西洋管乐演奏艺术与教学研究

　　本书共九章，分别介绍了西洋管乐的发展史、管乐教学的基本要求、木管乐器的性能分析、铜管乐器的性能分析、西方管乐中的独奏艺术、西方管乐中的合奏艺术、音乐美学视野下的西方行进管乐艺术、管乐演奏能力的培养和管乐教师的培养，本书以西洋管乐演奏方法与教学体系为依据，提出院校管乐教学必须处理好理想与现实、传统与现代、本土化与多元化的关系，并在此基础上提出管乐教学应遵循的整体思路、教学理念和教学方法，为构建理论化、科学化、系统化及 具有本土化的教学体系提供了一定的理论支持。

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章 西洋管乐的发展史
节 西洋管乐演奏艺术概述
第二节 铜管乐器的发展史
第三节 木管乐器的发展史
第四节 西洋管乐乐团概述
第二章 管乐教学的基本要求
节 管乐教学的基本原则
第二节 管乐教学的基本内容
第三节 管乐教学的基本方法
第三章 木管乐器的性能分析
节 木管乐器概述
第二节 木管乐器音响特性与音域
第三节 木管乐器各音区音色特性
第四章 铜管乐器的性能分析
节 铜管乐器概述
第二节 铜管乐器音响特性与音域
第三节 铜管乐器各音区音色特性
第五章 西方管乐中的独奏艺术
节 长笛的独奏艺术
第二节 单簧管的独奏艺术
第三节 萨克斯管的独奏艺术
第四节 小号的独奏艺术
第六章 西方管乐中的合奏艺术
节 管乐合奏理念和方法
第二节 管乐合奏中的音准
第三节 乐团中管乐合奏训练
第七章 音乐美学视野下的西方行进管乐艺术
节 行进管乐艺术的美学功能、条件和特点
第二节 行进管乐艺术的创作美
第三节 行进管乐艺术的视听美
第四节 行进管乐艺术的审美标准与审美评判
第八章 管乐演奏能力的培养
节 音乐与技巧的辩证关系
第二节 演奏者控制力与想象力的培养
第三节 记谱能力的培养
第四节 器乐伴奏能力的培养
第五节 演奏者的素质与自身修养
第九章 管乐教师的培养
节 管乐教师的职责
第二节 管乐教师的教育理念
第三节 管乐教师的艺术修养
第四节 对管乐艺术教学实践的思考
参考文献