倾听青春的心声：大学生心理健康教育案例集

　　《倾听青春的心声——大学生心理健康教育案例集》是由高等院校心理老师、学工人员、医院精神科医师和心理治疗师联合编写的一部实用工具书。该案例集紧密贴合大学生心理健康教育的现实需求，致力于提升高等院校学工人员对大学生心理问题的理解和处理能力。全书分为心理困扰、心理障碍和心理危机3个篇章，共收录58个典型案例，内容覆盖了从一般心理困扰到心理障碍，再到心理危机的广泛议题。每个案例均包含案例呈现、案例分析和处理建议3个部分，从心理社会学角度深入剖析了问题成因，并结合一线实践经验提供了有针对性的处理建议。案例集具有较强的科学性、专业性和可读性，适合高等院校学工队伍使用，对于提升学工人员心理健康素养和处理心理问题能力具有重要价值。

　　【1】张宁，一级主任医师、教授、博士研究生导师，南京医科大学认知行为治疗研究所所长，中国心理学会注册督导师，中国医师协会精神科医师分会副会长，德中心理治疗研究院中方主席，中国心理卫生协会认知行为治疗专委会名誉主任委员，中国医师协会精神科医师分会强迫症专委会主任委员，世界认知行为治疗联合会前任执委、亚洲认知行为治疗协会前任主席，《中华精神科杂志》副总编，《临床精神医学杂志》主编，享受国务院特殊津贴，江苏省有突出贡献的中青年专家获得者，中国医师协会精神科医师分会杰出精神科医师。【2】林炜，副研究员，硕士研究生导师，南京医科大学学生工作部部长、学生工作处处长、人武部部长、学生社区党工委书记。全国大学生社会实践优秀指导教师、全国高校思政精品项目负责人、全国高校心理健康教育典型案例获得者、江苏省首届高校思政中青年骨干团队带头人、江苏省特聘就业创业培训专项导师。中国伦理学会健康伦理分委员会常务理事、中国卫生信息与健康医疗大数据学会公益慈善与伦理专业委员会常务委员、全国高校就业指导委员会医药行业分委员会委员。

第一篇心理困扰篇
1关系问题/4
案例1煤气灯下的女孩/4
案例2失恋33天/9
案例3“老好人”的被动反抗/13
案例4乖乖女的“叛逆”/18
案例5摇滚的青春/23
案例6“不合格”的研究生/28
案例7看不见的“线”/33
案例8圈子不同，是否要“硬融”？/37
2适应问题/41
案例9“独”在异乡不孤独/41
案例10不可战胜的夏天/45
案例11迷雾中的起点/49
案例12我该去向何处/52
3发展问题/57
案例13“贫穷”的富家小孩/57
案例14被童年困住的女孩/62
案例15用爱抚平成长创伤/68
案例16世上只有自己好/72
案例17让人琢磨不透的大三女生/77
案例18报复性拖延拖垮了我/81
案例19未来，路要怎么走/85
案例20前方的路在哪里？/89
案例21真的好想赶快“脱单”/93
案例22选择男朋友？还是选择女朋友？/99
案例23不能长大的“男孩”/103
案例24不可言说的性/108
案例25以“痛”之名的思念/112
案例26双重“焦灼”的毕业生/116
4安全问题/120
案例27不满为何要在网络说？/120
案例28我的“王子”竟是骗子/124
案例29在网络“福利”中迷失的小念/128
案例30恐艾的小刘/132
第二篇心理障碍篇
1抑郁障碍/141
案例31想要改变命运的抑郁少女/141
案例32护航复学之路，重塑美好未来/147
2双相情感障碍/151
案例33滔滔不绝的小钱/151
3焦虑障碍/156
案例34持续担心的女同学/156
案例35急诊科拒诊的真相/161
案例36少年的胆怯/166
案例37害怕老鼠的医学生/171
4强迫障碍/175
案例38控制不住反复清洁的女生/175
案例39停不下来的“检查”/180
5进食障碍/185
案例40美丽的陷阱——与美味的难舍难分/185
6网络成瘾/191
案例41沉迷网络游戏无法自拔的男生/191
案例42躲在网络世界里的少年/197
7睡眠障碍/201
案例43是谁偷走了我的睡眠？/201
第三篇心理危机篇
1自杀与自伤问题/210
案例44请不要翻看我的书架/210
案例45天台上的对话/215
案例46学业预警带来的危机/221
案例47顶楼上的“顶流”/225
案例48用结束生命来摆脱痛苦的尝试/230
案例49共同面对阴雨天/234
2校园暴力/239
案例50为什么受伤的总是我/239
3性相关问题/244
案例51无处安放的欲望/244
4意外事故/248
案例52永远缺席的17号/248
案例53惊魂难定——创伤事件的“陷阱”/253
案例54走出意外阴霾/258
5其他/262
案例55告别封控环境之下的负能量/262
案例56面临封控如何“安心”/267
案例57谁能理解我？/271
案例58痛苦无人能懂的大力/274
附录
附录1《中华人民共和国精神卫生法》摘录/280
附录2心理危机预防与干预相关文件参考/283