学养

　　拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等大学校长中，在某些学科上有卓越贡献的不乏其人，但是，以校长身份，能领导一所大学对一个民族和一个时代起到转折作用的，除蔡元培以外，找不出第二个人。本书是一本蔡元培先生文章的精选集，既全方位、多角度地展现蔡元培先生开创的教育宏业，又从日常小事上展现他的不凡人生、卓越品行。阅读本书，你能窥见蔡元培先生思想宝库中闪烁的数不清的珍宝。此外，书中还配以大量珍贵图片，让读者大限度地感受蔡元培先生的人生历程。

　　蔡元培（1868—1940），字鹤卿，号孑民，近代革命家、教育家、伦理学家。清同治七年生于浙江绍兴。光绪二十年（1894）晋阶翰林，四年后弃官回乡从教。1912年任南京临时政府教育总长。1917年任北京大学校长。1928年任新成立的国立中央研究院院长。1937年移居香港。蔡元培是我国20世纪上半叶现代教育制度的缔造者。

第壹章 教育的目标
就任北京大学校长之演说 003
对清华学生之希望 007
不肯再任北大校长的宣言 013
何为大学 016
学理的重要性 020
自己去做研究 022
教育的目标 025
怎样才配做一个现代学生 030
老师和学生的类型 040
整顿北京大学的经过 044
民族的复兴 048
养成宁静而强毅的精神 054
修学 058
第二章 人生的修养
人生的快乐 067
人生的三个时期 071
科学之修养 073
义务与权利 079
文明与奢侈 084
他治与自治 087
我的新生活观 090
养与教 092
《现代中国政治思想史》序 095
第三章 世界观与人生观
世界观与人生观 101
美学观念 108
《国民》杂志序 113
知识问题 116
美育与人生 118
我的读书经验 121
教育的高尚理想 125
交友的境界 129
为什么要研究学问 133
第四章 青年的责任
对于新教育之意见 137
在浦东中学演说词 148
什么是思想自由 155
真正的自由 159
黑暗与光明的消长 164
为什么人人爱戴学生 170
自由与放纵 172
读书与救国 177
学校是为研究学术而设 181
关于妇女节的感想 186
中华民族与中庸之道 189
孔子之精神生活 194