本书是由中国石油天然气集团有限公司人事部统一组织编写的《石油石化职业技能培训教程》中的一本。本书包括苯乙烯装置操作工应掌握的基础知识、初级工操作技能及相关知识、中级工操作技能及相关知识，并配套了相应等级的理论知识试题，以便于员工对知识点的理解和掌握。本书既可用于职业技能鉴定前培训，也可用于员工岗位技术培训和自学提高。

本书针对绳丝的断裂问题，选取合成纤维单丝为研究对象，模拟绳索编织状态下绳丝间摩擦力作用条件，开展了不同切割参数下合成纤维单丝断裂行为及机制的试验研究。本书提出了模拟合成纤维单丝编织状态下绳丝间切向摩擦力的试验方法，建立了合成纤维单丝与割刀接触应力数学模型，基于断裂平衡理论推导出合成纤维切割断裂能量平衡方程。将合成纤维单丝的宏观断裂行为与微观断口形貌特征相结合，印证了断裂机制的合理性和正确性。同时也为台成纤维单丝的断裂形变机制理论研究提供了一定的借鉴和参考。

本书按照54-64学时，分12章编写，主要内容包括绪论、 章“原子结构和元素周期律”、第二章“化学键与分子间作用力”、第三章“溶液”、第四章“胶体与表面现象”、第五章“化学反应速率与化学平衡”、第六章“电解质溶液与溶液的酸碱性”、 第七章“难溶电解质的沉淀-溶解平衡”、第八章“氧化还原反应与电极电势、第九章 “配位化合物”、第十章“s区元素及其重要化合物”、 第十一章“p区元素及其重要化合物”、第十二章“d区和ds区元素及其重要化合物”。本书适应现代教学网络化的特点，大部分章节有教学课件和微课、知识拓展、能力检测题及答案，学生都可通过网络查看和学习。

本书稿汇集了梅花井煤矿综采自动化远程操作系统的研究应用，综掘机掘锚一体化作业平台的设计应用，带式输送机无基础安装系统的设计应用，巡检机器人、焊接机器人的应用，自动捕尘卷帘纱门防尘等100多项成果。技术创新、合理化建议和 操作法，为企业注入了活力、创造了价值。书稿分为机电运输、智能化、采掘、一通三防和其他五部分。本书可供事煤矿生产及相关研究人员参考。本书的出版对我区煤炭开采技术成果的综合展示，对煤炭行业安全、高效发展具有重要的意义。

本书主要系统介绍了天然黑米色素的提取工艺及其稳定特性的研究，并将提取的黑米天然色素作为染料对纤维素与蛋白质类织物进行染色与功能化整理；详细叙述了黑米色素的预媒法、同媒法以及后媒法染色工艺、以及提高染料对于棉织物染色深度的改性方法。同时，利用黑米提取液通过生物法合成了纳米银，并对棉织物进行 整理，为纳米银的生物合成提供了新思路，并且同步实现了对棉织物的染色和功能化整理，赋予织物和谐、自然的色彩及优异的 及抗紫外功效。本书可供轻化工程（染整）相关专业人员从事研究、开发的参考资料，也可供纺织、化学相关院校的教师、学生作为学习、参考书使用。

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本书共11章。第1章绪论部分主要介绍了目前危险化学品道路运输安全领域研究的重点和热点问题及本书的主要研究内容；第2、第3章主要分析了我国近几年危险化学品道路运输事故的特征并对不同地区的危险化学品道路运输的安全水平进行了评价分析；第4、第5章主要分析了我国危险化学品道路运输事故的影响因素及其致因机理；第6～第8章对危险化学品道路运输选线进行了多方面研究；第9、 0章对危险化学品道路运输安全监管及安全提升对策进行了分析； 1章则是研究结论与展望部分。

本书是由中国石油天然气集团有限公司人力资源部统一组织编写的《石油石化职业技能培训教程》中的一本。本书包括苯乙烯装置操作工应掌握 工操作技能及相关知识，技师、 技师操作技能及相关知识，并配套了相应等级的理论知识练习题，以便于员工对知识点的理解和掌握。本书既可用于职业技能鉴定前培训，也可用于员工岗位技术培训和自学提高。

本书包括釜式反应器、管式反应器、固定床反应器、流化床反应器、填料塔反应器、鼓泡塔反应器六种形式的反应器操作与控制的内容，涵盖了化工生产的主要反应器类型。以反应器结构类型划分模块，每一模块下设计“认识反应器，反应器开、停车操作，反应器操作的异常现象与处理，反应器的日常维护与检修”等学习任务，按认识事物的规律和工作过程，由浅入深编排，使学习者掌握反应器操作与控制所需的知识和技能。由于各个模块是独立完整的学习单元，不存在逻辑上的递进关系，所以学习者可根据需要，灵活选择学习内容，确定学习顺序。本书可作为高等院校化工技术类专业的教材，也可作为企业职工培训用书，同时也可供有关部门的科研及生产一线技术人员阅读参考。

本书围绕新型干法水泥企业生料制备工艺，参考水泥生产工职业标准，结合新型活页式教材特点，基于教学内容与岗位能力要求相衔接的建设要求，深入企业调研，确定6个典型工作任务，其中包含16个子任务，打破以往的学科体系，突出读者自主学习的特点。同时基于职业教育专业课中理论主要服务于实际操作的教学特点，本书理论内容以必要为度，适当拓展，主要围绕使学习者 容易掌握的技术来展开。本书将网络平台上的图片、视频、动画、微课等资料与教材有效对接，以二维码嵌入丰富、适用和具有引领创新作用的多种类型立体化、信息化课程资源，凸显教育信息化特点，方便读者学习，提高学习效率。此外，本书将“课程思政”有机融入教材，从而 好地发挥立德树人的重要作用。