医学计算机应用基础

　　本书以 高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》为依据，以计算思维为导向，结合编者多年的实际教学经验编写而成。本书内容上与医学应用相结合，突出医学特色，培养并训练读者的计算思维模式，主要内容包括计算机与计算思维、操作系统基础、计算机网络与信息安全、Word文字处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿制作、多媒体技术及应用、数据组织与管理、程序设计基础、计算机新技术及医学应用等。本书既保证了计算机基础课程教学内容的系统性和完整性，又兼顾了与医学应用的知识联系，旨在培养学生的基本操作技能和解决实际问题的能力，思想上坚持育人和育才相统一，融入思政元素。本书可作为高等院校非计算机专业计算机基础课程的教材，尤其适合医学类院校各专业使用，也可作为全国计算机等级考试的培训教材或相关人员的自学用书。

暂缺《医学计算机应用基础》作者简介

第1章 计算机与计算思维
1.1 基础知识
1.1.1 计算机的发展历程
1.1.2 计算机的分类
1.1.3 计算机的应用领域
1.2 计算机系统的组成及工作原理
1.2.1 计算机系统的基本组成
1.2.2 计算机系统的工作原理
1.2.3 计算机硬件系统
1.2.4 计算机软件系统
1.3 数制及数制间转换
1.3.1 存储单位和存储容量
1.3.2 数制与编码
1.3.3 字符的二进制编码
1.4 计算思维
1.4.1 计算思维的概念
1.4.2 计算思维的本质
1.4.3 计算思维的特征
1.4.4 计算思维的应用
第2章 操作系统基础
2.1 操作系统的概述
2.1.1 操作系统的概念
2.1.2 操作系统的功能
2.1.3 操作系统的分类
2.1.4 典型的操作系统
2.2 Windows 10操作系统
2.2.1 Windows 10操作系统概述
2.2.2 Windows操作系统基本操作
2.2.3 文件管理
2.2.4 磁盘管理
2.2.5 控制面板
第3章 计算机网络与信息安全
3.1 计算机网络概述
3.1.1 计算机网络的基本概念
3.1.2 计算机网络的组成、功能和分类
3.1.3 计算机网络体系结构
3.2 Internet及其应用
3.2.1 Internet概述
3.2.2 IP地址与域名系统
3.2.3 Internet的应用
3.3 信息安全与网络道德
3.3.1 信息安全概述
3.3.2 信息安全技术
3.3.3 计算机病毒
3.3.4 信息安全的道德与法规
第4章 Word文字处理
4.1 Word 2016概述
4.1.1 Word 2016简介
4.1.2 Word 2016的启动与退出
4.1.3 Word 2016的工作窗口