜化的操作规程。在不同地域、不同经济水平条件下快速、大面积推广适宜卫生技术的模式与机制，以及由卫生技术研发、专科技术应用、适宜卫生技术评估到基层推广应用的管理路径，还加入了近年来公立医院改革进程中专科技术转化推广的探索信息。《计划生育/生殖健康适宜卫生技术推广研究》可供从事基本医疗保健的临床医务人员、承担卫生技术评估的专家学者以及技术推广和健康促进工作者阅读，还可供临床专科建设和卫生服务管理者以及临床医学专业、公共卫生服务专业学生参考使用。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。