简读吕祖谦

　　《简读吕祖谦》一书系统地介绍了吕祖谦其人以及他的政治、哲学、伦理、教育、历史思想，内容详赡，为全方位了解吕祖谦提供了第一手资料。作为与朱熹、张栻齐名的“东南三贤”之一，吕祖谦在学术研究方面以杂博著称，反映了当时社会思潮的特征。他主张“明理躬行”，治经史以致用，反对空谈阴阳性命之说，开浙东学派先声。

　　潘富恩，教授，博士生导师，国际儒学联合会顾问。著作有《中国哲学论稿》《潘富恩自选集》《吕祖谦思想初探》《吕祖谦评传》《程颢程颐理学思想研究》《程颢程颐评传》《范缜评传》等。

第1章  吕祖谦生平
    一、家世、家学
    二、从师受业
    三、从政
    四、学术生涯
    五、著述
    六、英年早逝
第2章  吕祖谦的社会政治思想
    一、减轻赋税，实行“取民有制”
    二、反对土地兼并的“均田”论和“富恤贫”论
    三、法治与德治并举
    四、清、慎、勤是为官之道的三字诀
    五、振武备、归版图的抗金战略思想
第3章  吕祖谦的哲学思想
    一、兼容三家（理本、心本、气本）之说的杂博世界观
    二、中国古代“有对”论的新发展
    三、“日新”是自然界运动不息的普遍规律
    四、存心力行的认识论 / 0
第4章  吕祖谦的伦理学说
    一、性、心本善论的再阐述
    二、理欲义利观
    三、以“孝”为伦理道德的根本
    四、“仁者天下之正理”说
第5章  吕祖谦关于人生观问题的论述
    一、关于理想人格
    二、处世之道
第6章  吕祖谦的历史观
    一、考察历史应有“当如身在其中”的体悟
    二、“合群策、集事功”是历史发展的重要因素
    三、“有因有革” ，“向前则有功”的历史发展观
第7章  吕祖谦的教育思想
    一、明理、治心的教育目的
    二、“育实材而求实用”的教育目标
    三、求同存异的治学态度
    四、破“所疑”而“知其所以然”的教学方法
结束语  婺学的后世影响和当代意义
附录
年谱
主要著作