基于服务外包的高职教育顶岗实习模式研究

　　本书其分九章。 章从技能形成过程和高职学生就业能力两个维度论述了顶岗实习在高职人才培养中的地位和作用。第二章通过政策制度梳理和问卷、访谈调查分析了高职教育顶岗实习的现状。第三章从协同演进理论、中间性组织理论等视角对如何创新顶岗实习进行了理论探索。第四童从服务外包产生的动因入手分析了高职院校参与服务外包的优势以及高职院校基于服务外包开展顶岗实习的可行性。第五章指明了高职院校通过服务外包业务实施顶岗实习的具体途径，分析了基于服务外包的顶岗实习模式的内涵及特征与优势。第六章提出了基于服务外包的高职教育顶岗实习三种模式，对每一种模式的需求条件、运行机制及利弊分别做了剖析。第七章介绍了在依托单位进行的三种模式的实证研究。第八章通过问卷、访谈调查，对基于服务外包的顶岗实习基地的实施成效进行了分析、比较与反思。第九章分析了基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的推广价值。

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章 顶岗实习在高职教育人才培养中的地位和作用
节 顶岗实习是高职学生技能形成过程中的关键环节
第二节 顶岗实习对提升高职学生的就业能力具有显著作用
第二章 高职院校顶岗实习的现状分析
节 高职教育顶岗实习的相关政策制度
第二节 高职院校顶岗实习实施情况的调查分析
第三节 高职教育顶岗实习存在的问题及其原因
第三章 创新顶岗实习模式的理论探索
节 从协同演进理论视角重新审视高职院校与企业的互动关系
第二节 区域经济的产业柔性集聚特征对高职教育的校企合作提出了新要求
第三节 中间性组织为高职院校适应产业柔性集聚特征提供了一条途径
第四节 服务外包是一种可以承载高职教育顶岗实习任务的中间性组织
第四章 基于服务外包开展顶岗实习的可行性分析
节 服务外包的简要介绍
第二节 高职院校参与服务外包的优势分析
第三节 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的可行性
第五章 基于服务外包的高职教育顶岗实习的途径、内涵、特征及优势
节 基于服务外包构建顶岗实习基地的具体途径
第二节 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的内涵
第三节 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的特征与优势
第六章 基于服务外包的高职教育顶岗实习的三种模式
节 以中间性组织的三种网络结构为参考，探讨基于服务外包的顶岗实习的模式
第二节 不以学校为核心的顶岗实习模式
第三节 以学校为核心的顶岗实习模式
第四节 存在多个核心的顶岗实习模式
第七章 基于服务外包的高职教育顶岗实习三种模式的实践
节 模式一的实践：以专业化外包机构为主体的顶岗实习基地
第二节 模式二的实践：以学校为主体的顶岗实习基地
第三节 模式三的实践：依托校企利益共同体构建多核心的顶岗实习基地
第八章 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式实施情况的调查分析
节 基于服务外包顶岗实习基地的访谈
第二节 学生问卷调查
第三节 对基于服务外包顶岗实习模式的总体评价及工作反思
第九章 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的推广价值分析
节 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的构建要素
第二节 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的适用性分析
第三节 基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的成本效益分析
第四节 基于服务外包顶岗实习的风险分析及防控策略