学前心理学

　　本书主要内容分为十章，包括绪论、学前儿童心理发展理论、学前儿童注意的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童语言的发展、学前儿童人格的发展、学前儿童情绪情感的发展、学前儿童社会性行为的发展、学前儿童常见的问题行为及矫正。作为学前教育专业教材，遵循理论与实践相结合的原则，突出立德树人，以学生为中心，将思政元素融入教材，同时结合案例进行教学。

　　秦莉，心理学硕士，副教授，国家二级心理咨询师。主编教材一部，参编教材三部，出版专著一部，发表二类论文一篇，三类论文多篇。

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