中国图学学会建筑信息模型（BIM）专业委员会是中国图学学会的分支机构，致力于促进BIM技术创新、普及应用和人才培养，推动BIM及相关学科的建设和发展。作为实现上述目标的关键一环，在中国图学学会的指导下，建筑信息模型（BIM）专业委员会于2015～2023年，相继在北京、广州、上海、合肥、长沙、太原、重庆和深圳成功举办了八届全国BIM学术会议。第九届全国BIM学术会议于2023年11月在陕西省西安市召开，本书收录了大会84篇 论文，内容涵盖基础理论、技术创新、系统研发与工程实践，全面反映了工程建设领域BIM技术研究与应用的 进展，展示了丰富的研究与实践成果。

本教材是在刘小年、郭克希主编的普通高等教育“十一五” 规划教材《工程制图》（第2版）的基础上，根据 高等学校工程图学课程教学指导分委员会2019年制订的《高等学校工程图学课程教学基本要求》及近几年修订的有关制图 标准，并充分总结近年来各高校教学改革的成果修订而成的。本教材编写除在结构体系上有一定创新外，在内容上注意突出应用型特色，并兼顾适合科技发展的趋势。本教材除绪论外，内容包括制图的基本知识与技能，正投影基础知识，立体的投影，轴测图，组合体，机件常用的表达方法，标准件与常用件，零件图，装配图，其他工程图样简介和AutoCAD计算机绘图基础等共11章，以及附录、参考文献。与本教材配套的刘小年、李玲主编的《工程制图习题集》（第3版）同时修订出版，可供选用。本套教材按照新形态教材模式修订，在部分知识点和典型例题旁附有二维码，通过手机扫码即可观看概念讲解或例题作图视频。登录与本教材配套的数字课程资源网可下载多媒体课件、习题答案等资源。本教材可作为普通高等学校非机类各专业工程制图课程（48～72学时）的教材，亦可供其他类型学校相关专业选用。

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本书主要基于本人博士论文改写完成。内容简介如下：城市公共空间是城市建成环境中不可或缺的空间类型。它对维系城市活力、承载公共生活、培育市民认同感及提升城市环境品质具有关键作用。城市公共空间格局研究主要关注公共空间的配置及其机理，反映空间要素之间及其与城市语境的关系，对把握城市物质空间形态构成及其演进规律是一项重要的基础研究。长期以来，我国城市公共空间建设积累了较多问题，诸如缺乏整体规划、与城市形态关联的内治性不够、重形象轻内涵等，体现为空间格局效率与公平缺失的现象比较严峻，公共空间未能发挥应有的社会人居环境的支撑作用。这是以往囿于公共空间本体的研究难以解决的，亟待以城市文脉为媒介开展针对性的研究补阙。针对上述问题，本书从反映城市结构特征的空间格局角度楔入，以效率与公平作为基本立足点，通过把握公共空间格局与城市语境诸要素相互作用的机理和特征，寻找公共空间持续良性发展的动力，以期从效率与公平两方面引导城市公共空间建设健康、有序开展。本书首先基于效率与公平视角建立城市公共空间格局研究的理论架构，将城市语境分解为城市结构形态、土地利用、交通组织和人口分布四大要素，从城市公共空间格局演变的机理中找到关键性关联因子，而公共空间格局的效率与公平状况就集中体现在与它们的相互作用关系中。进而从作用价值、本质属性、基本原理三个方面，以物质-社会经济的综合维度构建基于城市语境的公共空间格局效率与公平的基础理论，初步归纳出良好城市公共空间格局所具有的结构适配、场所固结、层级连续和界面约束等基本原理。在此基础上，运用“在变量分析框架内的案例分析方法”，以苏黎世市和南京老城为例，基于ArcGIS软件空间分析技术，集成相关学科的研究方法，探索公共空间格局发展的动力特征，发现公共空间在城市语境层面的持续发展动力来自空间本体与其关联因子间的良好互动关系，即与城市结构形态的协同互构关系、与城市土地利用的关联支配关系、与城市交通组织的竞争联合关系，以及与城市人口分布的差异并置关系。创新性地建构了基于效率与公平视角的城市公共空间格局的指标评估系统，旨在推进城市公共空间建设和优化的科学性，并在应用层面就具体改进措施提出对策建议。

本书为作者建筑创作实践的方法总结与作品精选。第一部分，作者分析了传统经验、现代主义大师、当代多元化建筑创作的案例及其启示，梳理和总结出 “连续、延绵、渐变、抽象、时节、流动”这六种创作手法和技巧，即“建筑六式”。第二部分，作者将“建筑六式”应用于建筑创作实践的构思和理念阐述，阐明其对文化博览、校园规划、医疗建筑、体育建筑、景观设计、更新改造等设计实践的指导作用。本书收录的设计成果具有一定的创意，剖析角度新颖，对建筑师具有一定的参考价值。

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众创空间是“大众创业、万众创新”的载体，对于我国经济实现由要素驱动、投资驱动向创新驱动转变具有重要意义。本书遵循“结构（构成要素）—行为（运行机理）—绩效（评价指数）”研究范式，以生态系统理论、开放式创新理论及利益相关者理论为基础，系统剖析众创空间生态系统的“精神、主体、服务”三大要素的内在特征及形成集聚有效组态，探寻众创空间生态系统形成、演化过程中存在的内在机理，构建系统化的众创空间运行评价指数体系。本书出版深化了众创空间的学理阐释，为科学评价众创空间运行提供方法论指导。

本书共分为四章， 章介绍企业培训工作演变历程，在此基础上，以中国华能培训发展变化为缩影分析总结企业培训工作概况。第二章介绍从党建、管理、技术技能、市场化运行、 化发展、数字化培训等6个板块甄选中国华能 培训项目，阐述典型 项目设计理念及步骤，为培训项目设计提供思路参考。第三章为中国华能近年来具有影响力的培训研究成果进行展示，以典型研究成果启发教育领域工作者未来培训、培养模式设计。第四章为新时代下，研究企业培训工作发展趋势及展望，为未来培训教育趋势提供方向指引。本书主要适用于从事国有企业教育培训工作的专业人员和管理人员参考使用。

传统文化中蕴含许多有益于企业经营管理的思想与方法，值得研究和借鉴。作者在长期的企业经营管理中，不断学习，汲取 传统文化，并将其运用到管理实践中，成功带领企业实现了转型升级，并走上了快速、高质量、轻资产发展的新阶段，积累了丰厚的实践经验和理论知识。本书结合中华 传统文化与现代企业转型发展，系统论述在企业现代治理和转型发展中深化中华 传统文化教育，建设企业文化和学习型组织、提升干部职工思想水平，强化企业执行力、竞争力和人才队伍建设，推动企业管理创新和高质量发展的重要战略、路径和方法。本书理论与实践相结合，逻辑清晰，论述有力，为企业遵循大道、创新求变谋发展提供了一套方法论，值得企业家和管理者学习参考，也可供相关研究者参考。

本书对现有战略联盟研究理论进行了分析，研究总结了战略联盟的资源基础观、资源依赖观、交易成本观、社会网络观和知识基础观。在此基础上，聚焦于知识基础理论下的组织学习视角，对战略联盟中的非对称学习现象进行研究，重点探讨了两个问题，即为了在战略联盟中进行 有效的学习，中国企业应该如何选择联盟伙伴，以及如何实现知识获取的同时又能保护自己的核心知识。