《传感技术及应用仿真》详细介绍了传感技术基础，电阻应变式、电容式、电感式、压电式、磁电式、热电式、光电式、气体式、湿度、超声波、智能式传感器的原理和应用，虚拟仪器LabVIEW的基础知识、IAbVIEW程序对象的基本操作以及LabVIEW软件开发的部分实例。《传感技术及应用仿真》结构合理、系统性突出、内容丰富。《传感技术及应用仿真》可作为普通高等院校、高职高专院校电子信息工程、通信工程、自动化、仪表等相关专业的教材，也可供从事相关专业的技术人员参考。

《自动控制原理习题集/应用型本科院校“十二五”规划教材·控制工程类》作为自动控制原理的辅助教材，由课程知识点归纳、典型例题及解题技巧和习题组成，习题选取结合知识点由浅入深，使学生举一反三，帮助学生掌握知识要点，学会分析问题、解决问题的技巧，提高复习效率和学习能力。《自动控制原理习题集/应用型本科院校“十二五”规划教材·控制工程类》适合普通高等学校本、专科自动化、电子、通信、机电一体化及计算机等相关专业的同步辅导选用，可作为单片机理论教学、实验、课程设计及本科生毕业设计中的教材，也可作为研究生考试的复习资料，还可作为本专业和相关工程技术人员自学的参考书。

《可编程控制器技术应用》是中等 职业教育电气技术应用专业课程改革成果教材，根据 浙江省“中等职业学校电气技术应用专业教学指导方 案与课程标准”编写而成。
　　全书按照“以项目为载体，任务作引导，工作过 程为导向”的模式编写，贯彻“做中学，做中教”的 职业教育教学理念，提炼了实际生产企业和生活中典 型的可编程控制器应用案例，突出三菱FX2N系列PLC 的实际应用。全书共分12个项目，将PLC的认识、PLC 编程元件和基本逻辑指令应用、PLC步进顺控指令应 用、PLC基本功能指令应用、PLC与变频器和PLC与触 摸屏等内容分解后有机地融入到相应的项目中。在附 录中提供了FX2N系列PLC内部资源、功能指令、三菱 E740型变频器的常用参数，供读者使用时查询。
　　本书适合作为中等职业学校电气技术应用专业及 相关专业的教学用书，也可作为岗位培训教材及自学 用书。

《数据挖掘与机器学习：WEKA应用技术与实践》借助代表当今数据挖掘和机器学习最高水平的著名开源软件Weka，通过大量的实践操作，使读者了解并掌握数据挖掘和机器学习的相关技能，拉近理论与实践的距离。全书共分8章，主要内容包括Weka介绍、Explorer界面、KnowledgeFlow界面、Experimenter界面、命令行界面、Weka高级应用、WekaAPI和学习方案源代码分析。作为国内第一本系统讲解Weka的书籍，《数据挖掘与机器学习：WEKA应用技术与实践》内容全面、实例丰富、可操作性强，做到理论与实践的统一。本书适合数据挖掘和机器学习相关人员作为技术参考书，也适合作为计算机专业高年级本科生和研究生教材或教学参考用书。

《控制论：概念方法与应用（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国高等学校自动化专业系列教材》由三大部分组成，包括控制论的基本概念篇、控制论的基本方法篇和控制论的应用分支篇。基本概念篇由绪论和基本概念2章组成；基本方法篇由经典控制理论与方法、非线性系统控制方法、现代控制理论与方法、人工智能方法与技术、智能控制方法5章组成；应用分支篇由工程控制、生物控制、社会经济与生态、环境及农业控制以及机器人与智能系统4章组成。在内容上侧重于控制论中概念、思想、知识、方法的介绍，而不拘泥于理论上过多的严格论证，同时注意从“控制论”、“信息论”、“系统论”的角度结合当前网络化的特点进行选材。《控制论：概念方法与应用（第2版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国高等学校自动化专业系列教材》可以作为工、农、林、商、医、经济、管理、生物医学及军工等学科非自动化类专业的高年级学生或研究生教材，同时可以作为国家公务员、行政干部、企业及事业单位管理者普及控制论思想和推广应用的入门书籍，也可供广大控制工程技术人员参考。

《自动控制原理/高等学校应用型特色规划教材》的内容以经典控制理论为主，为了适应不同专业和不同层次教学的需要，各章所述的各种基本分析方法尽可能做到相对独立，以便使用者根据具体情况灵活选择。全书共分10章。主要内容分为4大部分：第1部分包括自动控制的基本概念，以及线性系统的数学模型、时域响应分析、根轨迹分析、频域特性分析、控制系统设计与校正，这些内容属于线性定常连续控制系统问题，阐明自动控制的3个基本问题，即模型、分析和控制；第2部分介绍离散控制系统理论，详细阐述z变换理论对离散信号的分析基础；第3部分阐述非线性系统的基本理论和分析方法，包括相平面法和描述函数法，目的是为学生进一步学习后续课程打下一定的基础；第4部分介绍非线性控制系统设计应用最广泛的两类控制算法——PID和MPC。《自动控制原理/高等学校应用型特色规划教材》是根据目前本科院校自动化专业“自动控制原理”课程的教学大纲编写的，既可作为普通高校电气工程自动化、通信、计算机、自动控制等专业的教材，也可作为科技人员的参考用书。

本教材从工程实践中出发，提取出一系列的典型工作任务，着重工程实际应用能力的培养，同时兼顾了知识的完整性、逻辑性和系统性。内容上涵盖了：传感器与测量的基本知识、模拟式传感器（应变片传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、电阻式温度传感器、热电偶温度传感器、容积式流量传感器）、数字式传感器（霍尔传感器、光栅传感器、感应同步器、光电脉冲编码器、超声波测距传感器）、新技术传感器（仿生传感器、光纤传感器、集成一体化传感器）、传感器的典型新应用模式（数据采集系统、虚拟仪器、物联网）。从工作原理、系统的组成、到实际应用都做了全面性的介绍，读者可以根据自身的情况，选择性的学习部分或全部知识点。读者在学习的过程中应注重培养自主学习、自主检验、自主反思总结和自主探索的能力，还需要注重团队合作意识与严谨细致的工作作风的培养。

本书是自动控制领域的经典著作， 以自动控制系统的分析和设计为主线， 在回顾自动控制系统动态响应和反馈控制的基本特性基础上， 重点介绍了自动控制系统的3种主流设计方法， 即根轨迹设计法、 频率响应设计法和状态空间设计法。此外， 还阐述了非线性系统的分析与设计， 给出了一系列经典控制系统设计实例。全书在阐述自动控制原理和设计方法的过程中， 适时地穿插MATLAB仿真源代码和仿真实验结果。

系统辨识是研究建立系统数学模型的一种理论和方法。所谓辨识就是从含有噪声的输入和输出数据中提取被研究系统的数学模型。一般说来，辨识模型只是系统输入输出特性在某种准则意义下的一种近似，近似的程度取决于对系统先验知识的认识和对数据集性质的了解以及所选用的辨识方法。《系统辨识理论及应用/全国高等学校自动化专业系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》主要内容包括系统描述和辨识模型，辨识方法及数值计算，辨识理论与性能分析，辨识应用与实践等相关知识。《系统辨识理论及应用/全国高等学校自动化专业系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》突出基础性、逻辑性和理论性，强调理论联系实际，在有明显应用背景和清晰物理概念的前提下，论述辨识的理论和方法，并从较高的层次揭示各种辨识方法的内在联系和应用考虑。全书共17章，各章论述详尽，配有仿真验证例子或工程应用实例和适量的习题，书中还附有常用的辨识算法程序，书后给出若干辨识实验研究指示书。这些都是为了给读者提供学习、模仿的蓝本，以帮助读者深化对辨识知识的理解。《系统辨识理论及应用/全国高等学校自动化专业系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》可供自动化类及相关专业高校师生和工程科技人员选用。