《聚甲醛合成、加工及应用》较全面和系统地介绍了聚甲隆合成、改性及聚甲隆纤维制备的原理、方法、设各及工艺流程、测试表征和性能特点、国内外产业发展现状及存在的问题，较详尽地综述了著者及国内外其他专家、学者在聚甲隆合成、高性能化、功能化，以及在聚甲隆棒材、板材、纤维、薄膜、3D打印耗材等下游产品开发方面的研究成果。

加深专业理解、解决实际问题和提升自身经验，这是教育部颁布《教师教育课程标准（试行）》指出的在职教师教育课程的功能指向。围绕三大功能指向，《有效教研：化学人本智慧教育探索》试图启发老师们结合实际寻找教研主题，逐步实现研训评一体化的教研活动从主题化、系列化过渡到课程化、网络化，克服传统教研弊端和研训割裂现状。教研是手段，改进教学才是目的。因此，在阳明心学和教育知识论指导下，《有效教研：化学人本智慧教育探索》提出人本智慧教育论及相关智慧教研和智慧教学原则，旨在破解三大化学教学难题。克服教研弊端、破解教学难题，这既是《有效教研：化学人本智慧教育探索》试图解决的问题，也是《有效教研：化学人本智慧教育探索》的写作逻辑、价值和目的。为此，《有效教研：化学人本智慧教育探索》力图体现以下三大特点：体系完整、理论适切、主题鲜明。为了使体系完整，依照教育是什么、为了什么、教什么、怎么教、教得怎样、谁教育、谁受教育、如何做研究的顺序，《有效教研：化学人本智慧教育探索》共七章。为了治愈教师教育类课程条理欠佳、概念不明沉疴，各章首页呈现核心观点，正文追溯理论源头、界定概念，并在书后列出重新界定的45个关键术语索引。为了体现此类课程的基本理念——“实践取向”，正文引用91个真实案例和匹配理论，附录呈现作者的10个实践案例和12项实践操作评价参考标准，设置“案例分析与讨论”“问题与展望”栏目，为了拓宽视野并更好地体现此类课程功能指向之“加深专业理解”，正文后设置了“相关资料与参考文献”栏目。《有效教研：化学人本智慧教育探索》可供中学在职化学教师参考，也可作为攻读学科教学（化学）（二级学科/专业领域码045106）专业学位硕士研究生研修“中学化学教学改革与实践研究”课程的参考用书，对立德树人，培育学科核心素养的各学段其他学科教师也有参考价值。

随着人们生活水平的提高，及对于环保和健康的高度重视，天然植物精油越来越受到人们的追捧和认可，成为人们日常食用的，而相反人们越来越抵制化学合成的物质，对于天然植物源产品越来越热衷。如芳疗师是近年来在靠前上兴起的一个很好热门的健康理疗职业，是在对顾客进行正确诊断后，运用的芳香植物精油，有针对性地进行调油，并通过嗅吸、薰香、泡澡或按摩等方式为顾客进行保健。可以达到不用吃药、不用打针，仅通过一些芳香物质的简单理疗就可以治疗一些疾病，从而达到保健和治疗的作用，这在发达国家已备受人们青睐。

氨基酸工艺学是一门新型发酵的技术科学，以探讨氨基酸发酵工厂的生产技术为主要目的。氨基酸发酵中会发生一系列复杂的生物化学变化，全部生产程序应符合客观规律。代谢控制发酵理论是氨基酸发酵的理论基础。虽然氨基酸发酵工业生产以发酵为主，发酵的好坏是影响整个生产的关键，但后处理提纯操作和提纯装备选用得当与否，也会影响最终产品的品质和收得率。所以，氨基酸工艺学研究的对象应该包括从原料投入到最终产品获得的整个过程，其中既有微生物生理生化问题、生化工程问题，也有分析与装备问题。 学习氨基酸工艺学的目的是使学生能运用已学过的微生物学、生物化学、化工原理和分析化学等基础知识，进一步认识并解决氨基酸发酵工业生产中的具体问题；掌握选育氨基酸生产菌的基本原理，了解氨基酸代谢与代谢控制发酵的基本理论，发酵控制的关键及分离精制氨基酸的一般原理与方法，从而使学生初步具备选育新菌种、探求新工艺、新装备和从事氨基酸发酵研究的能力。 本书共分9章，系统介绍了氨基酸发酵机制、氨基酸产生菌选育、氨基酸发酵原料制备、氨基酸菌种特征、分离复壮与扩大培养、氨基酸发酵过程控制、氨基酸分离提取和精制、氨基酸生产指标检测及氨基酸清洁生产等内容。

本书共包括八个学习项目：流体输送技术、传热操作技术、非均相物系的分离、蒸发操作技术、干燥操作技术、精馏操作技术、吸收操作技术和萃取操作技术。内容涵盖了单元操作基本知识、操作设备结构及工作原理、设备选型、操作实训等相关知识和技能。 本书可作为化工技术类应用化工、精细化工、石油化工、化学制药等相关专业的高等职业教育教材，也可供生产一线技术人员阅读参考，同时还可作为企业职工的培训资料。

《碳光子学》主要从多种碳材料的制备、加工、光学特性表征以及基于碳材料研制的新器件方面进行介绍。首先重点介绍了金刚石材料的化学气相沉积法制备工艺、色心性质，以及金刚石切割、抛光等加工工艺；其次对单壁碳纳米管材料的制备工艺及非线性光学特性进行了阐述；然后对石墨烯材料的线性光谱与非线性光谱进行了详细介绍；最后对碳材料光学器件的创新性成果进行了总结。《碳光子学》适合金刚石、碳纳米管、石墨烯等碳材料领域的研究和生产人员阅读，同时也可以供材料学、光子学等相关专业的研究生参考。

《聚合物改性方法与技术》围绕成纤高聚物、塑料与橡胶的改性，结合目前国内外聚合物改性的发展动向，分别介绍化学改性、共混改性、表面改性、成纤高聚物改性、塑料和橡胶改性的基本原理、基本工艺过程、技术要点与改性材料的物性变化等知识与技术，并对改性材料在不同领域中的应用以及聚合物共混改性新技术做了介绍。《聚合物改性方法与技术》不仅可作为高分子材料成型加工类专业的教学用书，也可供从事高分子材料行业的技术人员、研究开发人员参考。

国内外仿制药对于人民健康的保障都发挥着重要作用，欧美日等发达国家，在政府的倡导和支持下，仿制药市场占有率已经达到了50%以上，并依然以10%左右的速度快速增长，是创新药增长速度的两倍。美国是仿制药替代率高的国家，从美国仿制药学会发布的报告来看，2015年美国仿制药在处方量当中的占比是89%，金额只占27%，2015年仿制药为美国整个医疗系统节省2270亿美元。中华人民共和国成立以来，我们在仿制药的研发和产业化方面实现了从无到有，取得了较大的发展，质量合格的仿制药是我们国家人人享有健康保障的重要支撑之一。在医改的关键时期，逐步提高我国仿制药的质量，并增加其处方占比，节约医药费用，提高用药可及性，是影响医改的重要因素。仿制药也是我国生物医药产业发展的重要组成部分，高质量的仿制药研发能够提高我国制药行业发展的质量，保障药品安全性和有效性，促进我国生物医药产业的升级、结构调整和国际竞争力，实现进口药品的替代。在过去的几十年中，编制主持单位中国医学科学院药物研究所、中国医药工业信息中心和中国食品药品检定研究院在中国仿制药研发的历程中做出了突出的贡献，积累了良好的条件完成《中国仿制药蓝皮书》。在农工党中央的倡导下，经过约一年的中国仿制药产业发展数据查询、调研、分析和整理，编制组深入研究和阐述了中国仿制药产业发展状况和主要发展趋势，揭示了当前仿制药行业发展状态，面临的机遇和问题，并提出了解决问题的建议，为行业发展的战略决策和政府政策的制定提供参考，以促进我国仿制药产业发展。

《实验创新：化学核心素养落地路径探索》按内容分为实验教学研究和实验创新案例两部分。实验教学研究主要探讨化学核心素养在实验创新中落地的路径和策略。实验创新案例是发展学生核心素养的教学资源，也是该书主要的内容。这些实验创新案例大致可分为四类：一是装置创新类实验，聚焦装置设计的封闭性、简约性和一体化，减少实验对环境的影响。二是条件创新类实验，主要从化学反应原理角度着手，通过改良或使用催化剂使反应达到适合课堂演示的要求。三是技术创新类实验，突出信息技术、先进科学仪器在化学教学中的应用，使实验证据更具可视化、实证性。四是应用创新类实验，是为突破教学重难点而开发的实验。还有一些实验兼具上述几种特征，分类时主要考虑一种特征而归入某一类别，所以分类比较粗略，但不影响实验育人功能的发挥。《实验创新：化学核心素养落地路径探索》适合高中化学教师、实验员或化学教学研究人员使用，也可供高中学生开展课外活动或师范院校化学教育专业学生选用。

《结构催化剂与反应器》是《化工过程强化关键技术丛书》的一个分册。 本书首先概述了结构催化剂与反应器（SCRs）的发展历程，阐释了其核心要义，总结了其分类和结构特征，并结合典型工业应用案例探讨了该技术的发展趋势和面临的机遇与挑战。然后按照规则空隙结构催化剂与反应器、非规则3D 空隙结构催化剂与反应器和多级孔结构微纳催化剂与反应器三篇依序论述了这三大类结构催化剂与反应器的基础理论、构筑策略和实际应用，突出催化剂与反应器设计应结合起来在宏观尺度上整体考虑的研发思路，强调大至一个整装结构催化剂个体、小至一个催化剂颗粒即视为一个反应器的理念。 《结构催化剂与反应器》覆盖全面、论述系统，既有基础理论分析，又联系实际体系，取材翔实。可供石油化工、工业催化、绿色化工、精细化工、新能源开发等科技人员阅读，也可供高等院校化学、化工、材料、环境、能源及相关专业师生参考。