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本教材突破传统理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学的课程界限，将其经典内容进行整合，剔除重复部分（内力计算、变形计算等），强调概念、弱化计算、优化编排。其上册主要内容包括：（1）绪论；（2）几何组成分析与力学简图；（3）力系的简化和平衡；（4）杆件的内力计算和内力图；（5）静定平面结构的内力分析；（6）杆件应力计算与强度计算；（7）应力状态、强度理论与组合变形。 下册内容包括：（8）杆系结构的变形与位移计算；（9）压杆稳定；（10）超静定结构内力分析；（11）结构的动力计算；（12）直角坐标系下的平面问题解析解。每一章中包括力学基本原理、求解过程、算例分析以及部分工程应用等。

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本书是关于乡村振兴规划建设实践方法的探索总结。在对浙江省台州市黄岩区美丽乡村规划建设实践十年探索的基础上，本书深入阐释了“文化定桩”“点穴启动”“柔性规划”“细化确权”“功能注入”“适用技术”“培训跟进”“党建固基”“城乡共富”“话语构建”的“新时代乡村振兴工作法”十法、40个要点，并结合黄岩的实践案例给予了具体分析和生动展示。本书理论联系实际，图文并茂，通俗易懂，适用于大专院校城乡规划学、建筑学和风景园林学等学科和相关专业学生的理论学习并作为其规划设计课程的学习读本，同时可作为从事国土空间村庄规划、乡村规划设计建设和管理人员的业务参考读物，以及从事乡村振兴工作的干部培训学习参考教材。

作者全面调研了国内外智慧消防的发展建设情况，对智慧消防技术体系和发展趋势进行了深入系统的研究。本书深入分析了智慧消防建设的背景与意义，全面细致介绍了智慧消防的关键技术、应用系统和管理体系，结合实际应用案例剖析智慧消防应用，后阐述智慧消防技术未来发展趋势，以期为相关的研究工作提供参考。本书是国内部系统介绍智慧消防技术体系的书籍。

本书共分为七章，其中，章综合梳理了建筑工业化背景下装配式地下综合管廊绿色管理相关内容，并对综合管廊绿色管理概念进行了界定；第二章从全寿命周期出发，阐述了装配式地下综合管廊全生命周期绿色管理相关内容，并论述了全寿命周期绿色管理各阶段管理理论，为后续各章开展提供理论基础；第三章重点介绍了装配式地下综合管廊决策与设计阶段的绿色管理内容；第四章着重论述了装配式地下综合管廊预制构件厂内制作全过程，包括生产前准备、制造工艺流程、质量检测控制的绿色管理内容，在此过程采取了一系列科学、合理的管理措施，从而确保预制装配式管廊的加工制作质量，以推动地下综合管廊的产业化发展；第五章从装配式地下综合管廊的运输储存管理方面入手，介绍运输和储存阶段的绿色管理，并对其安全问题提出了相应的应对措施；第六章重点论述了绿色施工的概念，分析了包括体系管理、策划管理、实施管理、检查与评价管理以及人员安全与健康管理在内的管廊工程绿色施工管理体系，并着重分析了BIM在装配式综合管廊中的应用，从而对提升装配式建筑绿色施工管理提出合理化建议；第七章阐述了装配式地下综合管廊运维管控系统中集成BIM、SCADA、大数据和云计算等技术，以解决管廊在运维阶段产生的管理水平低、协同效率慢等问题，同时将监视系统、安防系统、通信系统、报警系统等嵌入到平台中，形成一个完整的地下综合管廊运维管控系统，为管廊的监测预警和运营决策提供可靠的支撑和依据。

杨焕成先生在我国文物大省河南从事古代建筑保护、研究工作六十余年，积累了大量古建筑勘察第一手资料，撰写专业文章百余篇。他提出的古建筑地方建筑手法与官式建筑手法异同及中原地区明清地方建筑袭古手法的见解，得到业界的重视，被视为填补了此研究领域的空白，在数十年古建筑时代鉴定和文物价值评估中发挥了一定作用。他的部分文章已于2009年结集出版《杨焕成古建筑文集》。现将其近十余年来发表的文章，特别是涉及古建筑建筑手法等时代特征的文章及其他作品遴选出版此《续集》。

本书是以山东省泰安市全国重点文物保护单位岱庙博物院中的石质文物为研究对象，对岱庙内的100多块石碑、石刻、经幢等重要石质文物进行三维数字化建模、病害勘察，环境监测、结构安全监测等预防性保护技术的应用研究，并对运用于古建筑群的石质文物的保护体系进行了梳理与探索。同时，对这些石质文物的保存现状及存在的各种残损病害，进行了详细的数字化信息采集。本书在石质文物的无损检测与预防性保护方面具有重要的学术参考价值。

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《中国建筑史》阐明中国建筑的特征，对每一时期的现存建筑实物逐一剖析：木构、砖石、桥梁、牌坊、宫殿、苑囿、寺庙坛观、陵墓、住宅，参阅古代建筑的两部“文法课本”——宋《营造法式》与清工部《工程做法则例》，解说每个建筑形制的特征及传承关系。本书的第一章绪论部分首先总括地阐明中国建筑的特征，继而提出建筑史分期：上古、两汉、魏晋南北朝、隋唐、五代宋辽金、元明清、清末及民国以后，逐代阐述中国古建筑“词汇”、“文法”的历史演变与发展，讲解各个系统建筑自身之优劣，解析他时他民族与我之异同，从而将一部古代建筑艺术的“鸿篇巨作”历史地展现在读者面前。