急危重症住院医师规范化培训PBL教程

　　本教材共十五章四十一个案例，是教师进行PBL教学的教材。 章是关于PBL的概述，主要阐述PBL的定义、实施步骤及评价方法：第二章至第十五章包括呼吸系统急症、心血管系统急症、神经系统急症、消化系统急症、血液系统急症、内分泌和代谢系统急症、泌尿系统急症、风湿免疫系统急症、传染病急症、中毒急症、理化因素所致急症、普通外科急症、创伤急症及妇产科急症的临床常见疑难案例，案例以临床症状引出，结合临床表现及检验检查结果，并涵盖医学人文内容，以分幕的形式展示。每一个案例设定不同的学习目标，根据不同的情境设定需要探讨解决的问题，希望在PBL教学中教师可以根据案例进行有效的引导，学生自主学习讨论，提高学员收集整合资料、分析问题的能力，提高团队配合及医患沟通的能力，从而促使住培学员养成终身学习的习惯。本教材不仅可供急诊、重症医学专业师资及基地教学小组成员，本专业及相关专业临床医务人员使用，还可作为急诊、重症医学住院医师，准备参加急诊、重症医学住院医师规范化培训的学生的参考书。

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章 绪论
节 PBL教学的定义
第二节 PBL教学模式的发展历程
第三节 PBL教学中教师及学生的角色
第四节 PBL教学的流程
第二章 呼吸系统急危重症
节 呼吸窘迫从何而来
幕 出差途中莫名急起呼吸困难
第二幕 脱困呼吸困难
第三幕 探寻呼吸困难真凶
第二节 扑朔迷离的咯血
幕 突发咯血
第二幕 明察秋毫
第三幕 水落石出
第三节 似是而非的咳嗽气促发热
幕 一叶障目
第二幕 真伪莫辨
第三幕 拨云见日
第四节 迷雾重重的呼吸困难
幕 雾里看花
第二幕 见微知著
第三幕 水落石出
第三章 心血管系统急危重症
节 致命的胸痛
幕 突起胸痛
第二幕 一锤定音
第三幕 波澜再起
第二节 千头万绪的发热、胸痛
幕 或隐或现
第二幕 可见一斑
第三幕 拨云见日
第三节 心脑的奇妙联动
幕 大难不死
第二幕 波折四起
第三幕 必有后福
第四节 错综复杂的头晕、胸闷
幕 若明若暗
第二幕 初见端倪
第三幕 有惊无险
第五节 豆蔻少女命悬一线
幕 爱好运动的花季少女，突发腹痛
第二幕 莫名的多脏器损害
第三幕 ECMO显神威，创造“心”生奇迹
第六节 泵出了问题，需及时修理
幕 不能放过晕厥
第二幕 泵衰竭，大问题
第三幕 清除病灶
第四章 神经系统急危重症
节 难以控制的抽搐
幕 先开 ，再瞄准