高校中华优秀传统文化教育的理论创新与实践探索

　　本书主要从增强当代大学生文化自信的角度对加强中华优秀传统文化教育的指导原则、主要内容、实现路径进行分析，进而提出构建适合中国高校实际情况、行之有效的中华优秀传统文化教育和大学生文化自信培育机制等建议。第一章主要研究中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的核心概念界定与研究现状述评，第二章主要研究我国高校中华优秀传统文化教育与大学生文化自信培育现状及存在的问题，第三章主要研究我国高校加强中华优秀传统文化教育的指导原则与主要内容，第四章主要研究我国高校加强中华优秀传统文化教育的主要路径与机制建构，第五章主要研究我国高校增强大学生文化自信的路径与机制。

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第一章中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的概念界定与现状述评/1
第一节中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的核心概念界定/1
第二节中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的研究现状述评/31
第二章高校中华优秀传统文化教育与大学生文化自信培育现状与存在问题/38
第一节我国高校中华优秀传统文化教育现状与存在问题/38
第二节我国高校大学生文化自信培育现状与存在问题/54
第三章高校加强中华优秀传统文化教育的指导原则与主要内容/62
第一节我国高校加强中华优秀传统文化教育的指导原则/62
第二节我国高校加强中华优秀传统文化教育的主要内容/67
第四章高校加强中华优秀传统文化教育的主要路径与机制建构/94
第一节第一种主要路径—中华优秀传统文化专业教育/94
第二节第二种主要路径—中华优秀传统文化通识教育/106
第三节第三种主要路径—中华优秀传统文化融入式教育/153
第四节高校加强中华优秀传统文化教育的机制建构/167
第五章新时代高校增强大学生文化自信的路径与机制/177
第一节我国高校增强大学生文化自信的主要路径/177
第二节我国高校增强大学生文化自信的机制建构/185
附录：我国高校中华优秀传统文化教育调查问卷/190
参考文献/195
后记/200