本书是主编负责的北京协和医学院本科教育教学改革课题的阶段性改革成果。操作技能直接观察评量法（Direct Observation of Procedural Skills，DOPS），是由教师以客观量表直接观察学员临床技能的评估方法，此方法适合用来评估临床操作的学习成效，也可在回馈检讨过程中促使学习者反思，是目前广为医护人员采用的临床教学评量方式。本书分为两部分。第一部分系统阐述了操作技能直接观察评量法（Direct Observation of Procedural Skills，DOPS）的现况及发展方向，以Dops为基础之护理技术教学评量模式的理念、教学设计等。介绍Dops在护理领域应用的模式及成效。第二部分详细介绍以Dops为基础之护理技术教学评量模式。涵盖常用基础护理操作和常用专科护理操作。本书内容与临床工作紧密结合，注重护理实习生综合能力的培养，具有明确的目的性、较强的实践性和实用性，既可以作为护理专业、助产专业的实习生进入临床实习的岗前培训教材，又可以作为护理实习生临床实习期间的指导用书，也可作为临床新护士岗前培训的指导和参考图书。本书出版可着力推进示范性应用型本科学校工作，不断加强护理实训技能培养工作，全面地展示护理教师应该拥有的教学技能和如何培育这些技能，期望对其他护理院校提供可靠借鉴。

本书为《专科护理实践与典型案例解读系列丛书》分册之一，结合临床护理经验，对血管外科常见病的护理做了系统的介绍，内容包括学科发展现状，临床进展、常用检查、护理常规、急危重症的抢救与生命支持、操作技术及指导、病人的健康教育、常用评估量表等。最后，本书精选血管外科疾病真实案例，对其护理做了详尽的阐述，以展现专科护理的精髓。此书凝聚了数十位血管外科临床一线医护人员多年的实践经验和理论总结，可作为血管外科护士提高亚专科护理质量的良好教材，也可用作血管外科各级护士的参考书籍。

本书收录了采自汉江上游水域的附生硅藻，采用了国际**的硅藻分类系统，详细描述了26科51属152种（含7变种1变型），包括每个种的中文名、拉丁名、鉴定文献、形态学特征及分布范围等信息，并附有光学显微镜照片，部分种附有电子显微镜照片。书后有物种信息表，便于读者查询。

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.本书讲述了现代免疫学领域正在超越建立免疫应答机制的基本原理，并将这些原理转向为应用这些原理来理解人类的疾病和开发新的疗法。在过去的二十年中，免疫疗法的革命是非同凡响的。尤其令免疫学家满意的是，由于基础科学已经成熟，以及免疫激活和调节的复杂机制已经被越来越详细地阐明，因此一些创新性和有效的免疫疗法已经被开发出来。在这一版书中，我们特别关注了免疫学的临床意义，并强调了新开发的疗法如何发挥其作用以及它们的优势和缺陷。

本书为全英文教材，对医学伦理学进行了全方位阐述。全书分为八章，第一章为概述，对医学伦理学的定义与原则等基本理论进行了总体性阐释。第二章与第三章讨论了医疗实践中隐私、保密和知情同意等方面的伦理导向。第四章到第六章研究了多个医疗场景中的伦理学思考，如临终关怀、危机处理、精神保健等。第七章与第八章对医患关系、公共卫生等特定领域面临的伦理学挑战进行了观察与讨论。每章中配合理论研究设计了案例研究与练习部分，以帮助学习者更好地理解书中所述伦理学知识，具有较好的实用性。

《老年人多重用药与风险防范》从老年医学的临床实践入手，分上下两篇，分别对老年人常见疾病的特点、治疗策略，共患疾病、联合用药和多重用药的潜在风险、用药警示和风险干预等内容进行阐述，重点关注老年人多重用药的相关医学问题、单病种治疗指南对老年共病和多重用药的局限性、多重用药的临床获益和风险评估、老年人多重用药风险管理等问题，有助于读者了解老年人药物治疗和安全用药策略及多重用药问题，唤起广大医务人员和全社会共同关注老年人合理用药和潜在的用药风险。

该书汇集了作者在各类期刊上发表的关于学位与研究生教育的论文。内容涉及我国学位与研究生教育制度及其在原上海医科大学的实践，包括研究生的招生、培养、学位授予、质量评估、学科建设、道德教育、社会实践以及导师队伍和管理干部队伍建设、学位与研究生教育制度的国内外比较、对我国现阶段学位与研究生教育改革和发展的思考等方面。作者亲历了我国学位与研究生教育改革发展的光辉历程，文章凝聚了原上海医科大学在这些方面的做法、经验和成效，真实地记录下了一个探索者的足迹。 该书由杰出校友韩启德院士题写书名，教育部原副部长、国务院学位办公室原主任、中国工程院院士赵沁平教授和中山医院院长、中国科学院院士樊嘉教授为该书写序。

本丛书以寓教于乐的形式向孩子们介绍了中医药知识和文化，使他们从小能够耳濡目染、接受熏陶。愿通过这套丛书的阅读，在孩子们的心灵上播撒下中医药启蒙的种子，提高他们的中医养生保健意识，养成良好的健康生活习惯，从小建立“信中医、爱中医、用中医”的思想理念，激发、唤醒他们的民族文化自觉自信，为中华民族的伟大复兴培养合格的接班人。

本丛书以寓教于乐的形式向孩子们介绍了中医药知识和文化，使他们从小能够耳濡目染、接受熏陶。愿通过这套丛书的阅读，在孩子们的心灵上播撒下中医药启蒙的种子，提高他们的中医养生保健意识，养成良好的健康生活习惯，从小建立“信中医、爱中医、用中医”的思想理念，激发、唤醒他们的民族文化自觉自信，为中华民族的伟大复兴培养合格的接班人。