嵌入式系统设计是物联网工程等专业的基础理论课，而实验教学是巩固学生基础理论、提高学生应用实践能力的重要环节。本书以C51系列单片机为核心，介绍嵌入式系统设计的典型基础实验。本书包括基础理论篇和实验篇两部分内容。其中，基础理论篇包括嵌入式系统设计基础、单片机技术原理、传感器技术原理和实验平台介绍等4章内容；实验篇包括开发环境搭建、实验小车组装、马达驱动、手柄信号检测、手柄按键控制小车、手柄摇杆控制小车、微信蓝牙控制小车、小车循迹、小车距离感知、小车自由避障、小车循迹避障等11个实验项目。本书可作为高等院校物联网工程、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化等专业本科生的实验教学教材，也可作为嵌入式系统设计人员的学习资料。

本书以“新工科”教育理念为指导，以产教融合为突破口，结合 技术，面向产业需求组织内容，从科研、教学和工程实际应用出发，理论联系实际，全面、系统地介绍了基于STM32F103系列微控制器的嵌入式系统设计与应用实例。本书是作者在教学与科研实践经验的基础上，结合多年来STM32嵌入式系统的发展编写而成的。全书共11章，主要内容包括：绪论、STM32微控制器与 小系统设计、嵌入式开发环境的搭建、STM32通用输入/输出接口（GPIO）、STM32中断系统、STM32定时器系统、STM32通用同步/异步收发器（USART）、STM32 SPI控制器、STM32 I2C控制器、STM32模数转换器（ADC）、STM32 DMA控制器。本书可作为高等院校自动化、机器人、自动检测、机电一体化、人工智能、电子与电气工程、计算机应用、信息工程、物联网等相关专业的本、专科学生及研究生教材，也可供从事STM32微控制器开发的工程技术人员参考。

3D打印是近年来迅速发展的重要成型技术。本书从3D打印技术的基础知识和 知识讲起，紧扣市场需要，既讲解3D打印成型设备的操作方法，也阐述3D打印成型设备的操作应用，可为从事3D打印技术相关工作的技术人员提供从理论到实践的有用参考。本书首先介绍了3D打印技术的概念、发展历程、技术特点、工艺和材料种类以及发展趋势，然后按照工艺分类论述了光固化成型、叠层实体制造、熔融沉积成型、选择性激光烧结、3D成型等增材制造技术，着重介绍了工艺原理、设备、材料、工艺特点、关键技术及零件性能，论述了增材制造中的数据处理及快速制模技术， 以系列实验论述相应增材制造技术在各领域的应用。本书内容广泛，专业性突出，系统性强，内容新颖，形成了概念、技术细节和综合应用的有机整体。本书配有免费的电子教学课件、微课视频、动画及习题等，请需要的老师、同学扫描书中的二维码观看，也可登录课程网站在线学习或下载。

本书内容主要分为高性能计算机系统、并行程序设计和高性能计算应用三部分。 部分主要包括第2章、第3章和第4章。分别从高性能计算机硬件系统、软件系统以及系统构建角度进行介绍。第2章介绍了高性能计算机计算系统、存储系统、互联系统和系统性能评测。第3章介绍了Linux操作系统、作业管理系统、并行文件系统以及并行程序开发环境等关键软件系统及环境。第4章在第二章和第三章基础上，以高性能集群系统建设为例，介绍了集群系统构建方法和白万亿次集群构建示例。

本书为“十四五”职业教育 规划教材，同时为国家职业教育网络技术专业教学资源库配套教材。本书的主要目标是帮助学习者熟练掌握选机、攒机、装机、用机、护机的基本技能，通过整合教学内容、优化模块化结构，共享智力资源、形成校企合作开发教材资源新模式，巧用信息化教学手段、创设教学做一体化新环境，纸质教材与电子活页相得益彰、构建活页式教材新形态，任务驱动训练技能、运用职业能力训练新方法，多方并举强素养、满足综合能力提升新要求，力求凸显定位“准”、强调“做”、体现“新”、手段“多”、过程“全”、版面“美”等特色和创新。本书采用“任务驱动式”教学方法，共设置了113项操作实战任务，实现了即学即用、学有所获，让学习者在完成各项任务的过程中理解知识、训练技能、养成态度、积累经验、固化能力。本书采用双色印刷、双栏排版、图文对应、整开美观、醒日清晰，便于学习者查看和学习。图解式讲解使学习者阅读起来轻松直观，教学效率事半功倍。本书配有微课视频、课程标准、教学设计、授课用PPT、习题库等丰富的数字化教学资源。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书可作为高等职业院校计算机专业的“计算机组装与维护”等相关课程的教材，也可作为计算机组装与维护相关技术人员的培训教材或参考用书。

本书较为全面地涵盖了计算机组装与维护基础知识和操作。主要内容包括计算机组装的工作场景、硬件的安装和软件安装、硬件知识链接、故障诊断和排除方法4个部分。本书内容丰富、通俗易懂，结构合理，操作性强，适合作为高职高专院校学生使用，也可以作为广大计算机爱好者和相关技术人员自学使用。

《数字逻辑与计算机硬件基础》从计算机系统知识体系出发，介绍逻辑门、触发器等器件的功能与应用、逻辑电路的分析与设计、计算机的硬件基础知识，并配有实验教学内容。全书共8章，内容包括数字系统基础、逻辑门与逻辑代数、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数字信号的生成与变换及模数之间的转换、存储器、计算机硬件电路基础、实验项目与实验指导。与常规数字逻辑电路教材相比，本书弱化器件的电路结构，强化器件的应用分析；引入了计算机硬件基础电路内容；提供了8个实验项目以及实验教学辅助资源；融入了思政元素。本书贴近计算机专业课程的教改需求，注重学生的工程研究与应用能力的培养。适合作为高等教育本、专科院校计算机相关专业的教材，也可供广大计算机爱好者自学使用。

本书依据 工程图学课程教学指导委员会2015年制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》及 发布的制图相关 标准，在总结编者多年的实践教学经验的基础上编写而成。本书的主要内容包括：制图 标准基本规定，平面图形的绘制，点、直线、平面的投影，基本立体及其截切体、相交体的三视图，组合体视图，轴测图，机件的表达方法，标准件与常用件，零件图，装配图，AutoCAD绘图基础，SolidWorks三维绘图基础及附录等。本书还配有相应的习题集，供练习使用。本书可作为高等院校机械类、近机械类和非机械类各专业“工程制图及CAD”课程（课内学时48～64学时）的教材，也可作为对机械制图感兴趣的读者的自学用书，还可作为教师和工程技术人员的参考书。

本书是安徽省高等院校省级规划教材，依据软件的升级和教学需求的变化修订而成。本书是以AutoCAD 2012为平台，结合高等院校教学改革的实践经验，以培养技术技能型人才为目标。全书共12章，主要介绍了AutoCAD 2012的使用方法和二次开发技术，其内容包括工作界面及基本操作、常见绘图命令、绘图辅助工具、绘图环境的设置、图形的编辑、其他常用绘图命令、尺寸标注、块与属性、三维实体造型、AutoCAD二次开发技术、图形的输入与输出、AutoCAD 2012上机实验指导。本书图文并茂，以绘图环境为背景，给出一些典型图例的绘制方法，使读者容易理解和接受。另外，书中还介绍了许多绘图技巧和工作中常见问题的处理方法， 实用。本书适合作为普通高等院校、高等职业院校的计算机绘图课程教材，也可作为制图员、绘图认证考试的培训教材，还可供从事绘图工作的技术人员和其他CAD爱好者学习参考。

“建筑CAD”是土木、建筑、工程造价、工程管理等专业的专业技术技能基础课。本书旨在以较短学时培养学生掌握AutoCAD软件的基本操作及其在建筑设计中的应用，着重提高学生的计算机动手操作能力。全书共9章，分别为AutoCAD的基本知识、绘图基本命令、编辑图形、图层和块、文字和表格、尺寸标注、绘制建筑平面图、绘制建筑立面图以及绘制建筑剖面图等。本书可作为土建类、工程管理类等相关专业教材，也可作为其他相关工程技术人员的参考用书。