《人体寄生虫学实验（第3版）》为全国高等医药院校基础医学课程人体寄生虫学的实验教学用书。《人体寄生虫学实验（第3版）》分为十一章，包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验，寄生虫的采集、保存与鉴定，以及综合思考题与病案分析等内容。各章主要以虫种为节，分为内容提要、目的要求、示教标本、自学标本、实验操作、实验报告、复习要点及复习题等标题。《人体寄生虫学实验（第3版）》图文并茂，简明实用，同时配有在线学习平台，在纸质教材的有关章节上印刷了二维码，学生可通过扫描二维码观看相应寄生虫标本的彩色图片。

神经细胞生物学是在细胞或亚细胞水平上研究神经系统及其组成成分，关注神经元及胶质细胞的形态、分布及功能的科学，是神经生物学的重要组成部分。在靠前外相关教材的基础上，笔者结合学科特点及研究进展编写了《神经细胞生物学/西安交通大学研究生创新教育系列教材》，除强调基本知识之外，还引入了本学科研究汇总的热门专题，强调基础性、系统性、优选性和实践性。本书内容共分九章，包含神经系统的不错功能、神经组织的细胞结构与功能活动、神经系统的发育与调控、神经免疫内分泌系统的调控网络，以及从细胞与分子水平认识脑损伤与修复。除此之外，本书还对神经生物学常用的研究方法及技术做了介绍，以增加读者对现代神经科学的了解。《神经细胞生物学/西安交通大学研究生创新教育系列教材》是西安交通大学研究生创新教育系列教材之一，可供综合性大学和师范院校医学生物学、生物技术专业研究生使用，也可作为神经科学研究领域的科技工作者及理工科院校生命科学相关专业、生物信息学、生物传感等交叉学科的研究生及教师的参考书。

《寄生虫学检验（供医学检验技术专业使用）/全国高等职业教育医学检验技术专业“十三五”规划教材》包括总论、常见虫体、实验诊断技术、附录、附图5大模块。生活史归纳要点，优化生活史、形态中与流行致病等临床着眼点无关的纯生物学内容。常见寄生虫按虫种及寄生部位顺序编写，共计5篇11章。

本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一，全书分为抗原和抗体制备技术、非标记免疫技术、标记免疫技术、免疫细胞的分离与功能测定、临床免疫学检验五个单元，共计47个实验项目。与上版比较，增加了免疫印迹试验、循环增强荧光免疫分析、HIV确证试验、ENA抗体检测、抗肾小球基底膜抗体检测等新的实验项目，拓展了实验教学内容的宽度和深度。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。《临床免疫学检验实验指导（第4版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》供医学检验技术专业使用。

“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”共16门，是根据教育部颁发的《医学检验技术专业教学质量国家标准》相关文件，针对高等医药院校医学检验技术专业教育教学需求和复合型医学检验人才培养目标要求而编写。体现行业要求，更好地服务于各院校医学检验技术教学与人才培养的需要。在编写纸质教材的同时，注重建设与其相配套的网络教学资源，以满足立体化教学要求。供全国高等医药院校医学检验技术专业教学使用。

《临床寄生虫学检验实验指导（第3版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》为“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。《临床寄生虫学检验实验指导（第3版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》分为实验总则、基础性实验、综合性实验、附录等四部分，共十四个实验内容，主要介绍了寄生虫实验室诊断及技术操作相关内容。《临床寄生虫学检验实验指导（第3版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、图片等）、数字化教学服务（在线教学），使教学资源更加多样化、立体化。《临床寄生虫学检验实验指导（第3版）/全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材》供医学检验技术专业使用。

第五版包括医学遗传学概论、遗传的分子基础、遗传的细胞基础、人类基因组学与医学、单基因遗传病、多基因遗传病、线粒体遗传病、染色体病、分子病与先天性代谢缺陷病、群体遗传、肿瘤遗传、免疫遗传、药物遗传、行为遗传、发育遗传、表观遗传、辐射遗传、遗传病的诊断、遗传病的治疗、遗传病的预防及人类疾病的遗传小鼠模型等21章。本书特色：①结合精准医学、预防医学，本着治未病、大健康等有关生物医学的特点，合理补充一些与医学密切相关的现代生命科学研究的进展和前缘知识。②在基本保证新版教材的结构、体系及总篇幅科学合理的情况下，采用线上线下结合，将本学科前缘的新知识、新技术、新进展等拓展内容、知识网站、摹课、微课以二维码形式连接，更好地帮助教师教学及培养学生的自主学习能力。

本套英文改编版教材是我社组织国内**的院士、学者，以国际著名出版公司美国McGraw-HillCo.优秀医学教材为基础，以我国教育部颁布的教学大纲为依据为来华留学生和国内双语教学量身制作的全英文医学授课教材。本套教材改编时充分考虑了学科发展及国内外医学教育的现状，结合国内医学教育和来华留学生来源国的教学需求。教材在注重课程体系完整性的同时，延续了学科内容的系统性和连贯性。本书由科学出版社和美国McGraw-HillCo.合作出版。未经出版者预先书面许可，不得以任何方式复制或抄袭本书的任何内容；否则我们将视为违反著作权法，将给予法律追究。

《正常人体结构（供康复治疗技术专业使用）》是“全国高职高专康复医学技术专业‘十三五’规划教材”之一，根据康复医学技术专业教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖人体解剖学、组织学和胚胎学等内容。《正常人体结构（供康复治疗技术专业使用）》具有以下特点：①内容体现康复治疗技术专业岗位需求，增加了运动系统、神经系统的内容，适当删减了内脏学、胚胎学内容。②强化理实一体教学，注重理论知识与岗位需求相结合，适当引入临床案例，强化学生临床思维和操作能力培养。③为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学内容更加多样化、立体化、生动化，便教易学。《正常人体结构（供康复治疗技术专业使用）》可供康复治疗技术专业教师和学生使用，也可以作为康复治疗技师职业资格考试的参考用书。

本课程主要介绍正常人体头颈部、胸部、腹部、骨与关节等组织结构在DR、CT、超声、MR上正常影像学表现。其主要任务是使学生能初步应用所学的基础理论知识和基本技能，熟悉人体的影像解剖，初步掌握DR、超声、CT、MR的正常影像表现，为进一步学习医学影像检查技术、医学影像诊断等课程夯实专业基础。