随着《 职业教育改革实施方案〈职教20条）》的落实及实施，职业学校要加强职业教育教材建设，编写反映学校自身特色的校本专业教材，完善职业教育教材规划根据中职学校学生特点，推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的教材。本教材在编写过程中以培养学生成为一名合格的叉车作业人员为出发点，采用项目、任务组织教学单元，教材内容由浅入深，循序渐进，主要包括认知叉车、叉车的基本操作、叉车驾驶的综合应用以及柴油叉车的基本操作等内容，重在培养和训练学生的叉车操作能力以及职业规范。

本书以工作任务为导向，采用项目形式编写，全书分5个项目19个工作任务。项目1介绍了继电-接触控制基本知识和基本技能；项目2和项目3以三菱FX系列小型PLC为例介绍PLC的基本知识和基本指令及其应用；项目4和项目5介绍PLC功能指令及综合应用。每个工作任务均配有自主练习，用于提高自主学习能力和加强技能训练。通过学习和实训，不仅可以掌握电气控制的基本知识和PLC的指令系统，而且可以掌握完成一个实际PLC控制系统的编程、安装和调试方法。本书可以作为高职电类、机电类、数控类等相关专业的教材，也可作为相关从业技术人员的技术参考书或培训教材。

本书按照资料员职业岗位的主要工作任务和职业能力要求设置学习情境，选取并整合理论知识与实践操作教学内容，以职业岗位工作任务为载体设计教学训练活动，构建任务 一体化教学过程，实现“学做一体”，并且配备了真实施工图纸。本书共4个学习情境，主要介绍地基与基础分部工程、主体结构分部工程、建筑装饰装修分部工程、建筑屋面分部工程施工质量验收资料的编制。本书可作为中等职业学校工程造价专业的教学用书，也可作为资料员的参考用书。

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本书由 4 个模块组成，分别为工厂配用电线路的安装、照明装置的安装、三轴钻孔机控制电路安装与调试、YL-G156A 型能力测试单元――智能排故板，4 个模块下设 14 个工作任务，均来源于企业典型工作任务。培养目标与岗位能力需求相统一，并拔高技术、工艺标准，采取任务驱动的方式，按照施工单完成工作任务，相关技能点设置微课资源便于随时查看，同时设置必要的填空内容便于学生填写以加强记忆。任务评价与全国中等职业院校技能大赛“电气安装与维修”赛项评价标准对接。 本书适合作为机电技术应用、电气技术应用、机电设备安装与维修及相关专业的教学及实训用书，也可以作为从事电气安装与维修工作初学者的自学用书或工程技术人员的参考用书。

本书结合土木工程及水利水电工程实际，阐述了建设工程中相关法律和法规的基本制度，系统地介绍了工程建设法规的基础知识及《民法典》相关规定，工程建设中的典型合同，建设工程的发包与承包，建设工程监理及案例分析，工程建设验收和工程质量验收，既有详细的理论介绍，又有代表性的实践案例，帮助学生在学习中思考法律问题，培养学生系统掌握建设工程法律法规，运用法律知识分析和解决执行法规中所存在的问题。

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装配式建筑承载了建筑现代化和实现绿色建筑的重要使命，也是建筑业走向智能化的过渡步骤之一。装配式建筑大潮的兴起要求每一个建筑业从业者都要进行知识 新，不仅要掌握装配式建筑的知识和技能，还应当形成面向未来的创新意识并具有创新能力。本书内容丰富、通俗易懂、针对性强，较为系统地介绍了装配式施工技术，主要内容包括建筑产业化的背景与现状、基本内涵和应用优势、工作流程；预制装配式混凝土住宅工艺流程、工程实例；装配式框架结构施工工艺流程与施工技术、工程实例；全预制装配式剪力墙结构施工工艺、工程实例；装配式建筑施工专项施工组织及相关工程实例。本书可供从事土建工程有关专业的 技术人员与管理人员参考使用，也可供相关专业学生学习用书。

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