本书汇编《中华人民共和国未成年人保护法》和《未成年人网络保护条例》，特采用大字本设计，旨在为未成年人的权益保护尤其是网络保护提供法治依据。全书对未成年人家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护司法保护以及健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等内容作出了规定。

本书是根据本科课程建设的指导思想，按照高等院校“嵌入式原理及应用”课程教学大纲编写而成。全书共11章，内容包括STM32微控制器、STM32硬件开发平台、开发环境搭建与工程模板创建、STM32 GPIO原理与项目实践、STM32中断系统原理与项目实践、STM32定时器原理与项目实践STM32串口通信原理与项目实践、STM32 IIC原理与项目实践、STM32 DMA原理与项目实践、STM32 ADC原理与项目实践，以及综合应用。本书适合作为高等院校计算机、自动化、电子信息、通信工程、物联网工程等专业高年级本科生或研究生“嵌入式原理与应用”课程的教材，也可供从事嵌入式开发的工程技术人员参考。

本书首先从读者身边的嵌入式系统引入嵌入式系统的定义、应用、特点，从处理器和操作系统两个不同的角度回顾嵌入式系统的发展过程，并展望未来的发展趋势。然后从嵌入式系统组成的基础知识出发，介绍嵌入式系统从设计到开发中可能面临的问题和方法，列举了开发环境和开发工具。接下来，详细介绍ARM系列的微处理器技术，并以基于ARM Cortex-A8内核的S5PV210处理器芯片为载体介绍嵌入式系统的硬件接口和编程方法，包括GPIO接口、异常和中断、脉宽调制定时器、看门狗定时器、实时时钟、内存控制器、ADC和触摸屏复用接口的原理及应用编程，以及存储系统管理、启动过程和重定位的原理及相关程序。本书选取当前针对ARM处理器常用的集成开发工具RVDS介绍编程实例本书结构合理、内容翔实，原理讲解和芯片手册结合，希望能够引导学生掌握嵌入式系统的相关理论知识，同时培养学生具有查阅芯片说明和手册的能力。本书中的知识点结合编程实例，并在每章后留有练习题本书可作为高等院校计算机、物联网、电子信息、集成电路及电气自动化等专业本科生“嵌入式系统原理及应用”“嵌入式系统体系结构”“嵌入式系统设计与开发”等课程的教材或参考书，也可作为嵌入式系统硬件接口原理应用和开发人员的工具书。

本课程是根据教育新制订并发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对视觉传达设计专业的相关课程要求，将图形与文字、编排与版式、印刷与制作等相关知识点进行整合而成的一门综合型课程。主要从视觉传达设计概述、视觉传达设计要素、视觉传达设计领域以及视觉传达设计发展及趋势的介绍出发，重点围绕图形设计、字体设计、色彩设计、版式设计、视觉传达设计综合表现等进行阐述。

《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，2023年10月16日中华人民共和国国务院令第766号公布，自2024年1月1日起施行，共7章60条。 《未成年人网络保护条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。对健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等内容作出规定。

建筑业是“一带一路”倡议下社会经济发展的重要组成部分，随着科技进步和社会需求的变化，绿色可持续发展已成为建筑科技领域的重要目标。本报告介绍丝路沿线国家和地区的地理、气候、人口、经济、文化和城镇化等总体发展情况，分析丝路沿线国家和地区城镇建设与地域绿色建筑技术、建造工程技术与工业化、城镇市政设施与生态环境保护、低碳能源转型与建筑能源应用、地域适应性建筑材料与工业支撑、工程管理与城镇运维等建筑科技领域重大问题，提出推动丝路沿线国家和地区城镇化与建筑科技发展的建议。

本研究在CCAT平台下展开实验，将实验对象的翻译过程以文本、音频、视频的形式记录下来，构建多模态双语语料库，对平台下的翻译过程进行基于实证的深入研究。提出CCAT平台下翻译过程的多模态分析模式，有助于深入了解翻译过程的微观环节，对于促进翻译过程的认知研究具有一定价值。与传统的TAPs（有声思维法）不同，采用自研的屏幕录制法，除全程记录翻译过程的视频数据，可对翻译过程进行更为全面、客观、真实、深入的观察外，对实验条件的要求更低，操作更简便，可更大规模展开，值得推广应用，具有较大的实用价值。

建筑结构检测与鉴定一书是作者及其团队在相关领域基础研究成果的综合和千余项既有建筑结构检测鉴定项目工程经验的总结。本书既有深厚的专业理论知识，又有相当范围的专业内容，作者旨在向读者系统介绍既有建筑结构检测与鉴定中的基本理论和基本技术，合理、科学地评定建筑结构的性能做理论和技术准备。 全书共有15章内容，分别是：第1章 绪论，第2章 既有建筑结构检测样本抽取与合理数量，第3章 既有建筑结构现场测绘与调查，第4章 既有建筑结构材料力学性能检测，第5章 既有建筑结构损伤及材料性能劣化检测，第6章 既有建筑结构火灾后性能检测，第7章 既有建筑结构现场荷载试验，第8章 既有建筑结构动力反应及动力特性测试，第9章 既有建筑结构损伤的动力识别，第10章既有建筑结构荷载作用效应分析，第11章 既有建筑结构损伤原因分析，第12章既有建筑结构的性能演化，第13章 锈蚀混凝土结构构件承载力及抗弯刚度，第14章 既有建筑结构构件可靠性分析，第15章 既有建筑结构体系的可靠性分析。本书适合建筑结构专业的师（生）和从事检测工作的人员阅读、使用。

本书以2023年10月24日通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》法条文本为基础，展示新修订的法条全文内容，并结合爱国主义教育法、新时代爱国主义教育实施纲要相关内容，配以部分简单问答，进一部延伸和拓展，进而帮助读者更好地学习和掌握爱国主义教育的相关规定。

伴随我国丝绸之路、京杭大运河成功申报世界遗产，大型跨区域线性文化遗产的保护与利用近年来逐渐成为新时代建构国土空间规划体系的重要内容。在“一带一路”战略思想引导以及“振兴东北”重大政策背景下，本书聚焦具古代东北地区辽东古驿道线性文化遗产，在进行类型整理和剖析现状问题的基础上，深入解读其在历史上军政经略、民族交融、沟通边域经济以及促进东北及东北亚范围内跨地区、跨文化交流与传播等方面的巨大贡献和历史价值，进而结合先进保护理念提出整体性保护与开发策略。为促进东北历史文化资源发掘、自然生态保护及经济全面振兴提供新思路，也为我国地域文化战略实施与东北亚区域合作发展路径提供新视角。