老年人生活照护

　　全书按照护理程序办法编写，共分为8章，主要包括：老年人照护环境营造、老年人饮食照护、老年人排泄照护、老年人穿着照护、老年人睡眠照护、老年人清洁卫生照护、老年人安全出行照护、老年人主动健康与康复照护。各章着重介绍相关专业理论知识和操作技能，使理论与实践能 好地结合，便于学员学习和领会。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了养老护理当前 的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握养老护理核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材根据老年医学理论和临床实践的系统化和标准编写，突出以实际操作能力培养为核心的编写方向，以“职业技能培训、岗位技能培训”需求为导向，依据工作岗位的实际需求，内容遵循老年照护服务标准中要求的知识点和技能点，涵盖岗位技能要点，知识内容的编写以满足技能需要为前提，以应掌握的操作技能为核心进行，强调实用性和可操作性。

暂缺《老年人生活照护》作者简介

概论
一、人口老龄化形势严峻，照护负担叠加，我国社会照护保障挑战大
二、医养结合经过近十年发展已经上升为 战略，规范化的失能照护供给是医养结合 重要的基础支撑
三、发达 养老经验与制度体系建设的启发借鉴
四、老年照护人才培养与教材短缺成为制约医养结合基础发展的“拦路虎”
五、“医养结合应用技术丛书”《老年人生活照护》编写思路与框架创新
章 主动健康照护
节 主动健康的概念、作用与意义
一、主动健康的概念
二、主动健康的作用与意义
第二节 主动健康积极性培养
一、唤醒照护
二、自我保健与自我健康促进
三、团体活动规划与提升
四、益智游戏
五、老年大学与产业园区
第三节 主动健康锻炼
一、有效呼吸训练法
二、手功能锻炼操
三、防摔倒锻炼操
四、传统全身功能锻炼操
第四节 健康养生
一、膳食营养
二、调理养生
第二章 综合评估及照护
节 概述
一、老年人综合评估的概念
二、老年人综合评估的内容
三、老年人综合评估的意义
第二节 老年人躯体功能评估
一、日常生活能力评估
二、感知觉与沟通能力评估
三、吞咽功能评估
四、视、听功能评估
五、运动能力评估
第三节 老年人精神心理状态评估
一、认知功能评估
二、情绪和情感评估
三、人格评估
四、压力评估
五、老年角色与角色适应评估
六、文化评估
七、精神状态与社会参与能力评估
第四节 常见老年综合征的评估
一、跌倒
二、痴呆
三、尿失禁
四、抑郁
五、谵妄
六、睡眠障碍