我的孩子受伤了？

　　休学辍学、不想见人、无法外出、整天在家玩游戏等现象和问题严重影响了青少年的学业、社会功能乃至他们的正常生活。家长积极寻求解决办法，陪同孩子看精神科医生、咨询师，往往会得到抑郁症、焦虑症等诊断。孩子接受了药物治疗、心理治疗，却收效有限，仍然出不了门、上不了学。 孙欣羊医生基于多年来对这些青少年案例的观察、治疗和跟进，独创性地提出了“压力型创伤综合征”概念。这里的“创伤”不同于传统意义上因重大生活事件造成的创伤，而是指压力过大造成的创伤，可涉及学业压力、人际关系压力或其他事件压力等。在实际工作中从压力型创伤综合征的角度理解这些孩子，使用创伤相关的治疗方法帮助他们，已经取得了显著的效果。

　　孙欣羊医生（Dr. Daniel Sun），“慕喜乐社群”创始人，精神科医生、心理咨询师，美国维真大学（Regent University）咨询心理学博士，美国哥伦比亚国际大学（CIU）客座教授。拥有十八年临床经验，擅长精神障碍诊断和治疗、亲子关系和情绪管理等。

作者自序／１
前言／１
第一章 创伤的概念和特点／1
第二章 压力型创伤综合征的症状表现／29
第三章 压力型创伤综合征的诊断标准／63
第四章 压力型创伤综合征的鉴别诊断／69
第五章 创伤的相关治疗方法／109
第六章 创伤预处理: 赋能系列技能／125
第七章 创伤记忆重构法／169
第八章 创伤记忆重构法的优势和劣势／189
第九章 压力型创伤综合征的康复／201
结语／207
后记／209
鸣谢／211