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《C/C++教程》从初学者的角度出发，结合大量实例的详细讲解，由浅入深地介绍了结构化程序设计语言——C语言及C++的基础知识和编程方法。《C/C++教程》主要内容包括C语言的数据类型和运算、基本输入/输出、选择结构、循环结构、数组、函数等基础知识，以及C++面向对象程序设计的基本概念。《C/C++教程》的讲解内容条理清楚、示例丰富，每一章均提供一定量的习题供读者练习，以帮助读者加深对知识点的理解，掌握自己的学习程度。《C/C++教程》可作为中专、技校学习程序设计的教材，帮助初学者建立程序设计的基本思路，掌握基本算法和程序结构，为深入学习程序设计打下良好基础。

本书为国家级职业教育规划教材，根据高等职业技术院校电类专业教学计划和教学大纲，由劳动和社会保障部教材办公室组织编写。本书主要介绍在工业自动化控制中测量各种物理参数的常用传感器，温度传感器、压力传感器、流量传感器、振动传感器、液位传感器、接近开关等；重点描述了各种传感器的基本物理效应、工作原理及其典型结构；强调在实际工程应用中各种传感器的使用、安装方法及校验方法。 本书为高等职业技术院校电类专业教材，也可作为成人高校、广播电视大学、本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的电类专业教材，或作为自学用书。 本书由王健婷主编，王鹏、姜辉副主编。其中王倢婷负责了模块一、模块二、模块三、模块十的编写和全书的统稿工作，王鹏负责了模块四、模块五和模块九的编写，姜辉负责了模块六、模块七和模块八的编写。

《电工电子技术基础（机电类专业）》是一本电工电子技术基础理论与实践一体化的教材，全书分3篇共20个模块，电工篇主要介绍电工技术的基本理论及其实际应用以及电工安全防护等相关知识，电子篇主要介绍模拟电子技术的基础知识及其实际应用，数字篇主要介绍数字电路的基础知识及其典型应用。全书每个模块后均安排了“教师演示”环节，便于教师根据教学实际进行实践性教学。《电工电子技术基础》图文并茂、通俗易懂、直观明了。《电工电子技术基础（机电类专业）》适合作为中等职业学校和技工学校机电类相关专业的基础课教材，同时也可作为相关行业的岗位培训教材和技术人员的自学用书。

本书介绍了Protel DXP的电路原理图和PCB设计的基本方法，介绍了原理图库、PCB封装库的创建、编辑方法，以及集成的生成。书中以大量实例详细介绍了Protel DXP在电路设计过程中各种不同功能的使用方法与技巧，便于读者尽快掌握Protel DXP的使用方法，书中的大部分实例均为电子技术、单片机技术应用中经常使用的实例。具有实用价值。本书可作为大中专院校电子、自动化等专业类的教学参考书，也可作为广大电路设计者的参考用书。

本书较全面地讨论了与数字通信技术相关的模拟信号数字化及相应的数字信号传输的基本原理和概念。基本内容包括：由抽样、量化、编码等过程实现的PCM方式的基本原理，以及进一步压缩编码速率的I）PcM及AI）PcM的概念。为适应多媒体技术、现代移动通信技术、IP网络电话技术、软交换及下一代网络技术的发展和需要，本书还介绍了图像信号数字化和低速率的语声编码技术，如子带编码、线性预测编码（LPC）及矢量量化编码等。在数字信号传输方面论述了数字信号传输的基本理论，多路复用传输以及PDH、sDH等相关的数字信号传输技术。本书是高等院校教学用书，也可作为通信工程技术人员的技术参考书。

本书是锁相环技术领域的经典著作，在前两版的基础上进行了大幅的改写和扩充。不仅对传统锁相技术重新进行了更深入的考察，并增加了许多从未发表过的新内容，反映了近年来的最新技术进展。本书的重点是讲解基本原理，同时详细介绍了频率捕获、电荷泵锁相环等热点应用问题。本书主要适用于通信电子行业的工程技术人员以及高等院校相关专业师生。

《决策支持系统设计与开发》系统讲授决策支持系统的基本原理。方法，技术，介绍了国内外的最新成果，在总结同行学者，专业科研成果的基础上，针对教学和应用需要，适当选择其主要内容加以整理，书中收集的大量应用案例方映了社会经济领域的新问题，新情况，知识体系完善。《决策支持系统设计与开发》先介绍基础理论知识，然后介绍实现技术，案例分析可别用与各章，也可以集中学习。

在不断发展的高技术环境中，工程产品设计师经常面临电磁干扰的问题，电磁干扰会影响产品的性能。本书为EMC符合兼容的测试方法和技术提供了一系列简单、有效的故障检测指南，用来阐明各个过程的特点。Mark I. Montrose和Edward M. Nakauchi在书中提出了一种简易的、解决EMC问题的方法，并对开发、解决符合兼容性问题所需要的诊断工具和测量步骤给出了建议。本书特点如下：●仅需要数学、电子学和EMC的基本知识；●检测方式简单且实用；●为工程师提供了必要的工具和技术来快速、有效地设计产品；●能够帮助技术人员尽量避免严重的错误；●包括一个完整的测试步骤方法的附录，其中详述了在当今产品上进行的多数EMC试验。

计算机发展的高速度，的确给计算机基础教学带来了许多“麻烦”，这也许是教育领域内对教材更新速度要求最快的学科之一，那如何才能使基础教育适应计算机技术的高速度发展呢？为了更有效的学习日益更新的新技术、新应用，教材再版工作结合了高专学生特点，从如何提高学习效率、增强学习效果入手，从教材的内容、表现形式以及实用性等方面进行了研究，力图将理论知识具体化，尽可能的用形象、直观的图形、图像描述，达到容易理解、容易记忆的目的。对于计算机实际应用知识，采用了基于问题的实例化描述，用例子贯穿知识点，力图实现从理解到应用从而增强学习效果的目标。