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朝鲜语学习词典暂缺作者暂缺简介...
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英汉汉英词典张柏然本词典是一部内容丰富的英汉汉英双向词典。适合大、中学生及具有中级或中级以上英语水平的各类读者使用,既可以用作查阅的工具,也可以作为翻译或写作的帮手。本词典英汉部分的词汇基本上涵盖了我国教育部颁布的《初中英语新课程标准》词汇表、《高中英语新课程标准》词汇表和《大学英语教学大纲》词汇表中所列词汇。英汉部分侧重于学习,释义简洁明了,特别重视语词语法信息,使用文体标签、用法指南、同义词辨析栏等对词目做进一步说明,打破了语法书和词典之间的界限。 本词典汉英部分以收录日常生活中的常用汉语字词为主,包括近些年具有时代特征的新词新语,此外还收入一些方言、成语、谚语及自然科学的常用词语。汉英部分的英语释义地道准确,原汁原味,简明易懂,可供读者口头交际和书面表达时参考使用。
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英汉大词典张柏然本词典是一部篇幅大、收词丰、内容新的大型英语学习工具书。收录英语核心词汇、习语和近年来出现在各领域中的比较稳定的新词共5万余条,总篇幅500余万字。本词典充分借鉴了我国双语词典编纂的优良传统,吸收了国内外语言文化研究的最新成果,从中国人学英语,用英语的特点出发,结合中国读者的需求,旨在解决中国人学习英语的过程中常常感到困惑的一些共性问题。
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英汉词典张柏然《英汉词典全新版》是一部面向国内中学到大学师生以及中级英语学习者的英汉学习词典,收录了1600个中考词汇和3500个高考词汇以及英语国家常用的核心词汇共3万余条。词典注重收录日常用语、口语,例证来源于专业语料库,体现地道的英语和汉语风格。针对中国英语学习者难以把握的词句和语法、用法现象,在正文行间附加诸多语法和用法提示,旨在为英语学习者解疑释惑。
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英汉双解词典周全珍本词典共收英语单词20000余条,短语和习惯用语15000条。这些词条主要选自高等学校英语专业基础阶段教学大纲、现行全日制高级中学英语教学大纲等。它融英语解释、汉语释义、例证、词组、派生词等为一体。 本词典不同于一般的英汉词典,它具有英汉双解的功能,不仅可以让使用者正确地理解每个单词和短语的含义,同时又能让使用者准确恰当地运用这些词汇和短语。是适合普通中学生、大学生及英语自学者使用的工具书,同时也可作为英语教师的教学参考书。
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英汉英英汉英大词典李德芳,姜兰本词典由语言学专家和长期在英语教学第一线工作的经验丰富的教师编纂,内容丰富,实用性强,可以用作查阅的工具,也可以作为翻译或写作的帮手。 收词新:具有时效性;功能全:注重语言应用;用途广:查阅、翻译和写作的好帮手。
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土家语汉语词典李启群 等这部词典以双语形式详细记录了土家语北部方言口语词汇,主要收入土家语口语常用词汇和短语,兼收少量口语中不说、但出现在歌谣、故事中的古语词,包括成语、传统节日名称、与土家族有关的重要人名和地名、体现土家族民族文化的常用术语,等等。另外,酌收源自汉语的、与土家族社会经济文化等相关的现代借词。全书共收9000余个条目。
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朗文常用英文词根词典Carol Cavness Walker《朗文常用英文词根词典(英英·英汉双解)》收录常用英文词根110个,按英文字母顺序排列;每一词根均列举衍生词,共收衍生词近2000个;每一衍生词均举例句和译文;附录分别列出现代英文中源于拉丁文和希腊文的前、后缀,并举例词;附录收录现代英文中常用的拉丁文缩写词和词组以及拉丁文、希腊文复数词,亦举例句及译文供参考;每个衍生词均标注K。K。音标和IPA音标,显示美式和英式的发音;本词典按照现代英文中常用的词根,收录一系列衍生词,一一剖析其词根和其他组成部分,使您能通过理解来学习、记忆成组的词群,大大提高您应用英文的能力。本词典适合于高中生、大学生、英语教师、翻译人员及一切有志学习、进修英语的人士。
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基本医疗卫生服务购买理论与实践胡敏《基本医疗卫生服务购买理论与实践》主要包括7个章节:第一章介绍整个研究的背景、目的与研究方法;第二章研究卫生服务战略性购买的理论及国际经验,并提出医疗卫生服务战略性购买的研制思路;第三章基于对宁夏回族自治区农村地区的调查,描述分析农村基本医疗卫生系统绩效现况与问题,并从完整的卫生服务购买体系各方利益关系及互动机制角度对问题进行归因;第四章基于前述规范分析与实证分析系统提出农村基本医疗卫生服务购买策略;第五章重点聚焦购买策略中的重要机制——支付制度的理论研究和制度设计;第六章呈现所设计的主要购买策略实施后的基本情况,并进行政策效应评估;第七章总结全文主要结论,提出明确的综合性政策建议。本研究的探索致力于深化卫生服务购买的理念,在理论分析基础上所总结得出的农村地区基本医疗卫生服务购买策略的研制思路和设计理念具有可扩展性和可借鉴性;同时注重理论的实际应用,在理论指导下立足于现实条件设计具体的服务购买核心策略和支持保障策略,且经过评估和验证具有良好效果,以期能对其他农村地区尤其是西部农村地区提供借鉴和示范。最后,医疗卫生服务购买策略设计和实施的目标是提升体系的综合绩效,是众多医药卫生政策的组合,十分多元和复杂,需要细致的分析、精巧的设计和科学的评估。该书也较为全面地展示了从问题着手,循序渐进地开展原因分析、政策设计和效果评估的整体研究思路和路径,以此进一步加强研究及相关政策的示范价值。
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供应链管理杨国荣第4版改版的具体措施,一是在每一章的后面增加若干范文——从“四大名著”看《供应链管理》,二是增加了一个附件——“教学做”一体化的相关要求,这两个方面是基于工作过程课程体系的开发,编者进行了6个周期的教学,开展了以启发学生动手、动脑、动口、动心、动情的课堂实践,指导学生通过带着问题重温“四大名著”的工作任务,不仅强化了知识点,而且使学生的团队合作、沟通等社会能力不断增强,分析能力、获取信息能力、解决问题、运用方法与策略等能力得以提升,这一教学活动的创新,效果是非常的理想。在36个知识点增加了38个二维码的视频链接,以便学生开阔视野,加深对知识点的理解。本书在编写过程中体现了以下特点:一是编者出于理论与实践的辩证关系,较为明了地布局了全书的编写框架;二是归类集中和详细介绍了几个供应链管理的具体方法;三是以较丰富的图表的方式,系统阐述了供应链管理的产生背景、概念、结构模型、特征、理念、目标等。本书可供高职高专院校物流管理、市场营销、电子商务、企业管理等专业作教材,也可作为企业管理人员的参考书。