汉语借用动量词及相关构式的认知研究

　　本书立足结构主义语言学的研究方法，以认知语言学理论为指导，对现代汉语中的借用动量词及其相关构式作了一个较为全面的系统分析。在研究内容上，关注量词系统中的非典型成员——借用动量词，对其背后深层的认知机制和演变动因进行深入挖掘，并把借用动量词放在构式整体观的视角来观察，并通过典型构式的个案分析来全面认识借用动量词的使用特征和认知理据，为当前的量词研究与教学应用提供新的解释与思路。

　　过国娇，女，湖南株洲人，语言学及应用语言学专业博士。现为上海师范大学对外汉语学院副教授，研究生导师。主要从事现代汉语语法及汉语国际教育的研究。近年来，主持人文社科青年项目和上海市哲学社科青年项目三项。发表学术论文二十余篇。出版专著《汉语工具动量词的共时、历时及认知研究》、教材《新HSK考试辅导教程（6级）》（任副主编）等。

序  1
第一章   借用动量词的研究现状与理论背景  1
　 第一节 　 国内外研究现状  1
　 第二节 　 本研究的学术和应用价值  11
　 第三节 　 研究对象和主要内容  12
　 第四节 　 理论基础及研究方法  13
　 第五节 　 语料及体例说明  20
第二章   名词 、 动词借用为动量词的语义条件及非范畴化表现  21
　 第一节 　 名词 、 动词借用为动量词的语义条件考察  21
　 第二节 　 名词 、 动词借用为动量词的非范畴化表现  36
　 第三节 　 借用动量词的性质和功能探讨  51
　 第四节 　 本章小结  53
第三章 　 借用动量词的句法特征与语义功能  54
　 第一节 　 借用动量词的句法分布特征  54
　 第二节 　 借用动量词的语义功能分析  80
　 第三节 　 借用动量词与专用动量词的句法语义差异  82
第四节　 本章小结  86
第四章 　 借用动量词的认知基础及形成机制  88 
　 第一节 　 动量的认知及表述  88
　 第二节 　 认知转喻与借用动量词  93
　 第三节 　 语素离析与借用动量词  104
　 第四节 　 本章小结  106
第五章 　 借用动量构式的宏观考察与认知识解  108
　 第一节 　 借用动量构式的存在理据及主要类型  108
　 第二节 　 借用动量构式的分布特征及差异阐释  111
　 第三节 　 借用动量构式的论元实现及其隐现规律  116
　 第四节 　 借用动量构式的认知识解  120
　 第五节 　 本章小结  125
第六章 　 借用动量构式的个案分析及其认知阐释  127
　 第一节 　 “一＋Ｍ借＋ＶＰ”的构式解析及其认知机制  127
　 第二节 　 “Ｖ＋Ｎ＋ＭＰ借” 的构式解析及其认知机制  138
　 第三节 　 “在＋Ｌ＋ＶＰ＋一＋Ｍ借” 与 “一＋Ｍ借＋ＶＰ＋在＋Ｌ”的构式差异及其认知阐释  148
　 第四节 　 本章小结  164
第七章 　 结语  165
　 第一节 　 本书的主要创获  165
　 第二节 　 研究局限与待研问题 166
参考文献  168
后记  184