《埃洛石纳米管及其复合材料》从埃洛石的基本结构性质出发，详细介绍了其表面改性方法、埃洛石纳米复合水凝胶、塑料/埃洛石纳米复合材料、橡胶/埃洛石纳米复合材料的研究进展，系统论述了埃洛石在环境保护、组织工程和创伤修复、药物载体、生物传感、电学和热学功能材料等领域中的应用情况。《埃洛石纳米管及其复合材料》主要是作者在埃洛石领域的研宄成果的总结，也是对国内外埃洛石研宄进展的新概括。

本书整体分为四大部分：手机游戏美术设计概论（第1 章）、手机游戏2D 美术设计与制作（第2 章）、手机游戏3D 美术设计与制作（第3～5 章）、手机游戏引擎美术设计（第6 章）。第一部分主要从宏观角度介绍手机游戏美术设计领域的方方面面；第二部分讲解2D 手机游戏的设计与制作；第三部分主要从3D 模型与贴图技术、手机游戏3D场景美术设计和手机游戏3D 角色美术设计等方面来讲解；第四部分介绍游戏引擎的定义、主流手机游戏引擎的基本知识、手机游戏引擎编辑器的使用流程和实例制作等内容。

本书专门介绍华为认证网络工程师（HCNA）路由与交换技术的相关内容。全书共分为13章。本书首先介绍了计算机网络的产生和演进、计算机通信使用的协议、IP地址和子网划分；然后介绍了使用华为设备进行企业组网的基本技术，包括路由器和交换机的基本配置、IP地址的规划、静态路由和动态路由的配置、使用交换机进行组网；最后讲解了高级网络技术，其中涉及网络安全的实现、网络地址转换和端口映射、将路由器配置为DHCP以实现IP地址的自动分配，以及IPv6、广域网、VPN相关的知识。本书以理论知识为铺垫，重点凸显内容的实用性，旨在通过以练代学的方式提升读者的理论理解能力和实操能力。本书适合备考华为HCNA认证的考生阅读，也适合有志于投身于网络技术领域的初学者阅读，还可作为网络专业课程的教材。

本书全面介绍了电子技术的基本理论、分析方法和实际应用。全书共分10章，第1章介绍半导体器件，第2和第3章介绍基本放大电路和集成运算放大电路，第4章介绍数字逻辑基础，第5和第6章介绍组合逻辑电路和时序逻辑电路，第7和第8章介绍半导体存储器件和可编程逻辑器件，第9章介绍信号的发生与变换，第10 章介绍电力电子技术。 本书适合作为高等院校电子技术课程的教材，也可作为高等职业教育和成人教育电子课程的教材。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材的修订版，根据教育部制定的高等职业院校电路基础课程纲要以及现代企业对电类专业技能型人才的培养要求编写而成。本书共10章，介绍了电路的基本概念和基本定律、电路的基本分析方法、正弦交流电路、三相正弦交流电路、互感耦合电路、谐振电路、非正弦周期电流电路、线性动态电路分析、磁路与变压器、异步电动机等内容。本书配有例题、思考与练习、总结和习题，方便老师授课和读者自学。本书为彩色印刷，版面精美，结构清晰，在介绍核心知识点的位置提供了对应的配套学习资源类型标志或二维码链接。全书配套教学动画、微课视频、技能实训录像、仿真实验素材、高清实物图片等学习资源，除用书中二维码访问以外，也可以通过本书配套数字化课程网站来观看和使用。

依据专业人才培养定位和新的教学指导方案，在总结多年实践教学经验的基础上编写本书。本书主要内容主要包括变频器认知、变频器安装、变频器面板操作、外部端子控制变频器、变频器高级应用、伺服系统认知、伺服系统应用、步进系统原理及应用。

《微结构光纤设计、制备及应用》在对微结构光纤基础知识及发展历程概括的基础上，基于作者多年的研究成果，详细介绍微结构光纤设计和制备的基础理论，以及实际微结构光纤特性的分析模型、制备手段及应用方法。其中包括大模场面积微结构光纤、双芯微结构光纤、侧漏微结构光纤、空芯微结构光纤、太赫兹微结构光纤，以及基于材料填充微结构光纤器件的设计、制备及应用。大量新型微结构光纤、器件及应用方面的进展和研究成果，穿插在各个章节中，内容深入、具体、细致、翔实。

学习“数字信号处理”课程若不进行大量的练习，很难说能把它学好。　《数字信号处理学习教程》的核心之处在于通过课后习题、各种类型题的练习和软件的使用，达到预期的教学目的。　《数字信号处理学习教程》将内容分为3篇，共10章。　《数字信号处理学习教程》第1篇是以知识结构图形式呈现的学习指导及与数字信号处理相配套的教材习题详解；第2篇是提高篇，它将知识按不同题型进行了归纳和梳理；第3篇是强化篇，它是按教材知识点出现的先后顺序再基于MATLAB开发的同步学习软件。　《数字信号处理学习教程》可作为本科生和硕士生学习“数字信号处理”课程的辅助教材，也可作为致力于考研学生的参考书。

本书以4G通信技术LTE为基础，以中兴通讯设备为载体，通过具体项目、任务的形式拆分实际工作任务，介绍4G通信基站的相关知识。全面、细致地学习基站的硬件结构、安装、规划、配置、调试、设备维护等方面内容。本书共分为6个项目：LTE的认识与发展； eNodeB安装与硬件维护； LTE网络天馈系统安装与维护； TD-LTE网络规划与配置； FDD-LTE原理分析与数据配置； LTE室内分布系统设计与维护。各个项目及具体的学习任务，按由简到繁、由易到难、由单一到综合，由认知到应用的顺序，突出对学生职业能力的培养和职业素养的养成，促进学生综合素质的提高，实现学生在学生在职业生涯中的可持续发展。

本书引入可使用性的理念，以与用户接触*频繁且呈现形式较为固定的文本型移动UGC作为研究对象，设计针对移动用户生成内容的可使用性评价指标体系。本文得到的研究成果可以为网络平台中的用户生成内容监管提供可直接参考的工具、解决实践中监管人员无据可依、难以解决的问题；同时可以对市场上现有的移动用户生成内容平台进行评价；还可以为用户获取高可使用性的移动用户生成内容时提供决策依据。本文具体分析过程如下：首先，本文在调查和分析用户生成内容以及可使用性评价相关文献的基础上，对可使用性评价维度进行归纳、总结，设置可使用性测试实验，从用户获取以及使用移动用户生成内容的实际体验出发，选取移动用户生成内容可使用性评价初设指标模型；其次，依照提出的模型，通过两次较大规模样本数据的收集，利用探索性因子分析对初设模型做进一步提炼和分析，通过验证性因子分析对指标的概念模型进行构建和验证，并探索不同指标间的路径系数；第三，结合路径系数，确定移动用户生成内容可使用性评价指标的权重，并阐述评价者利用该指标在实际评价的可操作化；*后，利用构建的评价指标体系实际对用户生成内容的可使用性进行评测，提出提高用户生成内容可使用性的建议。本研究对移动用户生成内容可使用性评价指标的实证探索、验证以及评价指标体系的构建方面进行了新的有益的探索和补充，并取得一些研究成果，在理论和实践中都具有一定的参考和创新价值。