人类已经进入了21世纪。以电子计算机、网络通信和多媒体等为核心的信息科学和信息技术越来越明显地展露出在现代信息社会中的重要地位和作用：它彻底改变了人们的工作、学习和生活方式，成为人类探索自然、组织生产、策划贸易和金融流通的必不可少的工具，成为政府决策、社会保障、社区服务甚至于现代战争的重要手段，成为衡量一个国家社会发展和综合国力的重要标志。掌握现代信息技术的初步知识和应用能力，是现代大学生必备的基本素质。本套教材的目标是要让大学生不仅仅会进行计算机的基本操作，而且对计算机的原理和进一步的应用奠定比较好的基础，在后继课程的学习和将来的工作中能较长期地受益。在本套教材的编写过程中，我们充分概括了当代大学生所必须了解的信息科学与信息技术的基本理论，必须掌握的微电子技术、计算机技术、数据通信、多媒体技术、网络技术、数据库技术和程序设计的基础知识，必须提高的计算机操作和应用的基本技能。在本套教材的编写过程中，我们考虑了教学内容的系统性和完整性；考虑了各个块面知识的联系、渗透；考虑了基础理论、基本操作技能和解决实际问题能力的有机结合。通过这门课的学习，学生不仅能适应计算机技术的飞速发展，同时也能运用所学的知识帮助自己的研究和工作。

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第一章绪论第二章知识的产生式系统表示法第三章知识的状态空间表示法及搜索问题讨论第四章知识的一般谓词逻辑表示法第五章知识的语义网络表示法第六章知识的框架结构表示法第七章其他知识表示法第八章专家系统第九章PROLOG程序设计语言

本书从模糊系统的基本理论与方法、多种模糊辨识方法及算法逼近性能分析、实际应用等方面，阐述了近年来非线性系统模糊模型辨识方面的研究成果。内容包括：非线性系统模糊建模与模糊辨识理论基础；模糊系统万能逼近理论分析；基于模糊划分的非线性系统模糊辨识；基于模糊聚类的模糊辨识；基于数据预处理的模糊辨识；隶属函数对模糊模型描述性能的影响及模糊去噪原理；并以递阶智能控制、模糊模型预测控制、光伏电站铅酸蓄电池建模、电力系统短期负荷预测、智能陶瓷材料性能预测等为背景，介绍模糊模型辨识的应用。本书取材新颖、广泛，结合实际，反映了这一领域近年来所取得的进展。 本书适宜控制科学与工程、模式识别与人工智能、系统工程和管理科学与工程等专业的科技人员阅读，也可供高等院校相关专业的师生参考。

本书是“图解实用电子技术丛书”之一。全书共分9章。本书首先对高频的基本知识加以介绍，然后在后续的篇章里，对开关、低噪声放大器、混频器、滤波器、检波电路、振荡电路、PLL的设计与制作等进行详细论述。本书全面地阐述了有关高频电路设计的基础理论及其实际制作，且配有大量的印制电路板图、仿真电路等，图文并茂，大大地提高了本书的参考阅读价值。.本书适合电子、通信及其相关领域的工程技术人员参考阅读，也可作为大专院校电子、通信专业学生的课外阅读资料。...

本书汇集了2000多种常用集成电路，对每种芯片的功能、主要参数和引脚都进行了说明，信息量大、查询方便。内容包括74系列数字集成电路、CMOS集成电路、线性模拟集成电路、集成放大器、A／D和D／A转换器、静态RAM和动态ROM、通用集成运算放大器、微机用大规模集成电路、集成稳压器。. 本书主要面向电子工程师、电子设备维护和维修人员、电子技术爱好者及电子信息等专业的广大师生。...

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《大学基础电路实验》是大学电路分析实验课教材，主要内容为电路基本参数测量，电路基本定律、定理的验证以及电路基本特性的测试与研究。全书共分4章：电工测量与非电量电测，电路实验，EWB电路电子分析设计仿真软件，PSPICE使用初步。本书是在中北大学《电路实验讲义》基础上，以加强学生实践能力和创新能力培养为教学目标而编写的。《大学基础电路实验》除可作为本、专科电类专业电路理论基础课程的实验教材外，还可供有关工程技术人员参考。

第一部分散件篇第一章微型计算机概述第二章主机第三章磁盘存储设备第四章多媒体设备第五章输入设备第六章输出设备第七章网络设备第二部分硬件安装篇第八章计算机组装及CMOS设置第九章系统软件安装第三部分系统测试、优化和升级篇第十章测试软件的使用第十一章系统优化第十二章系统升级第四部分系统维护篇第十三章计算机日常维护第十四章计算机系统的特性第十五章计算机故障判断的方法第十六章维修方法及技巧

传感技术是一门实用性很强的学科，要想使学生学好这门课程，必须将课堂理论教学和实验教学有机地结合起来。本实验指导书是根据读者的要求，为了与《传感技术与应用》教材配套而编写的。本教材力图使学生在学习《传感技术与应用》理论课的同时，根据学校具备的条件，从中选做一些实验，达到巩固课堂理论教学和培养动手实践能力的目的。 本教材编写了42个实验，包括了《传感技术与应用》教材中的电阻、电容、电感、磁电、压电、热电、光电、光纤、气敏和湿敏传感器，基本保证每种传感器至少有1个实验，如常用的电阻、电感、霍尔、压电、热电、光电、光纤传感器，每种传感器都编写了3-10个实验，以供学生自己选择。