重温经典 把握 两个结合 的认识飞跃

　　本书由刘永青等编著，是陕西省委校（陕西行政学院）“两个结合”研究中心重点研究项目。陕西省委校（陕西行政学院）“两个结合”研究中心是陕西省委校（陕西行政学院）为学习宣传、研究阐释文化思想，聚焦关于“两个结合”的重要论述，以项目、平台为纽带，统筹省内外高校院所、全国校（行政学院）系统专家资源，全力打造的关于马克思主义中国化时代化理论与实践问题研究的省级高水平社科智库、省社科重点研究基地、全国高端智库品牌。

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导言深刻把握“两个结合”的生成逻辑和重要意义
一、从“一个结合”到“两个结合”拓展了理论创新的历史纵深
二、从“一个结合”到“两个结合”彰显了思想解放的强劲伟力
三、从“一个结合”到“两个结合”筑牢了中国社会发展的道路根基
四、从“一个结合”到“两个结合”推进了中华民族现代文明
章《反对本本主义》与“两个结合”的生长点
一、马克思主义“同我国的实际情况相结合”的提出背景
二、马克思主义“同我国的实际情况相结合”的必要
三、在调查研究的基础上实现马克思主义“同中国的实际情况相结合”
四、“中国斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”与“相结合”的基本原则
第二章《实践论》《矛盾论》与“两个结合”的哲学基础
一、《实践论》《矛盾论》是“两个结合”的光辉典范
二、《实践论》《矛盾论》蕴含着“两个结合”的哲学基础
三、运用《实践论》《矛盾论》的哲学思维推进“两个结合”
第三章《改造我们的学习》与“两个结合”的理论自觉
一、“理论联系实际”的优良学风
二、“第二个结合”与“中国作风和中国气派”的理论成果
三、在坚持实事求是中推进“两个结合”
第四章《论十大关系》与“两个结合”的认识深化
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