本书以计算机组装的一般流程为主线，采用任务式教学讲解计算机组装的知识和技巧，同时介绍计算机维护的相关知识。本书如同一本工作手册，读者只需要按照步骤去执行，就能完成自主组装计算机和维护计算机的相关操作。全书共10个项目，包括了解计算机、选配计算机硬件、组装计算机、设置BIOS和硬盘分区、安装操作系统和常用软件、配置和管理网络连接、保护计算机系统与数据、维护计算机、故障诊断和排除、选购笔记本电脑等内容。本书的每个项目都由多个任务组成，每个任务均包含任务导入、任务分析、相关知识、任务实施等环节，读者在任务完成后还可通过实训和拓展知识对任务中所学的内容进行强化及巩固。本书强调通过实际操作来学习，读者完成全部训练任务后，就能全面掌握组装和维护计算机的操作及相关知识。本书适合作为本科院校、高职高专院校、成人教育院校、职业中专学校的计算机类课程教材，也可作为计算机相关工作人员的培训教材和参考用书。

本书以“新工科”教育理念为指导，以产教融合为突破口，结合 技术，面向产业需求组织内容，从科研、教学和工程实际应用出发，理论联系实际，全面、系统地介绍了基于STM32F103系列微控制器的嵌入式系统设计与应用实例。本书是作者在教学与科研实践经验的基础上，结合多年来STM32嵌入式系统的发展编写而成的。全书共11章，主要内容包括：绪论、STM32微控制器与 小系统设计、嵌入式开发环境的搭建、STM32通用输入/输出接口（GPIO）、STM32中断系统、STM32定时器系统、STM32通用同步/异步收发器（USART）、STM32 SPI控制器、STM32 I2C控制器、STM32模数转换器（ADC）、STM32 DMA控制器。本书可作为高等院校自动化、机器人、自动检测、机电一体化、人工智能、电子与电气工程、计算机应用、信息工程、物联网等相关专业的本、专科学生及研究生教材，也可供从事STM32微控制器开发的工程技术人员参考。

本书为“十四五”职业教育 规划教材，同时为国家职业教育网络技术专业教学资源库配套教材。本书的主要目标是帮助学习者熟练掌握选机、攒机、装机、用机、护机的基本技能，通过整合教学内容、优化模块化结构，共享智力资源、形成校企合作开发教材资源新模式，巧用信息化教学手段、创设教学做一体化新环境，纸质教材与电子活页相得益彰、构建活页式教材新形态，任务驱动训练技能、运用职业能力训练新方法，多方并举强素养、满足综合能力提升新要求，力求凸显定位“准”、强调“做”、体现“新”、手段“多”、过程“全”、版面“美”等特色和创新。本书采用“任务驱动式”教学方法，共设置了113项操作实战任务，实现了即学即用、学有所获，让学习者在完成各项任务的过程中理解知识、训练技能、养成态度、积累经验、固化能力。本书采用双色印刷、双栏排版、图文对应、整开美观、醒日清晰，便于学习者查看和学习。图解式讲解使学习者阅读起来轻松直观，教学效率事半功倍。本书配有微课视频、课程标准、教学设计、授课用PPT、习题库等丰富的数字化教学资源。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书可作为高等职业院校计算机专业的“计算机组装与维护”等相关课程的教材，也可作为计算机组装与维护相关技术人员的培训教材或参考用书。

《数字逻辑与计算机硬件基础》从计算机系统知识体系出发，介绍逻辑门、触发器等器件的功能与应用、逻辑电路的分析与设计、计算机的硬件基础知识，并配有实验教学内容。全书共8章，内容包括数字系统基础、逻辑门与逻辑代数、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数字信号的生成与变换及模数之间的转换、存储器、计算机硬件电路基础、实验项目与实验指导。与常规数字逻辑电路教材相比，本书弱化器件的电路结构，强化器件的应用分析；引入了计算机硬件基础电路内容；提供了8个实验项目以及实验教学辅助资源；融入了思政元素。本书贴近计算机专业课程的教改需求，注重学生的工程研究与应用能力的培养。适合作为高等教育本、专科院校计算机相关专业的教材，也可供广大计算机爱好者自学使用。

本书依据 工程图学课程教学指导委员会2015年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》及 发布的制图相关 标准，在总结编者多年的实践教学经验的基础上编写而成。本书的主要内容包括：制图 标准基本规定，平面图形的绘制，点、直线、平面的投影，基本立体及其截切体、相交体的三视图，组合体视图，轴测图，机件的表达方法，标准件与常用件，零件图，装配图，AutoCAD绘图基础，SolidWorks三维绘图基础及附录等。本书还配有相应的习题集，供练习使用。本书可作为高等院校机械类、近机械类和非机械类各专业“工程制图及CAD”课程（课内学时48～64学时）的教材，也可作为对机械制图感兴趣的读者的自学用书，还可作为教师和工程技术人员的参考书。

本书是安徽省高等院校省级规划教材，依据软件的升级和教学需求的变化修订而成。本书是以AutoCAD 2012为平台，结合高等院校教学改革的实践经验，以培养技术技能型人才为目标。全书共12章，主要介绍了AutoCAD 2012的使用方法和二次开发技术，其内容包括工作界面及基本操作、常见绘图命令、绘图辅助工具、绘图环境的设置、图形的编辑、其他常用绘图命令、尺寸标注、块与属性、三维实体造型、AutoCAD二次开发技术、图形的输入与输出、AutoCAD 2012上机实验指导。本书图文并茂，以绘图环境为背景，给出一些典型图例的绘制方法，使读者容易理解和接受。另外，书中还介绍了许多绘图技巧和工作中常见问题的处理方法， 实用。本书适合作为普通高等院校、高等职业院校的计算机绘图课程教材，也可作为制图员、绘图认证考试的培训教材，还可供从事绘图工作的技术人员和其他CAD爱好者学习参考。

“建筑CAD”是土木、建筑、工程造价、工程管理等专业的专业技术技能基础课。本书旨在以较短学时培养学生掌握AutoCAD软件的基本操作及其在建筑设计中的应用，着重提高学生的计算机动手操作能力。全书共9章，分别为AutoCAD的基本知识、绘图基本命令、编辑图形、图层和块、文字和表格、尺寸标注、绘制建筑平面图、绘制建筑立面图以及绘制建筑剖面图等。本书可作为土建类、工程管理类等相关专业教材，也可作为其他相关工程技术人员的参考用书。

无。

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本书结合实例讲解AutoCAD 绘图知识，重点培养学生的绘图技能，提高学生解决实际问题的能力。全书共12 章，主要内容包括AutoCAD 用户界面及基本操作，设置图层、颜色、线型及线宽，绘制直线、圆及简单平面图形，绘制多边形、椭圆及简单平面图形，编辑图形，二维 绘图，参数化绘图，书写文字和标注尺寸，查询信息、图块及外部参照，绘制机械图，三维建模，打印图形等。本书既可作为职业院校机械类相关专业“计算机辅助设计与绘图”课程的教材，也可作为工程技术人员及计算机爱好者的自学参考书。