基础医学
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人体解剖学速记歌诀贾水淼,孟赛克《人体解剖学速记歌诀》以精炼的歌诀形式助记解剖学精要。全书根据规划教材《正常人体解剖学》编写而成,书中将解剖学知识点律诗化、口诀化,总结归纳为八百多首歌诀,内容简要,富有韵律,朗朗上口,便于记忆。通过熟读背诵这些简单的歌诀,读者可以迅速掌握复杂的解剖学知识。《人体解剖学速记歌诀》适合医学院校学生学习应试使用,对临床医学工作者亦颇具参考价值。 -
妇产科护理学闫瑞霞、高丽玲针对高素质技能型护理人才的培养目标,内容选取以"实用、够用"为原则,依据岗位工作任务、职业能力需求与护考大纲为标准优化整合教学内容。包括女性生殖系统解剖及生理,妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理,围生儿护理,妇科疾病和计划生育妇女的护理以及妇产科护理操作技术。适于高职护理专业学生的培养,满足对高素质技能型护理人才需求的培养。 -
老年康复郑洁皎,俞卓伟该套书在科学性、前沿性的前提下,突出内容的实用性,在内容的取舍方面强调基础理论的系统与简洁,诊疗实践方面的可操作性,比如注重诊疗流程的规范;注重康复评定、临床处理原则、康复治疗方案;注重作者临床实践中的经验与体会;注重康复医师与临床医师和康复治疗师的配合与协调。 -
携死而生(美)史蒂夫·戈登,(美)艾琳·卡肯德斯史蒂夫·戈登和艾琳·卡肯德斯以电子邮件交流的形式,坦诚地分享了他们两人之间关于死亡和临终问题的讨论。读者可以跟随他们交流的模式,来探讨这一重要但又让人不适的话题。两位作者的邮件交流持续了数年,不设限地探讨了这个话题的方方面面。读者从中可以了解到各种各样关于自身以及与他人相处时的问题,这些问题其实并没有所谓正确的答案。然而,认真地去思考这些极其重要的问题并尝试去领会他人细致的观察体验,很可能会深刻地影响到我们如何看待死亡,选择怎样的离世方式,以及同样重要的,选择怎样的活法。两位作者的开诚布公的对话,既真诚又刨根问底,既敏感又偶尔幽默,能够帮助读者去面对这样一个经常被回避但每个人最终都要面对的话题。 -
开发科研潜能(荷)里策特·扬森想充分发挥你的科学才能吗?本书针对学生、博士后和教授的实践指南提供了一个独特的逐步方法,帮助你发展自己的专业知识,成为一个更有生产力的科学家。它涵盖了从演讲和写作到有效确定工作负荷的优先次序,指导你提高自己的技能,并将其与他人的技能有效结合起来,从而实现自己的理想。本书会教你如何保持对科学的热情,激励他人发展各自的能力,督促自己有效地制定计划、关注目标以及争取科研资金。这本必读指南提供了许多有价值的小贴士、真实生活故事、新颖的问卷调查以及自我反省的练习,为你的个人和专业发展提供了丰富多彩的内容。 -
老年护理基础理论与技能沈军、杨红教材主要内容以护理学为基础,结合老年人健康需求,突出老年护理特点,介绍了老年群体生理、心理、生活变化的一般护理特点,老年人安全用药与护理,老年人常见疾病与护理。通过学习借鉴国内外先进的护理理念和经验,使学生掌握老年群体、生物、心理、社会人口的特点及健康教育内容,掌握如何以护理程序对老年人进行护理评估、诊断、计划、实施、评价,对老年人和老年病人提供身心整体护理。 -
营养素与疾病改善杨月欣《营养素与疾病改善:科学证据评价》收集了2012-2017年国内外的相关研究,评价了营养素补充可能给机体健康带来的有益影响或不良风险,获得了大量关于营养素补充与疾病关系的科学结论,为居民合理补充营养素,降低各种疾病的发病风险提供合理指导,也为医务工作者、科研人员开展疾病的营养治疗提供科学依据。 -
医学计算机与信息技术应用研究金纬随着电子信息产业的飞速发展,计算机的普及度得到空前提高。特别是在医学领域,计算机发挥着越来越显著的作用。它的应用基本上渗透了医学的各个环节,如基础医学、治疗与监护、临床的监护与诊断、医院的管理和教育等领域。因此,医学计算机与信息技术的高效应用显得尤为重要。《医学计算机与信息技术应用研究》主要内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、office应用操作、计算机与信息技术的医学应用、医院信息系统、计算机医学影像、电子病历系统、检验信息系统、健康管理系统及大数据应用等。既注重基础知识的讲解,又关注医学计算机与信息技术应用的前沿发展新趋势,为更好地将医学计算机与信息技术应用到医学的各个环节,提供一些经验借鉴和参考。 -
系统解剖学习题集丁文龙,刘学政 著全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材,各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材,基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行更新。 -
病原生物学景涛,吴移谋 著本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时,旨在提高全国高等学校医药学成人学历教育教材的实用性,使更多的医疗工作人员从中受益。
