编舞技法

　　本书为北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书，从事编导教学30余年的张守和教授的《编舞技法》是编导专业学生入学伊始就要面对的主干课程，是编导教学理论建立的根本。教学内容涉及对身体的认识、动作的开发，以及对形式结构的把握。通过动作思维的训练，逐步使学生建立舞蹈思维，认识舞蹈本体，为以后的双人舞、三人舞、群舞，乃至舞剧的编导教学打下良好的基础。根据作者多年的教学实践，在舞蹈编导教学方面总结出的一套较为科学、有效的教学体系。

　　张守和北京舞蹈学院教授、学术委员会委员、 硕士研究生导师，北京市优秀教师，全 国优秀教师，荣获中国舞蹈艺术“突出 贡献舞蹈家”称号。曾任北京舞蹈学院现代舞研究室主任 （1993—2015），北京舞蹈学院编导 系主任（1999—2010），现代舞教育 研究中心主任（2010—2016）。现为 云南大学昌新国际艺术学院常务副院 长、舞蹈学科带头人、硕士研究生导师。代表作品：舞剧《无字碑》《水浒传》 《摇篮曲》《河洛风》《云水传奇》， 舞蹈《秋水伊人》《红色交响》，杂技 剧《天幻》《太阳鸟》《水秀》。主要论著：《舞剧的交响诗化》《现代 舞在中国的发展与思辨》《舞蹈编导基 础理论与技术技法》《单、双、三、群 编舞技法》等。

001   绪论
003   第一节  教学计划大纲与要求
007   第二节  关于编导
023   第一单元  舞句的构成：动作的认识与创造
027   第一节 造型 
037   第二节 动作 
046   第三节 连接
053   第二单元  舞段的构成：动作的发展与变化
058   第一节 动作时间的认识与变化
070   第二节 动作的空间认识与变化
078   第三节 动作的力量认识与变化
092   第四节 动作的分解与重构
103   第三单元  舞蹈小品的构成：动作的形式与结构
107 第一节 形式结构小品
115 第二节 与音乐即兴合作的形式小品
120 第三节 介入心理语言的形式结构小品
129    附录
230   作者简历
235   后记