生理学

　　本教材保留了前两版教材的优点，以基本理论和基本知识为重点，以“系统严谨”和“通俗易懂”为原则，强调思想性、科学性、 性、启发性和实用性；注重人体结构与功能联系、基础与临床融通、医学与人文融合，反映了较成熟的现代医学生理学的新进展。同时，为 好地适应课程建设的“两性一度”，我们对编写内容进行了精选与修订，力求做到经典精写，重点重写，一般略写；条理清晰，概念准确，易教易学。为 好地落实三全育人，做到课程思政进教材，本教材有机融入 科学家在生理学研究中的突出贡献，并以二维码标注，便于读者扫码阅读。本教材编委为来自全国20所高等医药院校从事生理学教学与科研的35位一线教师，熟悉教学内容和授课对象，能较好地把握教与学的关系，保证了教材的编写质量。为帮助学生掌握各章的重点内容，理清难点，拓宽思路，本教材在每章前编写了“内容提要”，每章末附有“复习思考题”，书末附有中英文索引和参考文献。本教材主要供临床、检验、影像、麻醉、预防、护理、药学、口腔、康复、生物和医药信息等医学专业类学生使用，也可供其他相关专业学生及在职卫生技术人员学习参考。

暂缺《生理学》作者简介

章 绪论
节 生理学的研究任务、内容和方法
第二节 生命的基本特征
第三节 机体的内环境与稳态
第四节 人体生理功能的调节
第二章 细胞的基本功能
节 细胞膜的基本结构和物质转运功能
第二节 细胞的跨膜信号转导
第三节 细胞的生物电现象
第四节 肌细胞的收缩功能
第三章 血液
节 概述
第二节 血细胞
第三节 生理性止血
第四节 血型与输血原则
第四章 血液循环
节 心脏的泵血功能
第二节 心脏的生物电活动
第三节 血管生理
第四节 心血管活动的调节
第五节 器官循环
第五章 呼吸
节 肺通气
第二节 呼吸气体的交换
第三节 气体在血液中的运输
第四节 呼吸运动的调节
第六章 消化与吸收
节 概述
第二节 口腔内消化
第三节 胃内消化
第四节 小肠内消化
第五节 大肠的功能
第六节 吸收
第七节 肝脏的消化功能和其他作用
第七章 能量代谢与体温
节 能量代谢
第二节 体温及其调节
第八章 尿的生成和排出
节 肾的功能解剖和肾血流量
第二节 尿生成的过程
第三节 尿的浓缩与稀释
第四节 肾脏泌尿功能的调节
第五节 血浆清除率
第六节 尿液及其排放
第九章 感觉器官的功能
节 感受器的一般生理特性
第二节 眼的视觉功能
第三节 耳的听觉功能
第四节 前庭器官的平衡感觉功能
第五节 嗅觉和味觉的功能