现代思想政治教育预测的学理研究：基于马克思主义系统观的视角

　　本书基于马克思主义系统观的视角，对现代思想政治教育预测进行学理研究，遵循系统的整体性原则、结构性原则、开放性原则和过程性原则，运用马克思主义系统观内蕴的系统思维与系统方法，确立现代思想政治教育预测研究的基本理论问题，主要包括现代思想政治教育预测的内涵、思维转向和系统分析。

　　赵成林，复旦大学法学博士，中央团校青少年思想政治教育教研部（中国青年政治学院青少年工作系）讲师，硕士研究生导师，主要研究领域为思想政治教育基础理论、马克思主义政党青年组织研究。

导论
  第一节  选题缘由
  第二节  文献综述
  第三节  马克思主义系统观及其作为研究视角的意义
  第四节  研究方法与研究思路
第一章  现代思想政治教育预测的内涵与理论依据
  第一节  思想政治教育预测与现代思想政治教育预测
  第二节  现代思想政治教育预测的理论基础与知识借鉴
第二章  现代思想政治教育预测的思维转向与系统分析
  第一节  现代思想政治教育预测思维转向的背景
  第二节  现代思想政治教育预测系统的结构与特征
  第三节  现代思想政治教育预测系统结构的优化
第三章  高质信息：现代思想政治教育预测信息的类型构建
  第一节  现代思想政治教育预测信息类型的一般考察
  第二节  社会心理预测及其信息类型
  第三节  思想政治教育对象预测及其信息类型
第四章  高效运行：现代思想政治教育预测运行的困境破解
  第一节  现代思想政治教育预测运行困境的具体表现
  第二节  现代思想政治教育预测运行困境的破解策略
结语  研究的创新与展望
参考文献
后记