基础医学
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大数据与人工智能在健康医疗中的应用袁方,任海玲本书分别介绍了健康医疗大数据的发展、精准医疗大数据的管理与应用、基于大数据挖掘的电子病历数据分析、大数据在公共卫生领域的应用、医疗健康领域人工智能的信息化基础建设、人工智能在疫情中的应用、人工智能与大数据在传染病预测中的应用等问题。通过研究大量与健康医疗大数据和人工智能相关的资料,将大数据、健康医疗大数据和人工智能、人工智能+健康医疗涉及的基础知识进行了梳理,并汇集了一些典型的成功案例,使读者 贴近实际去了解大数据及人工智能技术在医疗中的应用。 -
加油!皮肤护卫队代安娜皮肤是人体 的器官,害羞的时候为什么会脸红?受伤的时候为什么会流血?……这些都是皮肤对外界刺激的不同反应哦!皮肤就像一道保护墙,能阻止细菌和其他脏东西进入我们的身体。小朋友,快来一起认识“皮肤护卫队”吧! -
注意!身体里的细菌开战了代安娜你知道自己为什么会生病吗?有可能是身体感染了坏细菌哦。那么,身体里有多少细菌呢?细菌是不是都是“大坏蛋”呢?如果你不保持个人卫生,没有良好的生活习惯,坏细菌就会悄悄进入你的身体,到处做坏事,好在身体里的“有益菌”时刻在巡逻,一场细菌大战即将开始…… -
人体解剖学局部解剖实验指导冯宇鹏,李金莲在人体解剖学的学习过程中,大约3/4的课时是需要医学生动手操作的局部解剖学,所以学好局部人体解剖学尤为重要。为了提高局部解剖学的课堂学习效率和教学效果,特编撰此书。本书的内容分两篇。 篇为常用解剖器械的介绍及其正规使用方法。这部分内容为培养医学生正规的使用器械和正确的解剖局部结构奠定基础。第二篇为各局部的解剖实验操作指导和实验报告。每一个局部章节都包含四个方面的内容,即每一节所含的实验课的教学目标,实验课的操作指导和实验报告以及每一章的 所附相关习题。本书适用于临床医学相关专业的学生使用。 -
当心!消化危机来了代安娜在吃掉一个冰激凌、一根香蕉、一个鸡腿、一个甜甜圈、一块巧克力、一袋薯片,喝掉一瓶可乐……许多美味的零食之后,会发生什么意想不到的事呢?被吃掉的这些零食到底去了哪里呢?妈妈为什么总是让我们多吃蔬菜、多喝水?这一肚子的疑问,就让“消化联盟”来给小朋友们解答吧! -
人体局部解剖学彩绘图谱汪永锋本书为医学类专业图书。图谱按照人体的8个系统进行编排,即:头、颈、胸、腹、盆部和会阴、脊柱区及上、下肢,共有彩图200余幅,以人体各局部层次结构、重要器官的毗邻关系、血管神经的走行和分支为主,对于一些重要部位还配套提供了断层解剖学图绘以便对其全面了解和临床使用。书中彩图以标本写生为主,并尽力还原器官结构的本来色彩,图中对相应的结构名称以中英文对照的形式进行标注,以便于医护人员学习掌握,具有临床指导的意义。 -
基础医学遗传学爱德华-S.托比亚斯,迈克尔?康纳,马尔科姆-弗格森-史密斯本书引进自美国Wiley-Blackwell出版社。为剑桥大学经典教材,已再版六次,几乎涵盖医学遗传学所有经典知识,为的基础教科书系列之一。主要包含医学遗传学的科学基础及临床应用、基因识别、染色体分析、DNA分析及其分析方法及突变检测、遗传学诊断及诊断方法等内容。此版增加了关于人类基因组计划的 信息,一些新的分子遗传和染色体分析技术,选择 的在线遗传数据库的建议及 容易、 地应用它们的方法等新内容,书中还补充了自测题目、阅读建议、临床实际案例研究场景等。本书可供高等院校遗传学等专业的学生、老师使用,也可供研究相关学科的人员阅读。 -
精神病理学喻东山精神病症状的识别和鉴别是临床工作的难点和痛点,本书就是专注于精神病症状学的精神科临床工具书,对常见症状、重要症状、次常见症状、罕见症状的原理和治疗做了阐述,对常见的精神症状多维度举例,以降低识别不典型症状的难度,提高精神科医生识别常见的精神症状的效率,提高精神疾病鉴别诊断的准确性, 好地为病人对症治疗,这就是本书的出版价值和意义。 -
医学伦理学钟会亮本教材为高等职业教育临床医学专业医学伦理学课程教材,依照本课程教学大纲编写而成,主要包括医学伦理学的历史发展、医学伦理学的规范体系、医疗人际关系伦理、临床诊疗伦理等共十一章内容。教材遵循“三基、五性、三特定”的原则,内容上力求加强理论教育与当前热点医学伦理问题相结合;编写体例上尽量贴近学生,每章都设了“学习目标”和“情境导入”,体现了科学性、 性和适用性。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合数字化教学资源,从而使教材内容 加立体化、多样化,易教易学。本教材主要供高等职业院校临床医学及相关专业师生教学使用,也可作为相关专业人员的参考用书。 -
微生物学与免疫学实验万国辉本教材以英文编写,主要包括微生物与免疫实验两部分。通过一系列教材编排,力求让学生充分理解掌握无菌操作的要求和意义、免疫学的常用研究技术原理和应用等。通过与教材配套的本实验课程,巩固实践《微生物与免疫》理论课程内容,培养学生严谨的科学态度和创新、批判性思维的能力,以及独立根据事实分析和解决问题的能力,为学习其他药学课程打下坚实的基础。
