数字在大脑中以空间方式进行编码已是学界共识。数字一空间编码的SNARC效应是近年来数字认知研究的热门领域。本著作以“数字认知的层级理论”为研究框架，对SNARC效应的视觉-空间与言语-空间双编码机制进行研究。研究目的在于检验基础性数字认知层次、具身性数字认知层次、情境性数字认知层次三个数字认知层次中SNARC效应的视觉-空间与言语-空间双编码的解释机制。具体可分解为六个子问题，即SNARC效应的视觉-空间与言语-空间双编码的空间方向依赖问题、空间极性依赖问题、数字符号依赖问题、阅读文化依赖问题、空间参照依赖问题和任务依赖问题等。

本书主要介绍了软件开发环境、软件开发工具、软件开发管理工具、软件开发基础环境、CASE环境与工具的开发与选用、典型软件开发工具与环境、初级操作实验、中级设计实验和 开发实验。本书可作为高职高专院校软件工程专业、普通高等学校计算机或软件工程本科、211院校计算机或软件工程本科，普通高等学校计算机专业的专业研究生（专硕）的“软件开发环境与工具”课程的教材或教学参考书，也可作为相关领域学者和爱好者的参考书。

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本书本着理论联系实际、专业特色突出的原则，从传统方法学和面向对象方法学两个方面介绍软件工程的主要内容，使学生能够掌握计算机软件系统开发和维护的基本原理，提高综合应用所学知识的能力，提高分析问题、解决问题和实际的软件开发能力。全书共12章，系统讲述软件开发、维护和管理的工程化的概念、原理、方法和技术，主要内容包括软件工程的基本概念、可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、实现、维护等软件开发过程、原理、方法、规范以及软件项目管理的基本技术等，并力图通过案例贯穿两种方法学的相应章节。本书涵盖软件工程基础内容的各个方面，可作为计算机科学与技术、软件工程、信息安全等专业的本科生教材，也可供软件信息行业的工程技术人员参考。

本书结合了计算机科学与技术专业、软件工程专业等学生的特点，以对应专业的培养方案为基准，制订了本课程的课程大纲和教材内容。在内容编排上，以实践活动为主线组织编排教材，把握了软件测试的工具性本质。本书分别从理论和实践的角度介绍了软件测试技术，具体包括软件工程和软件测试的基础知识、软件测试生命周期、软件测试流程、黑盒和白盒测试技术，性能测试、单元测试、功能测试及对应测试工具以及缺陷管理工具， 讲述了软件测试项目管理的相关知识点。本书可作为高等院校计算机软件专业、计算机应用专业、计算机信息管理专业的软件测试课程的教材或教学参考书。

本书以家具与室内方向为主线，建筑与景观方向为拓展，通过项目一：SketchUp 基础单体建模、项目二：SketchUp拓展建模、项目三：室内设计实例（一）――新古典客餐厅建模、项目四：室内设计实例（二）――新中式客房渲染、项目五：室内设计实例（三）――现代风格一室两厅综合制作、项目六：建筑景观实例――法院建筑景观漫游动画六个实训项目，养成严谨的作图习惯和建模思路，培养学生对软件的独立运用能力。本书配套有各项目案例与课外训练素材多媒体资源。本书可作为高等学校室内、环艺、景观等专业教材或教学大纲， 也可作为对环境设计有兴趣的SketchUp 初、中级读者自学参考用书或相关专业培训班的学习和上机实训教材

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\"本书以ABB 工业机器人为对象，使用ABB公司的机器人仿真软件RobotStudio 进行工业机器人的基本操作、功能设置、二次开发、在线监控与编程、方案设计和验证的学习。主要内容包括工业机器人的机械结构和电气控制、工业机器人编程基础、工业机器人基础仿真、工业机器人典型工作站编程应用与仿真等。基于具体案例，结合离线仿真讲解了机器人系统的编程、调试、完成生产任务的过程。本书实现了互联网与传统教育的融合，扫描书中二维码，即可观看微课等视频类数字资源，随扫随学，突破传统课堂教学的时空限制，激发学生自主学习的兴趣，打造高效课堂。本书可作为高等院校工业机器人、机电一体化、电气自动化技术等相关专业的教材，也可作为岗位培训用书，还可供工程技术人员参考。\"

网络技术的快速发展及其在教育领域中不断深入的应用开辟了一个崭新的教育时代，导致了传统教学思想、教学模式、教学方法和教学组织形式的变革，并将推动教育体制的变化和学习型社会的形成。本书作为教育技术学研究的重要分支，研究网络环境下的学习过程和网络学习资源的设计、开发、评价与管理，同时研究网络教育的现象和规律以期对网络技术应用于教育过程提供全面的指导。

本书从应用型本科高校的教学需求出发，以经典控制理论为主，较为系统地介绍了自动控制的基本理论及其应用，并引入控制领域广泛使用的MATLAB软件进行仿真实验与辅助设计与分析。全书共6章，包括绪论、线性系统的数学模型、控制系统时域分析法、控制系统根轨迹分析法、控制系统频域分析法、控制系统的校正。每章都在开篇明确了教学目标并配有理论与仿真实验习题。为方便教学，本书配有电子课件、教案、习题解答等教学资源。本书可作为应用型本科和高等职业院校物联网工程、人工智能、电子信息、计算机、机械、材料、化工等专业的自动控制原理教材。