全国煤炭工业生产一线青年技术创新交流活动，自2006年开展以来，先后评选出180优秀青年科技工作者，评选出千余篇优秀论文，在全国煤炭系统产生了深远而重大的影响，营造了良好的人才成长环境，促进煤炭行业涌现出优秀的科技人才。论坛与2018年9月召开，中国煤炭学会承办分会场“煤炭清洁高效利用学术论坛”论坛在煤炭提质加工、清洁高效转化，以及散煤清洁燃烧等技术领域进行高端交叉学科交流，为提升清洁能源总体技术创新水平提供了平台。本论文集还收录了“中国科协第十八届年会——煤炭清洁高效利用学术论坛”论文。

全书共5章，第1~3章是无机及分析化学实验基本要求、基础知识和基本操作，第4、5章是基础实验（27个）和综合设计性实验（13个）。附录包含常用酸碱溶液的浓度、实验室特殊试剂的配制、缓冲溶液的配制、常见无机化合物在水中的溶解度、某些离子和化合物的颜色、常用指示剂、常用基准试剂、常见沉淀物的pH、常见离子的鉴定方法、常用洗涤剂的配制和实验报告格式示例。本书配有内容丰富的多媒体教学课件，实用性强，利于教学。

本书系统介绍了柴油车尾气净化催化剂及其应用技术，主要包括柴油车尾气排放特点及排放控制技术、氧化型催化剂、颗粒捕集器、选择性催化还原NOx催化剂、氨氧化催化剂柴油车（机）尾气净化催化剂应用匹配及实例。

《材料科学实验》共分四部分：力学性能实验、电学性能实验、光学性能实验和材料分析方法实验。全书共有29个实验，内容涉及金属材料、陶瓷材料、有机材料的力学、电学、光学以及材料分析方法等。每个实验既详细介绍了背景知识、实验原理、工作机理，又系统介绍了实验仪器设备、基本操作方法及关键步骤，并引入典型案例进行深入分析。在每个实验后面都附有参考文献，旨在将材料科学实验的实验教学与实验研究相互渗透，将理论与实践有机结合。本书可以作为高等院校材料、化工、电子类等相关专业高年级本科生和研究生的实验教学用书，也可供从事材料、器件、测试的科技人员和相关专业的工程技术人员参考。

《现代生物技术实验教程》涵盖《微生物学实验》《细胞生物学实验》《分子生物学实验》三门实验课程的内容。全书共有 4 部分，其中，绪论简要介绍了生物技术基础实验的内容和实验室安全法则与规范；第 1 章微生物学实验技术部分设置 9 个微生物学基本实验项目和 3 个微生物学综合研究型实验项目；第 2 章细胞生物学实验技术部分设置 10 个细胞生物学基本实验项目和 4 个细胞生物学综合研究型实验项目；第 3 章分子生物学实验技术部分设置 7 个分子生物学基本实验项目和 1 个综合研究型实验项目。全书内容丰富、实验项目设置分级渐进，且融入了课程思政案例，以期使学生全面掌握生物技术基础操作、培养学生严谨的科学态度和学习科学家们献身科学事业的伟大精神。《现代生物技术实验教程》可作为普通高等教育本科生物工程、生物技术、酿酒工程、食品科学与工程、食品质量与安全等专业的实验课教材。

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《新型高效锰基水净化材料》结合水净化材料的发展趋势和作者多年的研究成果，重点阐述新型高效锰基水净化材料的设计、合成、表征、测试和应用等。《新型高效锰基水净化材料》共七章，第 1 章主要概述水体中常见的主要污染物；第 2 章从物理法、化学法和生物法三个方面概述常见的水净化处理技术；第3 章至第 7 章为作者的原创性科研成果，分别介绍五种新型高效锰基水净化材料：单组分锰基纳米净化材料、铜锰基纳米净化材料、铁锰基纳米净化材料、钙锰基纳米净化材料和生物质锰钙复合纳米净化材料的设计、合成、表征和水净化功效研究。

本书为基础护理学实验教材，共分三篇，篇是实验技能及其应用，按照教材结构顺序，将基础护理实践技能分为了14个单元，共48项常用护理技术，每个单元设置情景病例，根据模拟情景提出与本项技能有关的问题。第二篇是实验技能考核标准，针对篇某些主要实验技能，在其后制定了实验技能操作流程和考核标准，便于学生自测自练，有标准可依。第三篇是实验技能测试试题。本书内容特色是以提升基础护理能力和职业素养为核心，同时结合护士执业资格考试和临床工作需求，具有较强的实用性和情景性。本书可作为护理学专业本科、专科学生的基础护理实验指导用书，也可作为临床医护人员及其他护理人员自学和参考用书。

本书系“能源与环境出版工程”（第二期）之一，对飞灰净化烟气汞的原理和方法进行了系统论述，全面介绍了飞灰净化烟气汞的相关研究成果。本书从分形理论、量子化学以及热力学和动力学的角度，对飞灰和改性飞灰的理化特性、净化汞的性能和机理等进行了系统阐释，并将汞吸附的基础理论与飞灰材料研究和技术开发有机融合，为推动汞污染治理研究提供了新的方向。通过阅读本书，读者可以全面地了解飞灰净化烟气汞的方法及其工业应用。

《化工原理实验》主要介绍了化工基本单元操作实验技能及其在生物化工过程中的应用，由十个化工基本单元操作实验和两个生物化工综合实验组成。基本单元实验包括验证性实验和自主性实验：验证性实验旨在培养学生的动手能力；自主性实验侧重引导学生对实验的拓展及探索，旨在培养学生的创新意识。两个综合性实验涵盖了沉降、过滤、蒸发、吸附、萃取、结晶、干燥等化工单元操作在生物制品生产过程中的综合应用。《化工原理实验》配套的八个单元实验的视频教程，基本由学生制作完成，从学生的视角反映其对化工实验仪器及操作的认识，利于预习及思考。