高校大思政课建设研究

　　内容简介本书是一本关于高校思政课教学研究的学术专著。本书对“大思政课”的内涵、特征、理论基础和实践基础进行了详细阐述，揭示了高校“大思政课”建设的必要性。探讨了“大思政课”的教学内容，提出了“大思政课”创新建设的主线，研究了“大思政课”与“三全育人”新格局建设的关系，包括理论支撑、原则与方法以及建设路径等。本书旨在为高校“大思政课”建设提供理论指导和实践借鉴，推动我国高校思想政治教育事业不断发展。对于推动高校“大思政课”建设，提高大学生思想政治素质具有参考价值。

　　作者介绍郭亮，硕士，就职于山西水利职业技术学院，曾发表《革命文化在大学生思政教育中的价值与应用研究》《高校思政课中微信公众号的创新应用研究》《微信公众号平台与高校思政课的融合教学模式研究》等多篇论文，主持和参与了《高校思政课中微信公众号的创新应用研究》《河东红色文化资源在高职院校大学生思想政治教育中的价值和实现路径研究》 《“大思政”视域下思政工作室建设路径和工作机制研究》《新时代大中小学思政课爱国主义教育一体化建设研究》等多个省部级课题。

目录                                                                                                     
第一章  “大思政课”概述  1
第一节  “大思政课”的内涵与基本特征  1
第二节  “大思政课”提出的理论基础  5
第三节  “大思政课”提出的实践基础  6
第四节  高校“大思政课”建设的必要性  10
第二章  “大思政课”的教学内容  18
第一节  常备课、常讲新  18
第二节  正确认识世界  24
第三节  全面了解国情  26
第四节  把握时代大势  28
第五节  与历史文化相融合  31
第三章  “大思政课”创新建设的主线  44
第一节  坚持“八个相统一”  44
第二节  破解“七大难题”  51
第三节  讲好课程思政  60                                                                                
第四节  创新方式方法  63
第五节  增强思想性、理论性、亲和力和针对性  65
第四章  “大思政课”与“三全育人”新格局建设  69
第一节  “大思政课”与“三全育人”新格局建设的理论支撑  69
第二节  “大思政课”与“三全育人”新格局建设的原则与方法  88
第三节  “大思政课”与“三全育人”新格局建设的路径  97
第五章  “大思政课”与大学生中华民族共同体意识建设  108
第一节  大学生中华民族共同体意识建设的基本理论  108
第二节  中华民族共同体意识建设中“大思政课”的主要内容  120
第三节  “大思政课”与大学生中华民族共同体意识建设的实践路径  136
第六章  “大思政”与高校思想政治教育社会资源的整合  150
第一节  “大思政”与高校思想政治教育社会资源整合的相关概述  150
第二节  大思政视域下高校思想政治教育社会资源整合的实践价值  158
第三节  大思政视域下高校思想政治教育社会资源整合的发展瓶颈  162
第四节  大思政视域下高校思想政治教育社会资源整合的优化策略  168
参考文献  179