本书是“十二五”普通高等教育本科 规划教材。全书以传递过程的理论和处理工程问题的方法论为两条主线，重点介绍化工单元操作的基本原理、过程计算、典型设备及其强化。全书共十二章，分上、下两册出版。上册包括流体流动、流体输送机械、非均相混合物分离及固体流态化、液体搅拌、传热、蒸发；下册包括传质与分离过程概论、气体吸收、蒸馏、液-液萃取和液-固浸取、固体物料的干燥、其他分离方法（结晶、膜分离及吸附等）。每章均有学习指导、例题、习题与思考题。本书还有机融入了课程思政元素，并以二维码的形式配套了多种类型的数字化资源。本书专业适用面宽，可供高等院校化工、石油、生物、制药、食品、环境、材料等专业使用，也可供有关部门从事科研、设计、管理及生产等工作的科研人员参考。

本书以“企业岗位的典型工作任务及工作过程知识”作为编写主线，包含高分子材料分析测试基础、高分子材料物理性能检测、高分子材料力学性能检测、高分子材料热性能测试、高分子材料老化性能测试、高分子材料光电性能测试、高分子材料仪器分析等七章。精心选取了高分子材料力、热、光、电等方面的31个典型的检测项目作为教学内容。教材采用工学一体活页式教材编写体例，包括学习目标、工作任务、知识准备、实践操作、应知应会、实验记录、技能操作评分表、目标检测等，强调职业能力的养成，凸显职业教育教材特色。本书主要适用于高职院校高分子材料相关专业的教学，也可作为相关企业的职业培训教材。

本书以白云鄂博稀土精矿、独居石矿、白云鄂博稀土尾矿分别作为催化剂的材料来源，采用酸浸、球磨和负载过渡金属等方式将矿物材料改性用于催化反应，并利用各种表征手段探究矿物材料的组成及其形貌特征与能的关系。全书分为3篇，前2篇主要讲述稀土精矿和独居石矿物在NH3-SCR方面的应用，第3篇阐述白云鄂博尾矿在甲烷催化燃烧方面的应用，涉及固体废物循环利用。本书主要从原始矿物到尾矿固废的循环利用，较详细地研究了白云鄂博稀土矿在催化方面的应用，将矿物过较简单的工艺流程加工成高附加值的催化剂，具有重要的济意义和社会意义。本书可供稀土催化机理研究的学者和从事催化剂生产的工程技术人员参考，也可作为高等院校相关专业师生用书。

本教材以调光灯电路的设计及制作，单相桥式全控整流电路的设计及制作，单相交流调光灯电路的设计及制作，三相整流电源的设计、安装及维调，开关电源电路的设计及维调，变频器电路的设计及维调6个工程实践项目为载体，采用项目引导、任务驱动的方式组织教学内容，由浅入深地讲述了晶闸管、双向晶闸管、大功率晶体管、功率场效应晶体管、绝缘栅门极晶体管等电力电子器件的结构、工作原理及特性，单相/三相可控整流电路、交流调压电路、逆变电路、直流斩波电路的工作原理和波形分析。本教材的典型项目配有动画及微课视频，扫描二维码即可查看。部分项目设置“能量加油站”，通过拓展阅读提升学习者的职业素养。本教材可供职业院校新能源应用类专业、电气自动化专业、应用电子类专业、机电一体化专业选用，也可供工程技术人员参考并作为培训教材。

本书在概述化学合成农药的发展概况、有机化合物的价键结构及性质、有机化学的反应类型、酸碱理论在有机化学反应中的应用以及有机化合物结构异构与农药活性的关系等内容的基础上，分别系统介绍了具有除草活性、杀虫活性、杀菌活性、植物生长活性等化合物的合成技术，包括相关的重要反应、示例性的合成实例和先进合成技术等内容，特别是对农药产品合成路线的设计、工业化生产路线的选择及其农药生产进行了重点介绍。 本书可作为高等农林院校农药专业学生的教材，也可作为相关专业和相关从业者的教学及学习参考书。

本书在第二版基础上，根据教学经验和教学内容的改进做了修订。将无机化学和化学分析内容进行有机整合，将理论（基本化学原理、物质结构、四大平衡）、方法及应用（定量分析概论、四大滴定分析）穿插进行编排。同时，兼顾不同课程学时的特点和要求，将有关元素性质的内容根据递变规律编为阅读材料供选学。本书的前5章主要介绍化学原理和物质结构，第6章着重介绍定量分析基本要求和实验数据分析方法，后续的章节在四大平衡基本原理的基础上介绍化学分析方法的特点和应用，突出“量”的概念。本书具有一定的深度和广度，读者可以根据实际情况和学时要求选择使用。

本书主要针对单磷酸腺苷保护的金属纳米簇的结构设计、合成、表征以及应用等方面进行归纳总结。对其反应条件如时间、温度及浓度比例进行了优化，得出制备的金属纳米簇具有强而稳定的荧光。随后通过红外吸收光谱、核磁氢谱和磷谱及质谱对其结合模式及金和单磷酸腺苷的个数比进行了深入的研究，并且该金属纳米团簇对压力具有不同的发光响应。同时，设计了具有AIEE特性的双金属纳米团簇，揭示了其分子作用机理。本书中的研究提供了一种低成本、快速简单检测LDH的方法，且此方法有高选择性和灵敏性，这为将来的临床诊断提供了一种新的检测方法。

《综合化学实验》强调在实验过程中培养学生的实验设计及实施能力，进而培养学生的创新能力。在编著过程中，融入了多年教学实践经验和诸多科研创新成果，既注重学生对物理化学和化工原理知识的学习，又突显物理化学实验和化工原理实验的共性问题。全书共分四大部分：部分是实验常识，涵盖了实验目的与要求、实验的安全防护、实验误差与数据处理、测定结果的表示方法等内容；第二部分是基础实验，包含16个经典的物理化学实验；第三部分是综合性设计实验，包含5个物理化学实验和4个化工原理实验；第四部分是附录和参考文献，附录包含常用的7个测量设备的原理和使用方法，27个常用数据表。本书可作为高等院校化学化工专业实验课教材和教学参考书。

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