前置学习典型课例评析

　　为贯彻落实高中育人方式改革指导意见精神和高中课程方案要求，大力推进育人方式改革，六盘水市第三中学从2017年开始至2022年，连续六年下发学校一号文件，持续推进和深化课堂改革，通过不断地改革实践，总结提炼出了“前置学习，以学定教”的课堂教学范式，显著提升了教育教学质量，促进了学校高质量发展。“前置学习，以学定教”的课堂教学范式，在区域内产生了广泛影响。该书选取了六盘水市第三中学在课堂教学改革实践中形成的一些典型课例，并邀请一线教师对课例进行评析，希望进一步总结经验， 示范，推广改革成果，促进区域教育教学质量提升，培养 多的担当民族复兴大任的时代新人。

　　朱家彦：六盘水市第三中学党委书记、校长，贵州省人民政府督学，中学语文正 教师、贵州省特级教师、贵州省首批名校长、贵州省高中语文名师工作室主持人、贵州省名校长工作室主持人、贵州省校本研修示范校专家委员会委员、贵州省教师发展与质量监测中心专家委员会专家、六盘水师范学院硕士研究生导师，曾获得“全国 教师”“贵州省 教师”等称号。主持完成了8项省、市级课题研究，课题研究成果获市级一等奖，出版著作《朱家彦教育文集》《教师如何做课例研修》。教育主张：办有时代精神的教育。王加龙：六盘水市第三中学教研处主任、政治 教师、贵州省教学名师。刘勃：六盘水市第三中学数学学科教研组长、 教师，市级骨 。万学芬：六盘水市第三中学英语学科教研组长、正 教师、贵州省 工作者、六盘水市市管专家。

目录
课堂也要“放管服”（代序）001
政治
《消费及其类型》课例评析(002)
《伟大的改革开放》课例评析(009)
《价值的创造与实现》课例评析(019)
语文
《遵循文体规律，开启科学之旅》（第1课时)课例评析028
《拿来主义》课例评析040
《差序格局》课例评析046
《品长征放事，扬长征精神》课例洋析(053)
《读《乡土中国》思何去何来》课例评析(061)
《小说的叙述人称与叙述视角》课例评析(068)
数学
《双曲线及其标准方程》课例评析(082）
《幂函数》课例评析(090)
《二维形式的柯西不等式》课例评析(100)
《几何概型》课例评析(106)
外语
The world of science understanding ideas: The New age of invention课例评析(118)
Describing a place课例评析(127)
Classroom record课例评析(135)
Animals in danger Grammar :Review of attributive clause课例评析(145)
Learn to describe and design your own restaurant课例评析(162)
《学校案内》课例评析(169)
物理
《篮球运动中的部分力学题分》课例评析180
《力的正交分解的应用》课例评析(188)
化学
《电解池》（第1课时）课例评析(198)
生物
《染色体变异》(第1课时)课例评析210
《降低化学反应活化能的酶》课例评析(221)
历史
《商鞅变法》课例评析234
地理
《喀斯特地貌》课例评析(244)
《我国区域发展战略》课例评析(249)
附录
高中生的个性化学习模式---前置学习，以学定教258
教会学生学习：基于“前置学习、以学定教”模式的教学实践-----以《平面向量基本定理》教学为例(264)
基于前置学习下微课介入地理知识建构的时效性271
我的前置学习教学主张274