新时代大学生理想信念培育研究

　　本书在内容上分为两个部分： 部分是理论基础。首先，围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述；其次，对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析； ，探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先，对教育体系的完善进行了探讨：其次，基于协同机制的视角，研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展；再次，围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我教育的融合探索展开论述； ，对大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升、新媒体教育与监管以及网络教育平台建设进行探究。

暂缺《新时代大学生理想信念培育研究》作者简介

部分 理论基础
章 新时代大学生理想信念认知
节 新时代的内涵与特征
第二节 理想信念的分类与作用
第二章 新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求
节 新时代大学生理想信念培育的必要性
第二节 新时代大学生理想信念培育的根本要求
第三章 立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径
节 阵地建设：多元与虚实结合
第二节 内容创新：稳定与调整交融
第二部分 实践路径
第四章 完善教育体系，促进新时代理想信念培育发展
节 大学生理想信念培育中思想教育的依托
第二节 大学生理想信念培育中教师队伍的建设
第三节 大学生理想信念培育中校园仪式的实施
第四节 大学生理想信念培育中动力系统的优化
第五章 构建协同机制，增强新时代理想信念培育合力
节 日常生活与大学生理想信念培育的融合发展
第二节 社会实践与大学生理想信念培育的融合发展
第三节 美育课程与大学生理想信念培育的融合发展
第六章 强化自我教育，筑牢新时代理想信念培育根基
节 大学生自我教育认知
第二节 大学生良性自我教育的实现
第三节 大学生理想信念培育与自我教育的融合探索
第七章 实现网络育人，创新新时代理想信念培育载体
节 大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升
第二节 大学生理想信念培育中的新媒体教育与监管
第三节 大学生理想信念培育中网络教育平台建设
结束语
参考文献