《C/C++教程》从初学者的角度出发，结合大量实例的详细讲解，由浅入深地介绍了结构化程序设计语言——C语言及C++的基础知识和编程方法。《C/C++教程》主要内容包括C语言的数据类型和运算、基本输入/输出、选择结构、循环结构、数组、函数等基础知识，以及C++面向对象程序设计的基本概念。《C/C++教程》的讲解内容条理清楚、示例丰富，每一章均提供一定量的习题供读者练习，以帮助读者加深对知识点的理解，掌握自己的学习程度。《C/C++教程》可作为中专、技校学习程序设计的教材，帮助初学者建立程序设计的基本思路，掌握基本算法和程序结构，为深入学习程序设计打下良好基础。

本书是作者多年从事PLC教学及PLC工程应用的积累。全书分为基础应用篇、通信网络篇两部分。基础应用篇以OMRON全系列PLC为背景机，详细介绍PLC的编程技术及相关问题，例如，PLC的典型控制电路、多种工作方式的编程方法、PLC的高速计数和脉冲输出、PLC的浮点运算、PLC的编程软件与仿真软件。通信网络篇系统介绍OMRON PLC的通信与网络，深入探讨OMRON的HOST LINK、PLC LINK、无协议通信、协议宏通信等各种串行通信技术在工程上的应用，介绍CONTROLLER LINK网络及网络中间层核心软件FinsGateway，研究用VB、VC等高级语言开发OMRON网络监控软件的方法。本书特别关注OMRON新近推出的PLC的一些特殊功能，例如，功能块编程、结构文本编程、Modbus-RTU 简易主站功能和功能块通信等，力求反映OMRON PLC技术发展的最新成就。书中大量的编程实例进行了上机调试，可以直接引用。 本书注重工程实用性，内容新颖，配有大量应用实例。可以作为大专院校的自动化、电气技术、机电一体化及其他相关专业PLC课程的教学辅助用书，也可以作为工程技术人员实用的参考用书。

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本书从LED芯片制作、LED封装和LED应用等方面介绍了LED的基本概念与相关技术，详细讲解了LED封装过程中和开发应用产品时应该注意的一些技术问题，特别是LED应用的驱动问题、散热问题、二次光学设计问题和防静电问题等，并针对这些问题提出了具体的解决方法。本书还讨论了在不同的应用中如何合理地选用LED器件。 本书可作为LED器件的制造者、使用者的指导手册，也可供电子技术爱好者、大中专学生和感兴趣的读者学习与参考。

五笔是快速输入汉字的唯一选择。如果你碰到打不出来的汉字，可以直接查阅本字典。它完全按照字典方式排列，能快捷地查到近7000个汉字以及近万个词组的86版和98版五笔字型编码。另外还有精心制作的各个汉字的拆分字根和码元，让你在记编码的同时也能直观地了解各个汉字是如何拆分的。如果你对如何学习五笔字型还不太了解，附录中的86版和98版五笔字型学习教程能让你受益匪浅。

《自动测量技术》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《自动测量技术》主要论述了自动测量技术的基本传感原理以及典型测量仪表的结构、组成、特点和功能。全书共分为九章，内容包括：自动测量技术的基本知识、生产过程中各种参数的测量技术（如温度、压力、流量、物位、机械量和锅炉炉膛火焰等）、成分分析技术和智能测量技术等。《自动测量技术》主要作为高等院校热能与动力工程专业的本科生教材，也可供机械类专业和相近专业的学生使用，同时可作为相关技术人员的参考书。

本书从控制工程角度出发，围绕数字控制及现代伺服控制技术，系统详尽地介绍了数字伺服控制系统的设计与分析方法。本书内容包括：数字伺服控制技术的发展、组成、设计思路及各部分的选型和应用，数字伺服控制系统的非线性和误差分析、建模方法、稳态设计及动态综合，数字伺服控制系统的抗干扰设计，最后给出了数字伺服控制系统的设计与实现。本书强调了实际系统中非线性及干扰问题的解决，内容丰富新颖，实用性强，可作为从事机电产品设计与开发以及控制类的工程技术人员的参考书，也可作为自动化、测量与控制、机电等专业高校师生的教学参考用书。

高职高专教材建设工作是整个高职高专教学工作中的重要组成部分。《数字电子技术》是根据高职高专院校电子类专业《数字电子技术》课程精品课程建设的基本要求，参考电子生产企业技术人员的意见，结合企业的实际需求而编写的。教材紧密结合高职高专教育特点，内容编排力求简捷明快、深入浅出；全书理论与实践相结合，体现了“应用性、实用性、综合性和先进性”原则，着重于实际应用能力的培养。《数字电子技术》适用于各类高职高专院校电子技术应用、应用电子技术、电子工程、通信、电子设备制造与维修等相关专业使用。《数字电子技术》紧密结合高职高专教育特点，主动适应社会实际需要，突出实用性、针对性和学生实践能力的培养。内容叙述将知识点与能力点有机结合，注重培养学生的工程应用能力和解决现场实际问题的能力，激发学生的求知欲和学习主动性。教材采用模块式结构体系，共分为四大模块，十个章节，以数字集成电路贯穿全篇，加强了数字电路的应用内容，压缩和精简了电路分析部分。教材主要包括三部分内容：一是讨论基本数字集成电路的工作原理和电气特性；二是分析基本集成单元电路构成逻辑功能较复杂的逻辑电路；三是体现高职高专教学特色，各章均安排有能力训练课题，以提高学生对理论知识的实际应用能力。为减少基本概念的重复，在编写时，力求突出重点，使基本概念明确清晰，努力贯彻教材。在每章末都附有一定数量的习题，帮助学生加深对课程内容的理解，部分习题有一定深度，以便学生在深入掌握课程内容的基础上扩展知识。《数字电子技术》对集成电路若干典型产品的介绍适当有所加强。这是因为这些电路具有功能强、使用方便、可扩充性强等优点，是学生今后实际工作中经常使用的电路；而且结合这些电路的逻辑分析和设计，有助于学生加深对数字电路中基本理论和方法的理解。基于这种认识，中规模集成电路均占了较大的篇幅，对其逻辑功能的分析、功能扩充、一种芯片的多种应用、各引出脚的正确使用，都尽可能予以详细介绍，以帮助学生熟悉并学会使用。但是应当指出作为专业基础课的《数字电子技术》，主要内容仍然应放在基本理论，基本概念和基本方法上。像逻辑代数、卡诺图、小规模集成电路（门电路、集成触发器）这样一些分析和设计数字系统的基础内容仍然用了较大的篇幅来介绍。任何一个复杂的系统，不管采用怎样的中、大规模集成电路，总还需要使用小规模集成电路来拾遗补缺，或者说在中、大规模集成电路的结合部，在其逻辑功能的相互配合上，总是少不了小规模集成电路的。因此，有关这部分内容，仍做了详细介绍。《数字电子技术》内容较广，有些章节可以根据情况作为自学或选学内容处理。

本书涉及创造战略的艺术。它从一位将要为其组织设计一个新战略的高级经理人的视角出发，探讨了这位经理人创设一个革新战略所应经过的思维历程。由此它提出了两方面的问题：“这位经理人在思考新战略时应涉及哪些问题，以及应如何去考虑。”作者观察到每一个成功的战略背后都有一些简单的但基本的原则。超越这些战略表面上的不同，深入探究它们的根源，就一定会发现所有成功的战略都有一些共同的原则。因此，微软公司成功的战略原则与使得希尔斯公司百年前执行业牛耳的战略原则在本质上是相同的。我的观点是，现解这些基本原理，任何经理人都能用这些原则制定成功的战略。

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