高校音乐教育教学理论研究与改革探索

　　本书共有六章。 章主要研究了宏观视角下的高校音乐教育，包括音乐教育理论的普适性研究、高校音乐教育的定位与宗旨、高校音乐教育的价值与意义、高校音乐教育专业适应性与学科研究。第二章探讨了高校音乐教育思想与理念的认知，如高校音乐教育的思想与观念来源，目标与任务，功能定位、错位与矫治以及高校音乐教育的理念及其转变，为下文的展开做好了铺垫。第三章分析了高校音乐教育的人才培养与就业，从学生和教师这两种教育主体展开深入分析。第四章与第五章作为本书主体，主要探索了高校音乐教育的教学实施、课堂建构、音乐教育的内容与教学法。第六章为本书的 一章，分析了后疫情时代高校音乐教育的新思路，如运用现代教学技术、新型教育模式的开发、“ 十线下”混合教学模式的应用等内容。本书就其结构、体系、容量而言，具有思路新颖、涉及广泛、学术性较强的特点，因而对音乐学院音乐教育学科的人员具有一定的参考价值。

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章 宏观视角下的高校音乐教育
节 音乐教育理论的普适性研究
第二节 高校音乐教育的定位与宗旨
第三节 高校音乐教育的价值与意义
第四节 高校音乐教育专业适应性与学科研究
第二章 对高校音乐教育思想与理念的认知
节 高校音乐教育的思想与观念来源
第二节 高校音乐教育的目标与任务
第三节 高校音乐教育的功能定位、错位与矫治
第四节 高校音乐教育的理念及其转变
第三章 高校音乐教育的人才培养与就业
节 高校音乐教育的人才培养体系
第二节 高校音乐教育的师资队伍与建设
第三节 高校音乐教育学生的能力培养与提高
第四节 高校音乐教育的就业需求与能力提升
第四章 高校音乐教育的教学实施与课堂建构
节 高校音乐教育教学的原则
第二节 高校音乐教育教学的模式与方法
第三节 高校音乐教育的课程建构
第四节 高校音乐教育的课堂教学技能
第五章 高校音乐教育的内容与教学法
节 声乐及其教学法
第二节 器乐及其教学法
第三节 视唱练耳及其教学法
第四节 音乐欣赏及其教学法
第六章 后疫情时代高校音乐教育的新思路
节 现代教学技术的运用
第二节 新型教学模式的开发
第三节 “ +线下”的混合教学模式
参考文献