运用奥尔夫教学法以节奏为中心的幼儿音乐活动研究

　　书稿是对奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的实践应用研究，是作者的科研项目成果。根据中国幼儿音乐教育的目标和理念，运用奥尔夫教学法中语言、动作与奏乐的教学媒介，借鉴从探索到创作的音乐学习阶段，选取适宜的教学内容，制定以节奏为中心的幼儿音乐教学方案，基于对教学内容与方法的可行性与有效性的思考，为幼儿关于单声部和多声部音乐节奏的学习，提出教学建议，对相关专业人员有参考价值。书稿体例完备，按照学术格式书写，有一定的学术应用价值。

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