大学美育 第2版

　　本书为落实 办公厅、 办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》而编写，内容涉及自然、社会、艺术、科技等审美的各个方面，在对比东西方审美心理文化差异的基础上，既突出了中国传统美学的审美特征，又突出了审美实践的方法指导，使读者既知其然，又知其所以然。全书共１１章，包括美育与素质教育、美感与美育、审美文化形态与美育、形式美与美育、自然美与美育、社会美与美育、造型艺术与美育、表演艺术与美育、语言艺术与美育、综合艺术与美育、科技美与美育。本书语言规范优美，贴近当下读者的审美需求，有助于提升当代大学生的气质和形象，优化专业素养，提升就业创业竞争力。通过学习本书，大学生将使自己得到全面和谐的发展，成为“生活的艺术家”“工作的艺术家”，成为高素质的知识型、技术型、审美型的新型劳动者。本书适合作为高等职业教育本科、专科的美育教材，也适合作为提高读者审美能力和艺术修养的自学读物。本书配备电子课件，凡使用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网ｗｗｗ..ｃｍｐｅｄｕ..ｃｏｍ下载，咨询电话：０１０－８８３７９３７５。

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目　录
前言
章　美育与素质教育
节　美育的性质和意义００１
第二节　大学美育的基本任务００８
第三节　大学美育的原则和途径０１１
第二章　美感与美育
节　美感的特征０１８
第二节　美感的心理要素０２５
第三节　审美体验０３０
第三章　审美文化形态与美育
节　审美文化概述０３４
第二节　中西文化中的美学范畴０３６
第三节　中华 传统文化、现代文化及外来文化与美育０４８
第四节　高雅文化、大众文化及民间文化与美育０５３
第四章　形式美与美育
节　形式美的形成和发展０５９
第二节　形式美的构成０６３
第三节　形式美与美育０７０
第五章　自然美与美育
节　自然美陶冶人性的独特功能０７３
第二节　风景园林美０８２
第三节　生态环境美０９１
第六章　社会美与美育
节　社会美的特征０９６
第二节　社会美的核心———人的美０９９
第三节　饮食美１０８
第四节　环境与居室美１１６
第七章　造型艺术与美育
节　书法美１２１
第二节　绘画美１３０
第三节　摄影美１３９
第四节　工艺美１５１
第五节　建筑美１５８
第六节　雕塑美１６６
第八章　表演艺术与美育
节　音乐美１７８
第二节　舞蹈美１９２
第九章　语言艺术与美育
节　语言艺术的审美价值２０４
第二节　诗歌２０９
第三节　小说２１３
第四节　散文２１７
第五节　剧本２２２
第十章　综合艺术与美育
节　戏剧与戏曲美２３０
第二节　影视美２３７
第十一章　科技美与美育
节　科技美的特征与功能２４６
第二节　科学技术与美的创造２５２
第三节　职业教育中的科技美２５４
参考文献２５７