本书分为细胞生物学实验、医学遗传学实验、细胞－遗传综合实验、细胞－遗传整合实验等4个板块。遗传病的基因诊断是遗传课程的重难点，实验内容涵盖DNA的提取、PCR扩增以及相关的分子生物学技术以及如何开展基因诊断等，与理论课密切相关，内容呼应。本教材从分子、细胞、个体、群体等多维度布局实验内容，涵盖细胞与遗传学的多种经典的实验技术和方法，并增加了新兴的细胞、遗传学实验技术。系统性好，层次分明、条理清楚，能系统反映内容的内在联系及专业特有的思维方法。

本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材编写的总体原则、要求以及病理学课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材共有十七章。总论为 章至第五章，为普通病理学，阐述不同疾病的共同病变和疾病发生发展的共同规律（共性）。各论为第六章至第十六章，为系统病理学，阐述各种疾病的特点（个性）。第十七章介绍临床病理基础知识。本教材具有内容条目化、文字简洁化，引入较多的彩图和比较归纳表， 利于理解和记忆的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材主要供普通高等医学院校护理学类专业教学使用，也可作为护士执业资格考试、研究生入学考试、进修等的参考用书。

勾勒姆是犹太神话中由黏土、水及魔法构成的人形傀儡，既不了解自己有多么强大，也不知道自己有多么笨拙和无知。医学也是一个勾勒姆，一种具有不确定性的复杂造物。面对可能出错的医学，我们该怎么办？当我们所爱的人面临癌症的威胁，试图寻求替代疗法时，我们应该提出何种建议？当同事确信自己得了慢性疲劳综合征 ，或由于重复性劳损请假时，我们要如何回应？当孩子被要求接种疫苗，而该疫苗争议不断时，我们该怎么办？当我们的乳房X光片、胆固醇指标等显示了危险信号时，我们要如何评估它的危险性？当上年纪的父母或亲属不得不在医疗干预和有尊严的死亡之间进行困难的权衡时，我们要如何给出建议？当自己的慢性疾病和损伤清楚地显示了致命后果的前兆时，我们应该怎样应对？在人的一生中，我们都在学习如何应对这些问题，如何解决这些困境。

本书共分为两大部分。首先，对不同时期和不同地域医学知识和医疗实践的发展进行整理和分析，同时对近几十年来医学史研究领域重要理论、概念和方法学的若干次转向进行梳理。探索健康、疾病、体验和医术的历史和语境，并总结和反思过去和当下影响深远的不同编史学纲领。本书旨在梳理医学和医学编史学的发展，从而使读者能够系统地把握医学史研究的前沿，同时厘清医学史的历史脉络。第二，在回顾医学史研究的编年、地理和主题，前人的医学史研究成果的同时，手册的第三部分还描绘了未来医学史研究发展的方向，以及医学史学家将面临的主要挑战，特别是日后将主导学科发展的研究主题、资料和方法，为研究者们搭建一个实证研究和理论思辨的平台。《牛津医学史手册》作为向医学史及其他学科研究者提供理论、方法和资料支持的工具书，是首次从“医学的历史”，“医学史的历史、现在与未来”以及“医学编史学的方法和理论”三个维度全面入手的重要尝试，弥补了之前单从某一角度论述的缺憾。而且医学史研究在近二十年来取得了日新月异的发展，但最近一次对医学史研究的系统梳理距今也已十多年之久，本手册从这一方面来讲也是弥足珍贵的贡献。

本书收录了采自汉江上游水域的附生硅藻，采用了国际**的硅藻分类系统，详细描述了26科51属152种（含7变种1变型），包括每个种的中文名、拉丁名、鉴定文献、形态学特征及分布范围等信息，并附有光学显微镜照片，部分种附有电子显微镜照片。书后有物种信息表，便于读者查询。

本实验教材分概论、实验动物基本操作、综合性实验和临床病例四个部分。第一部分是概论，包括实验课目的、基本要求，实验报告书写等内容；第二部分，实验动物基本操作，包括常见动物的捉拿、固定、给药、麻醉、手术基本操作等；第三部分是10个综合性实验，包括影响缺氧耐受性的因素、高钾血症、发热、缺氧、失血性休克、肠缺血再灌注损伤等6个基本病理过程相关实验及急性右心衰竭、呼吸衰竭、肝性脑病、急性中毒性肾衰竭等4个各系统病理生理学相关实验；第四部分是临床病例讨论。教材既有中英文对照，又在传统纸质教材的基础上融合了实操性更强的数字内容，相应章节配套MPR技术呈现视频和影音材料，适合高等医学院校医学生、医学留学生的实际需要。

暂缺简介...

随着激光技术的日臻完善，用激光技术法诊断和治疗疾病已成为现代泌尿外科临床实践中的重要手段之一。本书将激光科技发展成果与泌尿外科的临床实践相结合，采用问答形式编写，针对泌尿患者及其家属关心的200多个问题，以通俗易懂的语言解疑释惑，深入浅出地介绍了激光的一般特性、激光医学基础知识、激光技术在泌尿外科领域中的应用，并对相关疾病诊疗、手术、护理、饮食及康复等问题，做了通俗、实用和专业的解答。是一本实用性强的医学科普读物。

该书汇集了作者在各类期刊上发表的关于学位与研究生教育的论文。内容涉及我国学位与研究生教育制度及其在原上海医科大学的实践，包括研究生的招生、培养、学位授予、质量评估、学科建设、道德教育、社会实践以及导师队伍和管理干部队伍建设、学位与研究生教育制度的国内外比较、对我国现阶段学位与研究生教育改革和发展的思考等方面。作者亲历了我国学位与研究生教育改革发展的光辉历程，文章凝聚了原上海医科大学在这些方面的做法、经验和成效，真实地记录下了一个探索者的足迹。 该书由杰出校友韩启德院士题写书名，教育部原副部长、国务院学位办公室原主任、中国工程院院士赵沁平教授和中山医院院长、中国科学院院士樊嘉教授为该书写序。

本教材按系统进行编写，共有5篇18章。全书在重点阐述人体各系统器官形态、结构基本理论知识的基础上，参考国内外相关教材、专著和文献，关注学科发展前沿，联系临床应用，适当的增加拓展知识窗口。全书解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为标准。全书共有插图500余幅。本书配有系统解剖学数字课程，网上数字课程资源有教学PPT、复习题，与教材中内容相互结合，更增加了部分彩图内容，方便于学生永久性的课外学习。本教材供基础、预防、临床、护理、口腔、影像、法医、药学等专业用。